淺談如何拓展高校圖書館的閱讀服務

摘 要：作為物質文化的一種表現形式圖書館是讀者學習和交流的場所，是滿足人們不斷增長的閱讀需求的基本手段。作為社會閱讀最大的服務機構的圖書館必須擔負社會這一時代使命，改變服務方式、創新服務手段，為創造閱讀環境發揮圖書館的最大作用。

關鍵詞：圖書館；社會閱讀；服務功能；

中圖分類號：D648 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-07-00-01

圖書館肩負著保存人類文化遺傳、從事社會教育、傳遞科學情報、開發智力資源的基本職能。學校可以積極引導學生開展閱讀，使閱讀效率實現最大化從而使終身學習、經常閱讀成為我們的一種興趣和習慣。這也是圖書館開展閱讀教育的關鍵所在。

一、開展各種形式的閱讀活動。

（一）布置各種宣傳欄。圖書館利用公眾的宣傳欄，導讀知識目錄，傳播文化知識，特別是在日常生活中與人們有密切關系的各種社會、經濟、文化、工作和生活方面的科學知識，從而吸引人們的積極關注，收到良好的社會效益。圖書館通過這種廣而告之的宣傳活動平臺，達到了在公眾中傳播知識的目的。

（二）開展信息服務。考慮到讀者閱讀的特點，圖書館信息服務的主要目的是為了幫助人們解決與其日常生活息息相關的問題。人們對信息的需求將會越來越大，因此圖書館應發揮信息交流和信息服務的樞紐作用，提供各種信息服務。從服務內容看，圖書館信息服務應該包括相當廣泛的主題，主要有：社會信息；經濟信息；生活信息。

（三）開辦各種講座和培訓班。圍繞一定的主題、專題或作家作品，邀請有關專家作學術報告、專題講座，結合進行書刊文獻的介紹評價，這種方式，既可以是學術報告，也可以是科普、音樂、美術或時事講座。

（四）組織專題俱樂部，開辟文化交流服務項目。圖書館可組織各種專題俱樂部，如英語俱樂部、文學俱樂部、集郵俱樂部、園藝俱樂部等，讀者可根據興趣選擇參加，自娛自樂，切磋交流，增進友誼。可通過開辟文化交流服務項目，建立各種學習型組織，如召開讀者聯誼會、閱讀交流會，組織“圖書館之友”，“讀者俱樂部”等社團，增強圖書館與讀者之間、讀者與讀者的情感互動、信息互動、智慧互動，促進人們品德修養的發展，使圖書館成為大家的精神家園。

二、利用手機閱讀，拓展圖書館閱讀服務功能

手機閱讀的興起正在拓展和變革閱讀領域，手機閱讀服務的目標應該是作為紙質閱讀的補充、網絡閱讀的延伸，是數字閱讀的重要組成部分。手機閱讀為圖書館的服務帶來了新的元素，可使圖書館在保留傳統閱讀服務的同時，向讀者提供增值的服務。圖書館可充分利用手機這個新媒體來拓展和創新圖書館的閱讀服務功能，實現圖書館的圖書、期刊、報紙、光盤、電子文獻等信息的在線、實時閱讀，提供24小時全天候的智能化服務，開辟一種全新閱讀方式，使先進通訊技術與圖書館服務相結合，創立圖書館信息傳遞的新模式。

（一）建立手機閱讀服務的內容在手機閱讀服務內容的建設上，由于手機閱讀大多是應急讀，

內容不宜太長、太深，故以快餐性閱讀、片段性閱讀、休閑性閱讀為主， 大都是“淺閱讀”。關于閱讀內容的建設，可以通過先進通訊技術自建“手機閱讀庫”，也可以適當采購部分手機出版的內容。圖書館不只擁有紙制圖書、報紙、期刊和光盤、電子文獻等信息，通過手機使讀者不僅 可以即時獲取服務指南、書目檢索、文獻到期提醒服務、預約服務、教育培訓信息、參考咨詢等基礎性服務項目，還可以通過手機在線閱讀電 子書、電子報、電子期刊。圖書館自建數據庫可使讀者真正做到隨時隨地借閱圖書館資源。

（二）圖書館可以數字圖書館的海量文獻數據庫為基礎，借助傳統圖書館擁有的專業人力資源、數字資源、技術資源，同時借鑒現有手機小說模式，開展讀者手機借閱、閱讀服務，深化

圖書館的服務職能。

（三）圖書館可利用手機快捷的通信特性，為圖書館和讀者之間構建起互動的平臺。手機應用到數字圖書館中，可以為圖書館進行新書預告、到期提前通知、內容推送服務或者消息發布，

方便讀者第一時間獲得圖書及館內借閱信息。

三、結束語

圖書館應認清形勢重新定位 ，以社會需求為出發點 ，以讀者需求為服務目標 ，推廣社會閱讀 。列寧曾指出：“值得公共圖館驕傲和引以為榮的，在于如何使圖書在人民中間廣泛流傳，吸引了多少讀者 ，如何迅速地滿足讀者對圖書的一切要求。”這是偉人對圖書館提出的要求和期望，就是希望圖書館能為市民提供閱讀的平臺與條件 。讓讀書成為一種興趣，讓讀書成為一種習慣，建立學習型社會、學習型城市、學習型社區、學習型農村，最終實現和諧社會打下堅實的基礎。

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