漫畫中的格子

摘 要：漫畫的創作從最初的采集，構思，設計表現較果等等，再來就是漫畫中的格子，即“漫畫分鏡”的繪制了漫畫中的格子是分別時間與空間的框架，不只是區分出雜志或書籍頁面的的邊緣。為了方便讀者的閱讀，作為一種娛樂形式，這里的設計便可以看出創作者的細心與人文化的設計。臺詞位置可以于無意中主導閱讀順序的排列。如翻頁，這對我們來說可以為常的行為，中國大陸的漫畫習慣從左向右，兒臺版漫畫與日式漫畫則無需翻頁.

關鍵詞：漫畫；格子；

中圖分類號：G124 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-07-00-01

從表現方式上說，分格的設計不只是構圖，更重要是內容上的設計。漫畫中的分格主要有四格和分格多類。于四格中漫畫表現上很重要的是“起”“承”“轉”“結”。這些情節被畫在四格的固定格式中。四個大小，長寬相等的格子餅在一起。不同于戲劇化的多格的漫畫 給給讀者一種安定感，有著不過于多的劇情流逝，也只有輕微停頓，擁有簡單節奏，于最后給人以驚奇，已成功的創造出了獨特的微小世界。

如果四個漫畫是詩歌般的小孩子，那么常見的多格漫畫就是散文。多格漫畫的排列方式和繪畫之間的相互關系遠比四格漫畫豐富，這樣的分格之妙反映的就是作者的節奏感，大小，長寬，分頁，等等。從作者的角度來看，漫畫的分格也就是電影中的分鏡頭。而作者就是導演，漫畫家將主角，場景，對白等內容放進分格，如果沒有繪畫或格子的任何一項就無法成立，從這個意義上來說漫畫所需最低限度的要素是圖畫和格子

由于漫畫人物是按照時間順序進入各自的格子，因此同一個人自然不會同一時間進入同一個格子。每個格子都劃分了其獨立的時間與空間，無論是時間順序還是空間秩序，一旦沒有了這個支撐便會很不方便。比如，從遠景到近景，人物所繪制的大小自然不一樣，如果沒有了格子，大小不同的人物就會出現在同一畫面中，也許還可以對話“Who are you？”

通過主人公的演繹閱讀臺詞，讀者無意識中與故事的主人公融為一體，并且隨著劇情的需求視線有寬窄的變化，以壓縮或開放式的設計加強讀者對畫面的認同，并對背景加以區分。在不同的格子中使用不同的景別，達到同一頁面中畫面效果的轉換，并且輔助一些聲效字，以及速度線等漫畫特有的畫面模式，通過同樣不同大小的格子給人以不同音效不同時間速度的視覺的洗煉感

漫畫的格子也有引導漫畫閱讀順序的作用，讀者并不會在閱讀漫畫時進行這樣的分析，但是在無意識中引導讀者的設計正能凸顯作者的水平。在作者看來分格是最基本的功能，那就是“壓縮”及“開放”的要素，而這也是漫畫創作與閱讀的樂趣。

不論是壓縮還是分放效果，格子的內容功能是大前提。讀者根據某種約定按時間順序來閱讀格子，亦是分節時間功能。如是內容不明確，所謂的壓縮及開放也就是空談。按照時間分節的順序，早期的漫畫會寫上數字，而后來的發展中，不用多講的高水平分格已經成為了可能，讀者也掌握了高水平的閱讀方法。

舉例說明：以少女漫畫為例，往往引導讀者閱讀順序的分節時間的功能變得相當弱化，利用裝飾性的空白優先造成瞬間并置的影像。而很多時候（如上條淳士）的一些空白裝飾性效果往往使分節時間的功能瞬間減退，壓縮和開放性的效果也往往被中和。可以給讀者一種開放輕松的瞬間，并把場景賦以時間靜止般靜靜漂浮的印象。而日本少女漫畫中，許多人物心理靠文字獲得，而分格往往被這些自白而打破。將場景中瞬間產生的心情和長久以來的情緒用舒緩的時間感帶給讀者，而空白的格子并不只是空白。

比如格子與格子之間留出部分空白，使用兩個小格子狀的小框重疊，運用大量余白，與格子的重疊這些手法，生出片刻的時間空白。而間白是格子跟格子之間的空隙，但是我們可以使用間白來重新審視分格的整體結構。少女漫畫中就經常運用將受關注的人物放在格子前方畫的大大的，而感慨或激動地看著他的人還是面向讀者排列在后方，這是為了若兩位都是主角，有一方背對讀者，便無法描寫出畫面中的情緒。這個手法在影視劇中也許有些勉強，但是在漫畫中優先考慮了裝飾性的趣味，便是少女漫畫格子概念的一種變革。

在格子的形式中，人類對于空間的上下左右擁有文化意義，在強烈地發揮作用。這是所有讀者共通的東西，還是地域文化使然，不一定，但這說明它作為無意識的空間表象，影響著漫畫的表現，它現在一個格子中發揮作用，也以一頁或對開頁面為單位發揮作用。

總結一下，會得出這樣的結論。漫畫的分格將繪制的繪畫的作用，即分節繪畫所起的作用中，表現下來有以下三個點

（1）賦予閱讀順序的分節時間的功能。

（2）引導讀者心里的壓縮與開放功能。

（3）限定繪畫的邊框，從背后支持繪畫意義的空間表象功能