欄主:王殿軍欄主:馬志國欄主:張貴勇欄主:周學靜
自2014 年9 月號起,為了更新內容,創新欄目,《未來教育家》編輯部決定在雜志上開啟新一屆專欄。我們的四位新欄主分別是:清華大學附屬中學校長王殿軍,成都市實驗小學明道分校校長周學靜,中國教育報記者張貴勇,以及應用心理學研究員、知名心理咨詢師馬志國。新的專欄同樣陣容強大,值得期待!本期,先邀請兩位新欄主為您介紹專欄內容,讓您先睹為快……
孩子眼中理想的學校教育是什么樣的?學校教育應如何守護孩子的童年?家長應該如何看待學校教育教學改革,如何參與其中?面對繁重的家庭作業,家長應該怎么做?當孩子面臨學習上的障礙,家長和學校又該怎樣攜手……
專欄作者張貴勇,既是一位勤奮的教育記者,又是一位細心的爸爸。他將站在父親的角度,與他的孩子哲哲共同探討學校教育的優與劣、是與非。其實,孩子的成長僅靠任何一方都是不夠的,亟需家庭教育與學校教育合而為之。如果說學校教育重在解決孩子知識與社會化等外化過程,那么家庭則重在培養孩子樂觀個性、獨立人格等內在問題。
孩子的視角往往是獨特的,孩子的語言也常常另有深意。“勇思哲言”,不只是對學校教育的反思,實則為了更好地銜接學校教育與家庭教育,培養陽光自信的孩子。

有人曾問過我,人生的幸福是什么?我說,蘿卜白菜各有所愛,大家各有各的幸福,但有一點是共同的:心理健康才是真幸福。那些真正找到人生幸福的人,不是因為做了大官、發了大財、有了大學問,而是因為擁有一顆健康的心。
然而,在學生的心理健康得到普遍關注的今天,我們不能不看到,教師的心理健康狀況不容樂觀,教師的心理健康也到了亟待關注的時候了。
誰來關注?國家該關注,領導該關注,學校該關注,家人該關注,專業人員該關注,全社會都該關注。但是,最該來關注的還是教師自己。
那就讓我們一同走近“心如明鏡臺”,從似曾相識的故事中,來觀照自己的內心。
說起欄目的名稱,還有個佛家的故事呢。這一天,禪宗五祖弘忍大師,要弟子們寫出一偈,以傳衣缽。于是,便有了神秀的偈子:“身是菩提樹,心如明鏡臺。時時勤拂拭,勿使惹塵埃。”有了慧能的偈子:“菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃。”兩偈的高下姑且不論,有一點是肯定的,作為普通人,為了修心,為了心如明鏡,誰也離不開“時時勤拂拭,勿使惹塵埃”。怎樣拂拭心靈的塵埃,來維護心靈的明澈與健康?這便是欄目的主旨所在了。
