《記敘文中的敘述人稱(chēng)》
1.“你”指的是給“我”發(fā)來(lái)豆郵的姑娘。2.特色:第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)和第三人稱(chēng)相結(jié)合。作用:更能增進(jìn)作者與發(fā)豆郵姑娘、讀者的思想交流,使文章敘述清晰,增強(qiáng)文章的感染力。3.示例:升華了文章主題,從勸慰給“我”發(fā)豆郵的姑娘擴(kuò)大至勸慰所有抱怨生活的人們:多少往前走一段,要讓自己變得強(qiáng)大。
《兩個(gè)人的電影》
1.示例:原因是女兒接母親到身邊,讓母親感受到了親人的溫暖,使母親心境變好,恢復(fù)了健康。(意思相近即可)2.示例:用意是通過(guò)寫(xiě)母親在看“劉老根大舞臺(tái)”的演出時(shí)感到的矯揉造作、糊弄觀(guān)眾,與后來(lái)看電影感到的樸素自然形成鮮明的對(duì)比,從而引發(fā)了母親對(duì)女兒作品的評(píng)價(jià),表現(xiàn)了母親質(zhì)樸的藝術(shù)觀(guān)以及對(duì)女兒的理解。(意思相近即可)3.示例:含義:表層含義是指“我”陪母親觀(guān)看的專(zhuān)場(chǎng)電影,深層含義是指母女相知,母女情深。作用:設(shè)置懸念,吸引讀者注意,激發(fā)讀者的閱讀興趣,點(diǎn)明了文章所寫(xiě)的主要內(nèi)容,突出了文章要表現(xiàn)的主題。(意思相近即可)4.示例:母親是一個(gè)有主見(jiàn)、不從眾的人,如“‘那東西有什么看頭?就是耍嘛!’她說(shuō)她受不了這個(gè)”;母親是個(gè)關(guān)愛(ài),理解女兒的人,如文章第五段母親對(duì)我說(shuō)的話(huà)。(意思相近即可)5.示例:當(dāng)前的娛樂(lè)文化淺薄浮躁,很多人喜歡像劉老根演出那樣的低俗文化,只圖熱鬧,而不喜歡像《圖雅的婚事》那樣樸素、自然、蒼涼而又溫暖的高雅文化。(意思相近即可)
《柏林寺南望》
1.幽靜(或:幽深)2.示例:雨后的山更加青翠了,云霧繚繞在四五座山峰間,如同妙手繪出的一幅水墨畫(huà)。