常聽媽媽說一句話:“沒吃過豬肉,還沒見過豬跑嗎?”我這個生長在城里的孩子卻要說:“沒見過豬跑,還沒吃過豬肉嗎?”媽媽聽我說這話,樂了,決定帶我到爺爺家去見見“豬跑”。
一到爺爺家,爺爺就向我介紹他養(yǎng)的1頭大母豬和12頭小豬。我迫不及待地來到豬圈旁。只見水泥墻壁水泥屋,瓷磚食槽瓷磚地,大豬小豬住里頭。探頭細(xì)望那些豬:大大的耳朵,細(xì)細(xì)的眼睛,拱鼻子,彎嘴巴,圓滾滾的身子,黑黑的豬毛。它們本是靜臥在地上的,看見我,直沖到圈門口,仰著頭期待地看著我,鼻子上下擺動,時不時哼上幾聲。它們一定誤以為我是來喂食的,真是貪吃。豬們就這樣哼哼地看了我一陣,揣摩著沒有吃的,就作鳥獸散狀,哼著走開,各做各的事兒去了。
我實在壓不住好奇心,取了一根長繩,握住繩頭,在繩尾拴了一塊小石頭,丟進了豬圈。本來還閑轉(zhuǎn)悠的小豬都以為有好吃的了,一起沖過來,擠啊擠,啃啊啃,倒像嬰兒在磨牙!我不忍心騙它們,決定找點吃的來。蘿卜,對,爺爺家有蘿卜。我找來蘿卜扔進豬圈,這下可熱鬧啦:小豬們興奮地擠啊擠,哼啊哼,搶到蘿卜就嘎嘣嘎嘣地大口嚼著,沒吃到的則一躍肥肥的身體,居然騎到別的小豬身上。這時大母豬也忍不住了,跑過來,哼哼著毫不留情地張開大口吞食著蘿卜。唉,一點做媽媽的樣子都沒有。
說到吃,小豬們可真是“干勁十足”啊。每次爺爺送豬食來,在食物倒進石槽的瞬間,小豬們就會直奔過來,迫不及待地?fù)屨加欣匦?,張開嘴埋頭大吃起來。喲,居然有一頭小豬站進了食槽,興致盎然地吃著,全然不顧自己的形象了。其他小豬則秩序井然,站成一排。張嘴,伸脖,舔舌,閉嘴,嚼食,發(fā)出吧唧吧唧的聲音,只一會兒的工夫,食槽內(nèi)就一干二凈了。
我終于見著豬跑了,原來豬還真有可愛之處。
相似度對比
相似度:百分之七十。與典范作品相比,本文也做到了兩點:一是用“情”觀察,親身實踐去收集寫作素材。媽媽帶“我”去爺爺家看豬,讓“我”有了認(rèn)識小豬們的機會,“我”興致盎然。二是用“情”描寫。初見小豬們,先寫它們的外形,再用“直沖”“期待地看著我”“鼻子上下擺動”“哼上幾聲”等人格化的描寫,活現(xiàn)了小豬們可愛貪吃的形象,字里行間表現(xiàn)出“我”對小豬們的喜愛之情。但相較于典范作品,缺少了一點人與動物之間的那種深情。