淺析大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)方式的創(chuàng)新

摘要：大學(xué)生入黨積極分子的教育培養(yǎng)是高校黨員發(fā)展工作中的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)的實效性，燕山大學(xué)里仁學(xué)院探索出一條符合我院實際的“六個堅持”培養(yǎng)模式，通過借助實踐活動，紅色社團(tuán)，開展學(xué)生講臺等方式，進(jìn)一步提高入黨積極分子的綜合素質(zhì)，為我院黨員發(fā)展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；入黨積極分子；培養(yǎng)方式；問題；創(chuàng)新

中圖分類號：D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2014）12-0166-02

認(rèn)真做好大學(xué)生入黨積極分子的教育、培養(yǎng)工作是在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)，是保證大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，具有十分重要的意義。在新的歷史時期，大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)面臨著許多新的問題，只有不斷探索大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的新機(jī)制，提高大學(xué)生入黨積極分子的理論素養(yǎng)和政治覺悟，才能真正實現(xiàn)高校黨組建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)，才能真正實現(xiàn)高校為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的目標(biāo)。

一、加強(qiáng)對大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的重要意義

1.加強(qiáng)對入黨積極分子的教育培養(yǎng)是確保大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生入黨積極分子作為大學(xué)生黨員的后備力量，他們的教育培養(yǎng)直接影響著發(fā)展黨員的質(zhì)量，影響著黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。在高校入黨積極分子逐年壯大的情況下，部分學(xué)生出現(xiàn)入黨動機(jī)不純，理想信念不夠堅定， 工作作風(fēng)不夠踏實，奉獻(xiàn)服務(wù)觀念不夠自覺的問題。因此，加強(qiáng)對入黨積極分子的教育培養(yǎng)意義重大。

2.加強(qiáng)對入黨積極分子的教育培養(yǎng)是有利于他們端正入黨動機(jī)，堅定理想信念。入黨動機(jī)屬于思想范疇，思想上入黨才是真正的入黨。端正入黨動機(jī)、堅定理想信念的過程，實質(zhì)就是一個思想不斷提升的過程。高校要通過培養(yǎng)教育，使大學(xué)生入黨積極分子在學(xué)習(xí)、生活和工作實踐中不斷端正入黨動機(jī)，樹立馬克思主義信仰。

3.加強(qiáng)對入黨積極分子的教育培養(yǎng)對推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)步具有重要的現(xiàn)實意義。現(xiàn)今，在我國不同工作戰(zhàn)線的青年骨干力量中，有一大批是在高校加入中國共產(chǎn)黨的，他們正在各自的崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奮力拼搏、辛勤地勞作。因此，認(rèn)真做好對大學(xué)生入黨積極分子教育培養(yǎng)與組織發(fā)展工作，把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨員隊伍中來，是高校黨組織建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

二、當(dāng)前大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)方式存在的問題

1.教育模式死板單一，過分強(qiáng)調(diào)理論的灌輸。 當(dāng)前，各高校對于入黨積極分子的培養(yǎng)以理論教育為主，教育模式過于單一。而對于“90后”大學(xué)生入黨積極分子而言，他們對世界的認(rèn)識還很有限，社會經(jīng)驗不足，如果僅僅灌輸理論，學(xué)習(xí)的效果可能會不好。這就要求我們必須將理論與實踐相結(jié)合，將所學(xué)到的黨的思想運用到日常生活中去，引導(dǎo)他們運用所學(xué)理論，選擇科學(xué)的方法解決實際問題，從而強(qiáng)化對理論的理解。

2.部分入黨積極分子尚未樹立正確的入黨動機(jī)。入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展也是與時俱進(jìn)的，如今他們的思想面臨著社會大環(huán)境與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的一些消極因素的沖擊，對他們的入黨動機(jī)產(chǎn)生巨大影響。常見的“信仰服務(wù)型”、“個人價值型”、“虛榮功利型”、“盲目從眾型”普遍存在于入黨積極分子隊伍中，這與西方價值觀念的引入、家庭觀念的影響、就業(yè)壓力增大等因素存在不可分割的聯(lián)系。

3.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、考核缺乏科學(xué)性。由于高校對積極分子的教育多以學(xué)生黨校為主，黨課教師授課水平差異較大，講授內(nèi)容枯燥死板。課時少，課上與老師互動也少，使得培訓(xùn)內(nèi)容變得枯燥乏味且沒有系統(tǒng)性，很難讓積極分子扎扎實實的落實到黨的培訓(xùn)或主動的去汲取黨的知識。黨課培訓(xùn)考試形式過于老套，缺乏科學(xué)性。應(yīng)盡可能的從多方面多角度的去考核一名的積極分子對黨的學(xué)習(xí)成果，加入實踐與理論相結(jié)合的考核會更具有科學(xué)性和加大對學(xué)員的審核力度。

三、大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)方式的創(chuàng)新

針對分析的問題，在入黨積極分子培養(yǎng)工作中，我院探索出一條符合我院實際的“六個堅持”方針，即堅持集中培養(yǎng)與分層次培養(yǎng)相結(jié)合，堅持理論指導(dǎo)與實踐鍛煉相結(jié)合，堅持系統(tǒng)教育與重點教育相結(jié)合，堅持共同培養(yǎng)與個別培養(yǎng)相結(jié)合，堅持單向灌輸與雙向交流相結(jié)合，堅持培養(yǎng)教育與組織考察相結(jié)合，取得了突出的效果。

1.以社會實踐為載體，變理論說教為體驗教育。在開展入黨積極分子的培養(yǎng)教育過程中，院黨委明確提出要求入黨積極分子在接受理論教育的同時，盡可能多地讓投身到社會實踐中，變理論說教為生動現(xiàn)實的感染教育。每期培訓(xùn)充分利用廣大入黨積極分子的政治熱情，圍繞某一教育主題，開展好志愿服務(wù)和社會調(diào)查活動。如我院建環(huán)系黨校第二十六期培訓(xùn)班學(xué)員組成12支小分隊，其中積極分子8支小分隊，預(yù)備黨員4支小分隊，利用一周時間，緊密圍繞“大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀”這一主題，并結(jié)合我院“基礎(chǔ)文明檢查月活動”展開實踐，各小組自擬題目，通過問卷調(diào)查，參觀踐學(xué)，采訪座談，倡議宣傳等多種方式圓滿完成此次任務(wù)。并在答辯會上向老師和學(xué)生們匯報取得的成果。此外各系黨校還陸續(xù)組織開展了宣傳校園文明、擺放校園內(nèi)的自行車、清理課桌上的字跡、關(guān)懷慰問老黨員、清理學(xué)校沿海衛(wèi)生等活動。通過這些志愿服務(wù)和實踐活動，使入黨積極分子得到更多自我鍛煉、自我教育的機(jī)會。學(xué)院還定期組織實踐總結(jié)交流會，討論實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和思想感悟，升華實踐教育成果。

2.以紅色社團(tuán)為載體，變被動接受為自主教育。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生依據(jù)共同的興趣自發(fā)組成的志愿性團(tuán)體。作為高校校園文化的重要組成部分，社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要載體，是高校“第二課堂的”引領(lǐng)者。其中，不乏有以學(xué)習(xí)研究政治理論為宗旨的“紅色”社團(tuán)。學(xué)院黨委充分利用這一有利優(yōu)勢，堅持“黨建帶團(tuán)建”，積極扶持引導(dǎo)，把“紅色”社團(tuán)組織作為對入黨積極分子培養(yǎng)教育的有力延伸和抓手。對社團(tuán)的建設(shè)及時予以指導(dǎo)，保證其健康有序發(fā)展。鼓勵支持“紅色”社團(tuán)開展豐富多彩的教育活動，引導(dǎo)其發(fā)揮在入黨積極分子思想教育中的積極作用，并盡可能地在活動經(jīng)費、場所等問題上給予適當(dāng)傾斜。鼓勵黨員及入黨積極分子參加，使學(xué)生在理論與實踐結(jié)合中達(dá)到自我認(rèn)識，自我教育，自我發(fā)展的目的。

3.以學(xué)生講臺為載體，變單向灌輸為雙向交流。我院充分發(fā)揮學(xué)生主動性與創(chuàng)造力，在入黨積極分子培訓(xùn)中開展“大講堂”活動，讓學(xué)生登上講臺，自主發(fā)揮，以自身為例，進(jìn)行課堂教學(xué)或針對老師設(shè)定的主題跟大家分享思想，目的是促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、同時提高學(xué)習(xí)興趣。另一方面，這個活動也幫助老師了解學(xué)生需要什么，什么樣的形式、話題更能對學(xué)生的胃口，有助于優(yōu)化今后的教學(xué)。“大講堂”活動收到了意想不到的效果，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性，同學(xué)們都表示通過“大講堂”活動，不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，處理問題能力，更重要的是使自己更加清楚自己的模范帶頭作用，以身作則，杜絕生活中不好的習(xí)慣和不文明的現(xiàn)象。

“發(fā)展是黨的第一要務(wù)”，在新時期新形勢下，高校要做好發(fā)展學(xué)生黨員工作，必須緊跟時代步伐，牢牢把握廣大學(xué)生的思想脈搏，勇于創(chuàng)新培養(yǎng)工作的方法措施，使入黨積極分子培養(yǎng)工作系統(tǒng)化、合理化。真正把他們培養(yǎng)成為具有堅定共產(chǎn)主義信仰，腳踏實地的合格社會主義事業(yè)接班人。

參考文獻(xiàn)：

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