加強施工企業黨員隊伍建設的思考

摘 要：作為國有的建筑施工企業，施工項目遍及四面八方，承建著各類工程建設項目，因此，各個工程項目的健康發展是企業持續發展的基石，是施工企業實現提速發展、不斷壯大的源泉，如何保持每一個施工企業穩步發展，保持每一個施工企業源泉清澈。就必須加強施工企業的黨員隊伍建設，提高基層黨組織的執政能力，從思想、組織、作風和制度建設等方面入手，不斷提高創造力、凝聚力、戰斗力，使廣大黨員不斷提高自身素質、始終發揮先鋒模范作用，以黨員隊伍建設的實際成果，推進黨的整體執政能力的提高。

關鍵詞：施工企業；黨員隊伍；問題；思考；

中圖分類號： D267 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-07-00-02

一、黨員隊伍建設方面存在的問題

（一）是部分黨的基本知識缺乏。絕大多數黨員對黨史和我黨的優良傳統等基本知識有比較深的了解，對黨充滿熱愛之情，但部分黨員由于黨齡短，存在黨的基本知識了解不多，理論水平不高的問題；新黨員對黨的知識，黨的政策了解甚少，有的對黨的性質和宗旨理解混洧。

（二）是思想認識程度不高。受腐敗問題和消極因素影響，有的黨員對黨組織表現出一種不信任的情緒。很難了解到黨員的真實思想，有的黨員即使匯報思想也是三言兩語，難以觸及思想；有的對黨組織活動不積極，不熱心，不按時交納黨費。

（三）是個別黨性觀念淡薄。政治素質不高。個別黨員理想信念不堅定、組織觀念淡薄，表率作用不明顯；個別黨員思想滑坡，黨員意識和黨性觀念不強、對黨組織工作和社會公益事業漠不關心。

（四）是黨員素質參差不齊。黨員隊伍“質”與“量”的權衡中，過分追求“量”而忽視本質問題。發展黨員存在一些問題，如認識不足、培養不夠、追求數量、動機不純、程序不嚴等情況；少數黨員更是自身組織紀律觀念不強、進取意識不強、專業技能不精、自我要求不高，影響黨組織在職工群眾心中的威信和地位。

二、產生問題的主要成因

黨員隊伍中存在的這些問題，原因是多方面的，其中既有社會方面因素，也有企業黨組織原因，還有黨員自身的原因，主要表現在以下幾方面：

（一）是社會因素的影響。當前我國正處于體制機制改革重大時期，這種改革不僅給人們的社會生活帶來巨大而深刻的沖擊，而且給人們的思想觀念帶來劇烈的震蕩，人們在物質需要不斷得到滿足的基礎上，越來越追求高品位的精神文化生活，由于利益的驅動，不少黨員在思想上產生偏差，世界觀、人生觀、價值觀發生變化，逐漸淡忘了全心全意為人民服務的宗旨。

（二）是少數單位黨組織功能有所弱化。黨組織是單位的政治核心，發揮著保障作用，必須堅持黨對國有企業的政治領導，但有的單位片面強調行政工作，片面強調經濟效益，認為只有生產經營才能創造出產值和效益，在企業考核中，行政工作是主要的“硬指標”，黨務工作則是“務虛”，當前不少企業生產經營滿負荷運轉，難免出現黨務工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象；黨組織每年只要抓黨員發展、黨員學習、開展幾個活動就行了，目的是為了完成年度支部考核工作的主要指標；有的單位黨組織單純就黨建抓黨建，而與行政工作完全脫節，這樣黨組織的功能和作用無法體現，黨員的先進性、模范帶頭作用也不能更好地表現出來。

（三）是對黨員教育形式和內容創新意識不強。多少年延續下來的教育管理黨員的一些辦法，同新形勢下發展的要求顯得越來越不相適應。許多單位對黨員的教育管理，仍然停留在“填鴨式”、“簡單灌輸”、“以會代教”、“以會代管”的做法上，教育方式方法陳舊、呆板，缺乏實效。大部分黨組織的工作方式方法沿用“老傳統”，幾乎只是停留在寫材料、學文件、讀報紙上，真正深入了解、排憂解難的少，且內容枯燥，效果不好。認為只要把黨員召集起來學學文件、念念報紙，就等于是做了黨員教育、管理工作，卻忽視了教育對象的多樣性、層次性等特點，使黨員教育管理缺少針對性，滯后于新形勢的發展要求。

（四）是部分黨員放松了自我教育和自我管理。一些黨員平時不注重政治理論學習，思想觀念不能與時俱進，辨別是非的能力退化，對金錢、物質和個人利益考慮過多，功利思想抬頭，得失意識強化，少數黨員甚至存在有錢就干、沒錢就少干或不干的思想，對社會一些負面現象不能正確認識，甚至認為“當黨員受約束、吃虧”，因而在金錢或物質利益的誘惑下，思想作風滑坡，經不起考驗。

三、對加強黨員隊伍建設的對策和措施

黨員隊伍中存在以上這些問題，雖然是極少數和個別現象，其消極影響卻是全局性的。站在新的歷史視角，進一步認清加強施工企業黨員隊伍建設的重要性，采取切實有效措施，強化黨員管理，提高黨員素質。

第一，加強理想信念教育，強化黨員先進性意識。

企業黨組織應當認真落實黨員理論學習和黨課教育制度，突出理想信念、黨性觀念和奉獻精神教育，幫助黨員提高黨性修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，正確處理樹立遠大理想與做好本職工作的關系，正確對待“名”和“利”，正確看待當前存在的腐敗等社會問題；引導黨員立足崗位，帶頭學習提高，爭做學習型黨員；不斷拓展教育形式，積極探索活動載體，以生動活潑、喜聞樂見的形式，滿足不同層次黨員的需求，以提高教育效果。此外，深入開展“黨建主題活動”、“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”等活動，是加強黨員隊伍建設的的一項經常性工作，也是新形勢下發揮黨員先鋒模范作用的有效載體和有力抓手。通過開展“創先爭優”活動，在廣大黨員中營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣，推動基層黨組織充分發揮戰斗堡壘作用、廣大黨員先鋒模范作用，為實現企業的發展目標，作出新的更大的貢獻。

第二，完善黨員考評制度，樹典型揚正氣。

在堅持做好每年一次黨員民主評議同時，還要建立群眾對黨員滿意度測評制度，使黨員能夠接受來自廣大群眾的監督。對民主評議不合格的黨員和群眾的滿意度測評結果，要采取適當形式進行公示、亮相。要把開展“創優爭先”活動作為一項長期的工作來抓，激發黨員的工作熱情和發揮作用的積極性，激發黨員保持先進性的內動力。先進和優秀是共產黨人的特征和追求，更應是黨的干部的特征和追求。堅持為民、務實、清廉的從政品德，努力學習理論，在實踐中總結提高。培養黨員的奉獻精神，甘于犧牲個人利益，為黨和人民多做貢獻。

第三，堅持從嚴把關，疏通進出渠道。

首先，要按照《黨章》規定的條件和發展黨員工作的方針，嚴格黨員發展的標準和程序，寧缺勿濫，嚴把“入口關”。認真落實發展黨員公示制度，讓群眾對發展黨員工作進行監督，確保發展黨員的質量。同時要建設一支數量充足、質量較高、結構合理的入黨積極分子隊伍。其次，要疏通不合格黨員的“出口關”。要嚴格執行黨章和黨內法規，對民主評議不合格和群眾測評不滿意，不遵守組織紀律黨員堅決予以清理，使不合格黨員的出口渠道暢通無阻，更好地提高黨員隊伍的整體素質水平，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

第四、創新教育載體，爭做學習型黨員。黨組織在黨員的教育和管理上，還是應該因地制宜、結合實際，最大限度地創新教育方式方法。因此，在傳統教育形式的基礎上，選取一些廣大黨員喜聞樂見的方式方法，可以通過網絡學習宣傳優秀黨員和優秀人物的先進事跡、網絡知識競賽等，充分調動廣大黨員學習的主動性和自覺性，使他們在學習中增長知識、陶冶情操，學以致用，做到學習與工作兩不誤。要突出實踐特色，在學以致用上下功夫，把著力點和落腳點放在破解企業改革發展難題上來，把效果真正體現到推動企業科學發展、加快轉變發展方式上來。從企業改革發展豐富生動的實踐中汲取營養，在傾聽職工的意見建議中找到解決問題的思路和辦法，不斷提高工作的系統性、預見性、創造性，真正把學習作為增強本領、推動工作的根本途徑，通過學習政治、業務等知識，提高自身能力和素質。

第五、創新活動方式，不斷增強黨員的活力。

黨組織要落實同黨員定期談話制度，從政治上、思想上、工作上和生活上關心他們，幫助他們解決各方面的問題和困難。施工項目環境差、條件艱苦、工作單調、壓力大，保持隊伍能否穩定，事關項目進展和效益，因此，施工項目黨組織必須按照上級黨委的要求，在深入開展“三會一課”、“黨建主題活動”、“創崗建區”等常規活動的基礎上，還應結合項目實際，組織開展形式多樣的、廣大黨員喜聞樂見并積極參與的黨內活動，做到以活動調動黨員的積極性和創造性，促進項目黨建、施工生產等各項工作順利開展。

四、結語

加強對黨員隊伍的教育和管理，是擺在施工企業黨組織面前的一個重大課題，只有不斷總結經驗，深入探索建立加強黨員教育的長效機制，不斷增強黨組織的凝聚力、向心力和戰斗力，才能充分調動廣大黨員的積極性和創造性，從而推動各項工作健康有序開展。