國家骨干高職院校圖書館信息化建設的研究

摘 要：圖書館信息化建設是高職院校面臨的一個新的課題，本文結合我院在國家骨干院校建設中的經驗，著重從館藏資源建設、信息化資源庫建設和圖書館建設與教學科研整合進行研究。

關鍵詞：國家骨干；高職院校；圖書館信息化；建設；

中圖分類號：D648 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-07-00-01

一、館藏資源的建設

高等學校圖書館有別于公共圖書館、科學圖書館，高等職業院校的圖書館有別于傳統高等院校的圖書館。高等職業院校的圖書館是近年來隨著高職教育的發展而發展起來的，具有“高等”、“職業”、“教育”三個方面的特點。“高等”體現了教育的層次，在出版物大量豐富的今天，出版物質量也參差不齊，面對有限的經費，要進行慎重的選取，體現高等的層次。“職業”是高職圖書館建設的特點，重點選擇與學校專業相關的資源，同時加強國家規范、行業標準、生產操作、專業技能等方面的內容。“教育”是圖書館的基本功能，具有思想教育、文化素質教育及文化生活的教育，為教師、學生等人員提供繼續教育的功能，特別是學生的綜合素質、職業道德方面的教育。

建立“需求驅動采購”機制，提高圖書館的利用率。圖書館的建設要為教師、學生的教學和科研服務，滿足在國家骨干院校建設中要為重點建設專業和核心課程服務，同時通過讀者調查、統計資料的借閱率等方式，追蹤大家關注的和感興趣的內容。根據高職學生的層次和水平，選取適合的館藏資源。關注人文、藝術等綜合素質資源的采購，以繼續教育、終身學習的理念，為學生的發展做好服務。

二、圖書館信息化資源庫的建設

高職圖書館的資源以紙質館藏資源為主，信息資源建設整體水平較低，教育信息化給圖書館的建設帶來了機遇和挑戰，傳統的圖書館是固化的資源提供， 數字圖書館則是流動的、鮮活的、簡捷的、可利用再生的資源。隨著現代技術的發展，加強信息化資源庫的建設是圖書館建設的必然趨勢。

高職院校與其他學校聯合采購對高職院校作用比較大的中外文數據庫，構建獨特的區別于普通高校的數字文獻保障體系。中文數字資源的采購，可以采購相關的各行業特色文獻資料、各行業標準、熱點應用技術評述等數據庫，與職業培訓聯系起來。國外數字資源重點放在職業教育比較發達的國家，引進與專業相關的一些實用型數據庫，比如德國職業教育中各類技工操作的數據庫等。

建立隨書資料特色數據庫。隨書資料特色數據庫是以館藏圖書為基礎，利用隨書光盤資源作為對象建設的特色光盤數據庫，供讀者下載、閱讀和使用。高職院校圖書館采購的圖書中，有相當多的專業圖書附帶光盤。過去主要采取光盤借閱的形式提供服務，這種方式利用率較低，容易造成光盤損壞，不利于資源的長期保存，因此高職院校圖書館應逐步建設隨書光盤數據庫。

建立教學成果數據庫。國家骨干院校建設中重點專業和核心課程都取得了豐碩的建設成果，將這些成果以資源庫的形式形成圖書館資源，能夠極大豐富圖書管的館藏，同時也便于將建設成果固化。通過收集本校教師的課件、教學資料、實訓資料、優秀畢業生論文等資料建成數據庫，這些資源與課程教學和學生學習較為緊密的。其他如優秀教師的教案、教學心得、說課和講課內容、校際學術研討的過程和結果，學生的作品、發明創造、建議意見以及師生課外交流的過程和結果等等這些充滿創新和啟發意義的信息，也可以作為教學資源庫的建設內容。網上的開放課程、預印本和免費的專利、標準和科技報告等對學生的職業生涯有幫助的資源，也可整理成資源庫，為教師和學生提供檢索利用服務。

三、圖書館的建設與教學、科研緊密結合

圖書館作為資源的管理單位，根據工作性質和范圍，通過建立“專業館員”等模式，盡可能在教學和科研方面，為老師提供直接對接服務。向系部和教師提供專題資料、學科發展動態、專業論壇、研究報告、文獻綜述、案例分析等各種信息，使他們盡可能多地獲取專業建設需要的最新信息，不斷豐富教學內容，有針對性地加強實訓教學，提高學生的實踐能力。

針對我校相關專業開展的實習、實訓等實踐教學環節提供針對性較強的定制式服務，如化工專業的畢業設計教學環節，近幾年主要開展的是合成氨變換工段、合成工段以及醋酸乙烯合成工段的畢業設計。根據歷年來常用的參考資料，將紙質參考資料整理成數字資源，同時收集新的參考資料，為實踐教學做好服務。

文獻參考：

[1]安克駿.教育信息化與高校圖書館.山東省青年管理干部學院學報.2004.5（3）：135-136

[2]劉美珍.高校圖書館資源整合探討.蘭臺世界.2013.1

[3]繆寧陵.教育信息化：教育現代化的基礎2010.11（16）.128-131

[4]姜永常.宛寬.基于知識服務與知識管理的教育信息化策略研究.教育與培訓.2003年 .90-92

課題項目：1.河北省高等學校人文社會科學研究2013年度自籌項目，課題名稱：國家骨干高職院校圖書館信息化建設的研究（項目編號：SZ134039）2.河北化工醫藥職業技術學院《高職化工專業課程理論知識整合的研究》課題；近年來，高等職業教育作為高等教育的一個重要組成部分，在國家政策的支持下，在辦學模式、辦學水平和辦學規模方面有了快速的發展，高等職業學校的學生人數已經占據了高等教育的“半壁江山”。為了讓職業教育更好的發展，在全國范圍開展了“示范性高職院校”及“骨干高職院校”建設，特色專業、示范專業、重點專業的建設以及精品課程建設也開展了大量的工作，取得了很大的成果。