一天下午的課外活動時間,我正帶著學生大掃除,有一個農(nóng)民模樣的中年人來校內(nèi)找我。他開口就說:“薛老師,經(jīng)別人推薦,我來向您請教幾個文學創(chuàng)作方面的問題。”于是,我把他帶到語文組辦公室。
到了辦公室,我給他搬了一把椅子,讓他坐在我的旁邊,但他就是不肯坐下,說請教的人怎么能和老師一樣坐下呢?這樣,沒有誠意和敬意。經(jīng)我一番勸說,他終于肯坐下了。這時,他拿出了自己寫的幾首詩歌,讓我給他指點一下。
說實在的,他寫的這些詩歌,無論從詩歌的意境、內(nèi)容、結(jié)構(gòu),還是從情感、語言、表達等方面來看,都很欠火候,非常幼稚,沒有多少可圈可點之處。但為了不打消這位四十來歲中年農(nóng)民的創(chuàng)作積極性,我還是努力尋找這些詩歌中的一些亮點夸獎一番。當然,對詩歌中存在的一些問題,我也委婉地談了一些自己的見解。
之后,我對他說,你若想發(fā)表詩歌,我可以幫你修改和推薦。聽完我的話,他說:“薛老師,您誤會了,我今天只想來認識您,并向您請教和切磋有關(guān)詩歌創(chuàng)作方面的問題,不是為了讓您幫我發(fā)表詩歌。我是一個農(nóng)民,平時不抽煙、不喝酒、不賭博,農(nóng)閑時就喜歡寫一點東西,想到什么,就寫下來,自己娛樂,不是為了發(fā)表。”他的話,讓自作多情和淺薄狹隘的我有些慚愧,也讓我對這位樸實真誠的中年農(nóng)民也越發(fā)敬佩起來。
送走他以后,我感慨良多:作為一個農(nóng)民,能夠把自己的農(nóng)閑時間交給詩歌,交給文學,這是一種多么富有詩意的活法啊!遺憾的是,現(xiàn)實生活中,還有多少人能夠詩意地活著呢?
如果說,社會人文科學是一座金字塔,那么,詩歌和哲學,就處于塔尖的位置。無論是喜歡寫詩,還是喜歡讀詩,都是富有詩意的表現(xiàn)。孔子說:“不學詩,無以言。”孔圣人竟把詩歌的重要性提到了如此高的位置。中國詩歌,尤其是唐詩宋詞,曾盛及街頭巷尾。而如今,詩歌卻離我們的生活越來越遠,詩意也隨之離我們越來越遠。即使是在學校,詩歌也被應(yīng)試教育排擠到邊緣位置。這是一個不容忽視的社會現(xiàn)實。
當然,詩意地生存,詩意地活著,并不只是寫詩這樣一種方式。能否詩意地活著,關(guān)鍵在于,你是否擁有一顆詩意的心靈。只要你愿意放慢你的腳步,放寬你的心,你就會發(fā)現(xiàn),熟悉的道路上,也有怦然心動的風景;普通的小事中,也有觸動心扉的感動;時光的流逝里,時時有涌動的暖流……這些,都是生活賜予我們的詩意啊!
請為我們的靈魂在這彌漫功利、充滿誘惑、布滿迷惘的世界里尋找一處棲息之地,讓我們每一個人都能詩意地活著。