摘 要:目前,隨著高等教育體制的進一步改革以及高校的擴招,大學畢業生的數量逐年增多,大學生就業成為了社會各界廣泛關注的問題。與此同時,強大的就業壓力給了社會上一些不法分子可乘之機,對即將就業的大學生實施詐騙,危害了大學生合法權益。因此,必須有效提高大學生就業過程中的防騙能力,幫助大學生順利就業。
關鍵詞:大學生;就業;防騙能力;提高
引言
隨著大學生就業制度改革的不斷深入以及高等教育招生規模的不斷擴張,大學畢業生數量逐年增多,就業問題也隨之凸現,并成為社會各界關注的熱點。隨著就業市場規模的不斷擴大,給了許多不法分子以可乘之機,虛假招聘的現象越來越嚴重嚴重,危害了大學畢業生的合法權益。因此,必須采取有效措施,規范大學生就業市場,提高大學生就業過程中防騙能力,盡可能避免大學畢業生就業過程中上當受騙。
一、常見騙局
(一)高薪詐騙
最常見也是最容易詐騙成功的就是高薪詐騙。剛畢業的大學生往往有這樣的心理,他們覺得自己已經武裝完畢,能夠真正的走入社會展示自己的才華,而且憑自己的能力,理應得到較高的待遇,殊不知已經被金錢所迷惑,不能清楚的認識到自己的能力,過高的評估自己。其實對于任何一個企業,他們要的不是高學歷高智商的人,他們要的是能夠為企業創造價值,同時逐漸具備高情商的人。所以大學畢業生在面對吹噓日薪或者周薪的高回報的騙局時一定要冷靜,切勿因為自己一時糊涂而被騙。
(二)傳銷組織詐騙
大學生被傳銷組織欺騙,往往都是被自己身邊最好的同學或朋友迷惑。比如平時有一個很久沒聯系的朋友,恰巧就在我們在找工作的時候說他們那里的工作好,待遇好,只說公司大概的位置,而不透露公司的具體名稱或經營的業務,而是先用一些諸如高薪酬、好待遇等將大學生騙過去,而后實施詐騙。甚至對大學生進行培訓洗腦,讓他們對自己的親朋好友實施詐騙,危害極其嚴重。
(三)亂收費用
有些公司通過亂收費來對大學畢業生實施詐騙。在輕松許諾工作的同時,對大學生員工提出收費各種要求,比如風險保證金、培訓費、服裝費、建檔費等。一般讓求職者交保證金的理由是一旦由于求職者的原因造成業務和客戶的損失應該由求職者分擔,求職心切的人在交錢后沒等到上班或有機會犯錯誤的時候,往往就被告知招聘職位已經滿了,但錢也不退還了。另外服裝費、檔案管理費、培訓費等等實際應該是用人企業承擔的成本,而求職者很少有能通過后期的培訓考核的,即使通過了,騙子也會用各種苛刻的工作要求迫使求職者自己知難而退,而收取的費用是完全不會退還的。
二、提高大學生就業過程中防騙能力的措施
(一)加強就業信息獲取途徑和真假信息甄別教育
高校應該進一步拓寬大學生獲得就業信息的渠道,如:建立專門的就業指導專欄或網站,及時更新就業招聘信息和就業政策方面的最新公告。同時,幫助學生甄別招聘信息的真偽,警惕招聘中的一些異常情況,如無緣無故接到某個所謂企業的面試電話也應特別注意,想想他是如何得到自己的個人信息的,在網站仔細核實這個企業的資料,對方如果是用移動電話與學生聯系的,必須索取對方公司的固定電話,并對號碼進行真實性的核實;正規單位招聘一般將招聘地設在單位的辦公室、會議室內,當面試地點是以租用房作為應聘地點時就要提高警惕。
(二)謹慎地簽訂就業協議和勞動合同
大學畢業生在與用人單位簽協議和合同時,必須要認真關注以下幾點:首先,企業是否經過工商部門登記以及企業注冊的有效期限,否則所簽合同無效;其次,看合同字句是否準確、清楚、完整,不能用縮寫、替代或含糊的文字表達;然后,看勞動合同是否有包含了勞動合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、社會保險和福利、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責任等必備內容,以免當權益受到損害時無據可依。
(三)加強大學生就業法律法規建設
對于大學畢業生,要加強畢業生就業協議書、學生成績和各類獲獎證書的管理,減少大學畢業生冒道德風險的機會,對于畢業生在應聘中弄虛作假的行為,同樣應給予負面激勵式的懲罰;還要建立畢業生誠信檔案,嚴格規范畢業生誠信管理,提高大學生的道德素質。
對于用人單位,學校和大學畢業生要增強對用人單位的鑒別意識和能力,保護畢業生的合法利益,對于參加高校招聘會的用人單位,要有嚴格的資質審核制度,對于只招不聘,或者以招聘為幌子干違法勾當用人單位要給予嚴懲,并且向社會公布不守誠信的單位名單,避免畢業生繼續受騙。另外,政府要及時地向社會公布真實信息,以便用人單位和大學生求職者做出合理、科學的雙向選擇,并且督促雙方在就業市場上實事求是,不弄虛作假,不上當受騙從而維護就業市場的和諧穩定。
三、結語
綜上所述,針對目前大學生就業受騙的現象,學校、社會及學生本人都應該提高安全防范意識,注重就業過程中虛假信息的甄別,加強相關法律法規建設,嚴厲打擊對大學生實施詐騙的違法犯罪行為,進而維護大學生的合法權益,保障順利就業。
參考文獻:
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作者簡介:崔曉琴(1981–),女,四川南充人,西華師范大學管理學院助教,主要從事思想政治教學與研究、當代中國政治發展與公共管理研究。