居民行為心理是人們內心需求和感受的外在表達,也逐步成為居住區環境設計的切入點和主要依據。人們對于居住的需求已經從有房住、住得寬敞這些基本生理需求,向具有良好居住環境和社會環境過渡。尤其是近幾年,居住小區環境設計一日千里,人們不斷提高的環境品質需求逐一得到滿足,良好的居住環境已逐漸成為購房者買房的重要因素之一。
人性化居住環境發展背景
近年來,隨著經濟的迅猛發展和居民生活水平的不斷提高,居住物質條件隨之日趨改善,越來越多的人更加注重居住環境的人性化特征,因而人性化的設計方式在藝術學、科學、社會學中所擁有的地位也越發的重要起來,“以人為本”的居住環境設計理念在現代居住環境設計中也隨之開始受到人們的重視。當今我國正處于一個社會的轉型期,人們在居住環境方面不在只尋求生存上的滿足(即單一的滿足有一個可以居住的場所),而是逐步尋求一個更為舒適的居住環境,例如,公共空間中設施設備的完善性,居住環境設計的舒適性和美觀化,居住建筑的舒適度與便利性以及體現一個社會的進步程度最重要的方面:對于弱勢群體的關懷程度。
心理需求與居住環境的關系
美國人本主義創始人馬斯洛曾提出我們最為熟知的需求層次理論,他將人的需求劃分為生理、安全、社交、尊重和自我實現五個層次。總體上看是分為物質和精神兩方面的,當人們的物質需求得到滿足之后,才會向著更高層次的精神需求走進。
1.生理需求
食物、水、陽光、空氣以及住房都屬于我們最基本的生理需求。這一類需求在需求層次中的級別最低,但卻是我們之后所有需求的根基。此時,人們對于居住環境的要求常常并不算高,僅僅可以保障人們生存的最低標準即可。
2.安全需求
在滿足基本的生存需求后,所需要關注的便是居住環境能否提供給居住者一個可靠地安全保障,其可分為生理安全保障和心理安全保障。所謂生理安全保障是指所居住環境中建筑和公共設備堅固而牢靠,居住環境中無對人體有害的物質的存在。而心理安全保障室針對于居住環境的選址所言,其周圍環境治安穩定,治安措施完備,生活便捷以及合理的居住組團布局都會給人以心理上的安全感。
3.社交需求
當你獨自在外漂泊而感到疲憊的時候,自己熟悉的住所無疑是你最好的港灣,而和諧的居住環境將也是決定其的關鍵。人是群居動物,這決定了人類交往、交流、溝通的基本要求。心理學認為,從眾心理促使人們喜歡在有人聚集的地方停留,而交往的形成依賴于人的停留和聚集。小區的居住環境是人們生活中最常停留的空間,恰當的位置、適中的尺度、舒適的休閑設施等都可較好的滿足人們的交往需求。這些不僅需要符合人們的風俗習性,同時也需要順應大眾的生活習慣。既有供老人鍛煉身體的場所又有孩童們嬉鬧的空間,既有飯后閑暇乘涼的地方又有情侶們竊竊私語的角落。
4.尊重需求
人人都希望自己有穩定的社會地位,要求個人的能力和成就得到社會的承認。馬斯洛認為,尊重需要得到滿足,能使人對自己充滿信心,對社會滿腔熱情,體驗到自己活著的用處和價值。一個滿足居民尊重需求的居住環境就是滿足居民的精神文化需求,這一層次的居住環境往往具有獨特的場所特征,如特定的自然特色或人文色彩,居于其間,可以盡情品味生活的樂趣。此外地域文脈的突顯與文化特色的展示也是聯系綠地和居民的情感紐帶,讓居民有更加強烈的歸屬感和親切感。
5.自我實現需求
在居住環境中滿足自我實現這一需求層次主要表現為與自然、社會、人和物質環境處于和諧狀態,滿足居民個體的審美需求,營造出以人為本的居住環境。古羅馬建筑師維特魯威指出,“一切建筑應當造成能夠保持堅固、適用、美觀的原則”。景觀如同建筑一樣,也對審美有明顯要求。而人類對大自然具有天生的渴望和依賴,人類回歸大自然時身心得到放松,心境得到提升,所以居住環境以自然地勢創造宛若天開為主,能夠充分激發居民的參與興趣,吸引人們到綠地中游憩、休閑,從而使居民與環境關系更加密切。
人性化居住環境設計原則
1.以人為本
居住環境設計的主體是人,居住區環境設計的人文因素的提出就是建立在以人為本的基礎上。居住環境設計最重要的目的是:要供人居住,為人的生活服務。如果沒有人在其間的生活,居住環境猶如一個舞臺沒有舞者,是毫無意義的。
2.整體性
一個完整的環境設計,不僅可以充分體現構成環境的各種物質的性質,還可以在這個基礎上形成統一而完美的整體效果。沒有對整體性效果的控制與把握,再美的效果都只能是一些支離破碎或自相矛盾的局部。
3.多樣性
居住環境設計的多元化是指環境設計中將人文、歷史、風清、地域、技術等多種元素與居住環境相融合的一種特征。它要求小區景觀需利用植物空間層次的不同創造豐富多彩的空間環境,利用道路的或曲或直創造各種視線場景等;生活多樣性要求居住環境盡量為居民創造更多的休閑娛樂空間,以便滿足人們日益豐富的生活、休閑方式。
總結
在我國,對于大部分人而言,家不僅僅只是一個滿足避風擋雨的場所。居住環境的好壞現已成為了衡量居住區生活質量的重要依據,政府和房地產開發商應將居住環境的建設放在重要的位置上加以考慮。
(作者單位:西安建筑科技大學)
作者簡介:李婉(1988-),女,陜西人,碩士,研究方向:視覺藝術表達與心理研究。