摘 要:教育類出版社主要出版發行中小學、高校、成人教育等所需的教材教輔,與我國的教育事業發展密不可分,與各個階段的教學活動休戚相關,因此教育類出版社的發展應當放在突出位置。尤其是在文化體制改革的浪潮之下,教育類出版社更要與時俱進,積極面對各種挑戰,緊緊抓住機遇,制定科學有效的發展戰略,以在競爭激烈的市場中占據優勢地位,以服務于我國的教育事業。
關鍵詞:文化體制改革;教育類出版社;發展戰略;
中圖分類號:G239 文獻標識碼:A 文章編號:1674-3520(2014)-07-00-01
文化體制改革對教育類出版社而言既是機遇,又是挑戰。如何在競爭日益激烈的出版業市場中占據優勢,甚至脫穎而出是每一個教育類出版社應當考慮的頭等大事。教育類出版社要從自身出發,分析其內部的潛在優勢(Strengths)與劣勢(Weaknesses),探究外部環境帶來的機遇(Opportunities)與威脅(Threats),制定出科學的發展戰略,以適應現代化熱潮,適應我國教育事業的改革趨勢,從而取得長足進步。
一、教育類出版社的類型與發展現狀
教育類出版社以專門出版教材教輔為主,在我國出版社中占據不可撼動的地位,它直接關系著學生使用教材的質量水平,關系著我國的教育事業。目前我國教育類出版社主要有三種類型,首先是教育出版社,如家喻戶曉的人民教育出版社;第二種類型是高校出版社,如北京師范大學出版社;第三種類型如北京出版社等,從嚴格意義上來說,他們不屬于教育社,然而出版了大規模的教材教輔。目前,我國的出版機制與教育體制實行了改革,教育減負與利潤限價都成為教育類出版社發展的挑戰,除此之外,盜版書籍的橫行,新媒體與電子化的發展又為教育類出版社的發展提出了新的挑戰,這三種類型的教育類出版社如何在文化體制改革過程中獲得新發展成為一個值得深思的問題。
二、促進教育類出版社發展的有效戰略
(一)轉變與更新觀念,強化市場競爭意識與服務意識
伴隨著文化體制的改革與市場經濟的快速發展,教育類出版社應當摒除傳統落后的思想意識,以開放的胸懷與先進的意識迎接時代的挑戰。為此,教育類出版社應當首先加大宣傳力度,促使出版社各個員工更新觀念,樹立起市場競爭意識與服務意識。教育類出版社,特別是中小學教材教輔這個區域涌現出大量強勁的競爭對手,再加上國家“減負”等政策的實施,造成了該領域競爭者眾多、利潤增長難的現狀。因此教育類出版社要從舉步維艱到脫穎而出,必須要樹立市場競爭意識,充分利用品牌、市場等優勢,開發新領域,更新新模式,以在激烈競爭中保持優勢地位。第二,教育類出版社及其員工應當樹立服務意識,這種服務意識要求出版社及員工既要服務著作者,又要全心全意服務客戶,例如出版社建立讀者俱樂部,定期回訪,及時掌握并不斷更新教師教學要求和學生的學習需求,為她們提供各種優質服務,增強讀者對教育類出版社的信任感與忠誠度。
(二)實施人才戰略,建立優秀、精干的人才隊伍
教育類出版社要想獲得長足發展,離不開人才隊伍的建設,實施人才戰略。為此,教育類出版社要實施公開招聘制度,選用優秀、精干的專業人才,使出版社的編輯與出版隊伍處于先列。第二,教育類出版社要能夠因人制宜,挖掘員工的潛在優勢與專業技能,將他們分配在合適的崗位,實現人盡其能。當代教育類出版社面臨著新媒體與電子化的挑戰,面對這種挑戰,教育類出版社應當有一批優秀的人才隊伍,掌握新技術,使得出版社的電子教材與網絡教材得到開發與運用,為出版社提高競爭力,在新媒體與電子化的挑戰中尋求機遇,獲得新的發展與提高。最后,教育類出版社在具體工作的開展過程中積極利用激勵理論,通過獎勵先進、激勵落后,滿足員工的需要,保持教育類出版社的活力與競爭力。
(三)采用合作戰略,實現優勢互補,提高科研水平
在現代化進程加快的當代社會,合作已成為出版社發展的重要途徑。競爭和合作是市場經濟的兩個基本特征,因此出版社要加強合作,通過合作實現優勢互補,實現資源的優化配置,并在不斷的交流與溝通中提高科研水平,提高出版社的出版質量。合作既包含國內教育類出版社與國外出版社的國際間合作,也包括國內教育類出版社與其他相關出版社的橫向合作,同時也包括國內教育出版社與其他社會機構,如高等院校、社會機構、科研院所、新聞媒體等的合作。通過國際合作,我國國內教育類出版社積極實現了走出去、引進來的發展戰略,通過與國外頂級出版機構合作,既有利于引進版權,豐富國內圖書市場;又有利于提高中文圖書的知名度。除此之外,教育類出版社要加強與同行出版社、社會機構的合作,組織教材教輔編寫人員進行學術交流活動,鼓勵聯合編寫教材,資源共享,共同探索發展新模式,為教育類出版社的科研注入新鮮活力,提高教育類出版社的科研水平。
(四)實施創新戰略,強化優勢業務,發展新興業務
在文化體制改革的趨勢與熱潮之下,教育類出版社要想在市場中保持競爭力,必須加強改革力度,實施創新戰略。創新是時代發展的最高呼聲,是國家發展的強大動力,因此教育類出版社實施創新戰略、不斷開拓進取已成為必然選擇。為此,教育類出版社要挖掘自身優勢業務,使優勢業務做強做大,成為出版社的品牌;另外也要不斷發展新業務,適應時代發展的熱潮,例如,在傳統的教育類出版社出版過程中,中小學教材教輔一直是出版的重點領域,然而這也成為出版社發展的瓶頸與限制,因此,教育類出版社應當具備創新意識,挖掘其他新興業務,如職業教育、課外讀物等。21世紀是信息爆炸的時代,教育也走向多元化、終身化,因此教育類出版社要緊跟時代潮流,開闊發展空間。職業教育在當代已成為教育熱點,越來越多的職員需要不斷充電,深化學習,因此職業教育類的書籍應該成為出版社的發展方向之一。另外,隨著素質教育的推進,學生的課外閱讀水平與能力成為教育的重要環節,為此,教育類出版社要相應出版多種課外讀物,以滿足學生的需求。
三、結語
在文化體制改革的趨勢下,教育類出版社要想獲得長足發展,保持優勢競爭力,必須加大改革力度,制定出切合實際、科學有效的發展戰略。為此,教育類出版社應當更新觀念,樹立市場競爭意識與服務意識;實施人才戰略,建立一支優秀的人才隊伍;實施合作戰略,在交流與合作中提高科研水平;最后要實施創新戰略,強化出版社優勢業務,開拓新興業務,使出版社做到更強、更大,為我國教育事業貢獻力量。
參考文獻:
[1]孫宇娟.文化體制改革過程中教育類出版社發展戰略淺析[J].現代教育科學.2011(04)
[2]馬博.基于文化產業大發展下的北語出版社發展戰略研究[D].華北電力大學.2012(06)
[3]張志敏.轉企改制下的大學出版社面臨的機制與困境[D].重慶大學.2012(05)