悉德·菲爾德劇情片敘事理論評析

康爾

摘要：悉德·菲爾德在劇情片敘事理論上的建樹，大致可以被歸納為兩個部分：“三幕劇結構理論”和“三要素診療理論”。菲爾德的“三幕劇結構理論”，雖然僅憑一張圖便可說清楚，但其學術含量卻不可小覷。它揭示了好萊塢電影尤其是好萊塢主流電影在敘事上的核心奧秘，為世人展示了一種可資借鑒的敘事范式。菲爾德的“三要素診療理論”，最精彩的部分是療治情節冗長的“轉場理論”、療治人物模糊的“照明理論”以及療治敘事結構松散的“晚進早出”理論。當然，菲爾德的敘事理論也有明顯的缺陷，概而言之有二：其一，過于強調實用，疏漏較多；其二，理論來源單一，以偏蓋全。

關鍵詞：影視藝術；悉德·菲爾德；劇情片；敘事策略；建樹；缺陷；評析

中圖分類號：J90文獻標識碼：A

對于劇情片的敘事規律，最早展開研究并將其研究成果編成教材、廣為傳播的當數悉德·菲爾德（1935- 2013）。

悉德·菲爾德，1935年12月9日出生于美國好萊塢。按照他自己的說法，他就是“好萊塢的孩子”[1]（p.1）。他說：“我好像把我一生大部分的時間都花在了坐在昏暗的劇場里，手里拿著爆米花，目不轉睛地盯著那神奇的銀幕上反射的光的河流組成的影像。”[1]（p.1） 曾在好萊塢長期擔任劇本審稿人、編劇顧問的悉德·菲爾德，審讀過海量的劇本。他說過：“在大約二十五年里，我閱讀和評估了數以千計的劇本。”[2]（p.265） 這個特別的“工種”，這種特殊的經歷，為他揣摩、思考劇情片的編創規律、敘事策略提供了許多便利。從1979年開始，菲爾德陸續編寫、出版了七部探討劇情片編創規律及敘事策略的著作：1.Screenplay （1979），2.The Screenwriter's Workbook （1984），3.Selling a Screenplay： The Screenwriter's Guide to Hollywood （1989），4.Four Screenplays： Studies in the American Screenplay （1994），5.The Screenwriter's Problem Solver： How To Recognize， Identify， and Define Screenwriting Problems （1998），6.Going to the Movies： A Personal Journey Throug Four Decades of Modern Film （2001），7.The Definitive Guide to Screenwriting （2003）。

已被譯成中文的有《電影劇本寫作基礎（修訂版）》《電影編劇創作指南（修訂版）》和《電影劇作問題攻略》，譯者為鐘大豐、鮑玉珩、魏楓。對于菲爾德的成就，中國電影文學學會會長、著名編劇王興東有過這樣的總結與評價：“悉德·菲爾德這位來自美國好萊塢的劇作家兼劇作教育家，通過自己的實踐和研究，出版了針對電影劇本創作方面的專著，最著名的《電影劇本寫作基礎》《電影劇作問題攻略》以及《電影編劇創作指南》，已譯成世界24種語言，被全球四百所大學和學院選作專業教材，很多創作者在他具體可行的指導下，寫出了優秀的、成功的電影劇本。”[2]（p.7）正因為如此，悉德·菲爾德成了電影理論界的暢銷書作家和“世界上最搶手的劇作教師”。[3]

菲爾德的劇情片敘事理論，源于他閱讀劇本、觀摩電影、參與創作時的獨到發現。菲爾德的理論建樹，大致可以被歸納為兩個部分：一個是“三幕劇結構理論”；另一個則是“三要素診療理論”。

一、悉德·菲爾德的“三幕劇結構理論”

菲爾德的“三幕劇結構理論”，是他劇情片敘事理論中最精彩的構件。菲爾德發現，在優秀的劇情片背后，隱藏著一種相對穩定、一以貫之的戲劇性結構。這種戲劇性結構的功能，“就像地心引力，如膠水般把故事聚集一起。它是基礎，是脊柱，是故事的骨骼。”[1]（p.6） 這種戲劇性結構的規定性在于，“一系列互為關聯的偶然事故、情節或大事件按照線性安排，最后導致一個戲劇性的結局。”[1]（p.14）

菲爾德認為，劇情片均應由長短不一的三幕劇構成：

第一幕即開端，長度約占片長的四分之一。在第一幕中，主創需要完成的任務是建置（set-up）。所謂建置，即“建制故事、人物、戲劇性前提（dramatic premise，故事是關于什么的），描繪出故事的情景（即動作周圍的環境），并且建立起主要人物和其他的圍繞他并在他周圍活動的人物之間的關系。”[1]（p.6） 在建置的過程中，主創“需要用大約10頁（即10分鐘）向你的觀眾或讀者介紹三件事：（1）誰是你的主要人物；（2）戲劇性前提是什么，亦即故事講的是什么；（3）戲劇性情境是什么，亦即圍繞著你的故事的周邊環境是什么。””[1]（p.74）

第二幕即中段，長度約占片長的二分之一。在第二幕中，主創的任務是展現對抗（confrontation），也即營造矛盾、沖突，為主人公的行動設置重重障礙，以便“主要人物遭遇和征服一個又一個的障礙，最后實現和達到他或她的戲劇性需求。”[1]（p.10） 他認為，“沒有沖突你就沒有動作，沒有動作你就沒有人物，沒有人物你就沒有故事，而沒有故事你就沒有電影劇本。”[1]（p.11） 他強調，在編劇也即敘事的過程中，主創必須明確知曉主人公的戲劇性需求，“這個戲劇性需求可以被定義為：在劇本中人物所期望贏得、攫取、獲得或達到的目標。如果你明確知道主人公的戲劇性需求，你就可以為這一需求設置障礙，這樣這個故事就成為主人公持續不斷地克服一個又一個障礙，從而達到他或她的目的，實現自己的戲劇性需求的過程。”[1]（p.10）

第三幕即結局，長度約占片長的四分之一。在第三幕中，主創需要解決前兩幕中出現過的矛盾與沖突。菲爾德特別指出，“結局并不意味著結尾，結局意味著解決（solution）。……結局不是結尾，結尾是劇本中結束全劇的一個特殊的場景（spcific scene）、鏡頭（shot）或段落（sequence），它并不是整個故事的解決。”[1]（p.11） 矛盾能否最終解決，結局是否合理、精彩，不僅關系到劇作的成敗，也影響到如何開篇。依據他的說法，“結尾（endings）通過結局（resolution）來展現，而結局則孕育于開端。”[1]（p.84）

菲爾德還認為，在第一幕和第二幕快要結束的地方，還必須設置兩個情節點。

所謂情節點（plot point），是出于敘事需要而設定的偶然事故（incident），或者情節（episode）或大事件（event）。情節點的功能是，“它‘鉤住動作并且把它轉向另外一個方向，即轉到第二幕和第三幕。”[1]（p.12）這兩個情節點的功能是：“推動故事向前發展。……它是你故事線上的錨。”[1]（p.126）

在菲爾德的話語體系中，“引發事件”不同于“關鍵事件”。“引發事件總是將我們引向關鍵事件，關鍵事件是故事的線的中心，是推動故事向前發展的動力。關鍵事件向我們揭示了故事是關于什么的。”[1]（p.116） 據此，我們可以認定，在情節點出現的偶然事故、情節或大事件，屬于“關鍵事件”。而“關鍵事件”對于故事的走向、事件的性質、敘事的動力、戲劇性需求的調整等，至關重要，非同一般事件，它是“故事的真正開端”。[1]（p.140）

后來，菲爾德在論及他的“三幕劇結構理論”時，又增加了一個元素——中間點。他說的中間點，也是一個重要的情節點，它位居第二幕（也即全劇）的中間位置。“中間點相當于戲劇性情節系列鏈中的一個鏈接環，它將第二幕的前半部分和第二幕的后半部分連為一體。”[2]（p.182）

為了闡述劇情片“三幕劇結構理論”，菲爾德多次畫過示意圖。綜合多張示意圖中最重要的信息，菲爾德的“三幕劇結構”，應如下圖所示：

有人認為，菲爾德的“三幕劇結構理論”，僅憑一張圖便可說清。對此，筆者沒有異議。但是，需要指出的是，示意圖中承載的“三幕劇結構理論”，其學術含量不可小覷。它揭示了好萊塢電影尤其是好萊塢主流電影敘事上的核心奧秘，也為世人展示了一種可資借鑒的敘事范式。菲爾德將這類圖表稱之為paradigm，有學者譯為“示例”，有學者譯為“范式”。本人認為，譯為“范式”更為準確。

二、悉德·菲爾德的“三要素診療理論”

在劇情片的眾多敘事要素中，菲爾德認為，最核心的要素有三：情節、人物和結構。“所有的問題會出現在情節（plot）、人物（character）或者結構（structure）上。”[3] 其它要素，在他的心目中，則隸屬、依附于上述三大核心要素。菲爾德的那本被譽之為“最有效的劇本診療書”的著作《電影劇作問題攻略》，也是圍繞情節、人物、結構這三大要素設計章節、診療問題的。筆者認為，在悉德·菲爾德的“三要素診療理論”中，最有見地、最有價值的敘事策略有三：

第一，療治情節冗長的“轉場理論”。

鏡頭、場景、段落等術語，構成了菲爾德討論情節的概念科層體系。

何謂鏡頭？“鏡頭就是攝影機所看到的東西。”[1]（p.199） 較之于場景、段落等，菲爾德認為，鏡頭的時值最短，是電影敘事的最小單元。

何謂場景？場景是兼具時間性與空間性的情節構件。“它是戲劇（或喜劇）動作的一個特殊單元——在這里你講述你的故事。……場景的目的分兩個部分：或推動故事向前發展，或揭示人物的有關信息。如果一個場景沒有滿足這兩個因素中的一個，或都沒有滿足，那么它就不屬于這個劇本。”[1]（p.145）

何謂場景？“段落是故事編排的主要構筑單元。”[1]（p.178）“段落就是用單一的思想把一系列的場景聯結在一起，有明確的開端、中段和結尾。”[1]（p.166）“當代電影劇本，……所采用的形式都可以說是由一條戲劇性故事線所捆綁或聯系起來的一系列的段落。”[1]（p.168）

菲爾德認為，為了克服電影敘事中情節冗長、雜亂、平淡的通病，革除多余的“情節塊”并不難，其難點在于鏡頭、場景、段落間的無縫轉接，進而提出了見解獨特“轉場理論”。

所謂轉場，就是在并非擁有直接、顯在聯系的兩點之間“架設橋梁”。需要連接的兩個點，可以是段落，也可以是場景、鏡頭。依照他的說法，“轉場在時間之間架起橋梁并推動動作迅速地、視覺化地向前發展。……在劇本從A點到B點要求有轉場連接兩者。”[3]（p.110）

如何轉場呢？菲爾德認為，“有四個主要途徑來做轉場：圖像接圖像、聲音接聲音、音樂接音樂和特技接特技。可以有疊化、淡入淡出和跳躍剪輯。”[3]（p.111）菲爾德的這段話，雖未窮盡轉場的全部手段，但為敘事人提供了一條可資借鑒、自主生發的思路。

菲爾德認為，“寫出場景和場景間所要求的轉場是劇作者的職責。”[3]（p.110）菲爾德同時認為，“好的轉場在劇本里應該是從不被真正注意到的，它們消失在視覺化的敘事之中，就像組成一塊布的一條條細線。”[3]（p.118） 這也就是說，絕妙的轉場應該轉接無痕。

菲爾德的這套理論，看似簡單，卻很受用。它是對蒙太奇理論的豐富與拓展。試想，在任何兩個情節構件之間，敘事主體如果都可以借助智慧實現非因果、非邏輯、自由的、順暢的“轉場”，情節還會冗長，還會雜亂、平淡嗎？

菲爾德的轉場理論，昭示了一條在實踐層面上很有價值的敘事策略——以“轉場”消除冗長，以“轉場”贏得自由。

第二，療治人物模糊的“照明理論”。

人物的模糊、扁平、單一，是電影劇作的通病。為了療治這些頑疾，菲爾德發表過許多具有操作性的建議。

首先他認為，應強化人物的動作性。他說：“什么是人物？動作即是人物（Action is character）。一個人如何，在于他做了些什么，而不是他說了些什么。”[1]（p.34）并形象地說過：“你的主人公從一家銀行走出來，這是一個故事；如果他從一家銀行跑出來，那就是另外一個故事了。”[1]（p.20）

其次他認為，應展現人物的豐富性。具體說來，就是借助對人物的三部分生活（即職業生活、個人生活、私生活）的戲劇性展示，以彰顯“令人滿意的人物必須具備的四個特質：（1）人物有一個強有力且清晰的戲劇性需求；（2）有獨特的個人觀點；（3）有一種特定的態度；（4）經歷過某種改變或轉變。”[1]（p.49）

對于人物表里、內外的豐富性、復雜性，菲爾德也畫過一張圖，并作過言之有理的解析。[1]（p.42）

菲爾德的上述觀點，揭示了人物塑造的某些規律，但是平心而論，也還說不上精彩。圍繞這個話題，菲爾德另辟蹊徑的論述是旨在療治人物模糊的“照明理論”。

“照明理論”（the theory of illumination）的首創者，當為小說家亨利·詹姆斯（Henry James，1843-1916）。“詹姆斯感到主要人物每次和其他人物發生沖突時，他的某些閃光點、他的知識或他的內心世界將得到呈現。詹姆斯形象地將之比喻為：在一個黑屋子里，進屋的人打開不同角落的燈，房屋某一特定部分就被照亮了。”[3]（p.144）

菲爾德仔細分析了美國電影《證人》等作品之后，得出了這樣的結論：這種由小說家率先發現的塑造人物的方式，更適合于電影。次要人物對主要人物的議論、言說，可以點亮主要人物這間“黑屋子”的一角；次要人物與主要人物的交往、沖突，也可以點亮主要人物這間“黑屋子”的另一角；若干個次要人物對主要人物展開議論、言說，若干個次要人物與主要人物發生交往、沖突，便可點亮無數盞燈，讓主要人物這間“黑屋子”變得明亮、清晰起來，觀眾也就會看清楚他或她是怎樣的一個人了。

“照明理論”， 菲爾德認為，“是當你想增加人物側面時的一個很有效的工具。”[3]（p.144） 其實，它所昭示的，也是一種有效的敘事策略。

第三，療治敘事結構松散的“晚進早出”理論。

對于電影的敘事結構，菲爾德琢磨得最早，思考得最深，研討得也最充分。許多精彩的發現與觀點，前文已做概括，此處不在贅述。針對敘事結構松散、拖沓、平庸等劇作常見病，菲爾德還提出過一個很有見地的構想——晚近早出。這個理論，得到了許多業內人士（如著名編劇王興東等）的交口稱贊，有必要單列出來予以述評。

社會生活永遠是條奔騰不息的河，事件、故事總有開端、發展與結局。敘事人應該截取哪一段、提煉哪一段、營造哪一段并將其融進電影敘事？這確實是個破費腦筋的事。

菲爾德的觀點非常明確，晚進早出。所謂早進，“那意味著在很多場景里（根據它們的目的）最好能在最后一個可能的時刻才進入。我經常告訴學生們，要在一場戲的目的將要揭示出來的前兩行——進入。這樣的話你就只需要一分鐘的對白來說明戲劇性的目的。”[3]（p.202） 這也就是說，對于“本事”的截取，第一個剪切點，應盡量往后移，移到有價值的事件、事變發生的前一刻。而第二個剪切點，應盡量往前挪，挪到轉折、變化即將發生之前，其原則是，“帶著緊張感離開，以使讀者想看下一場景將會發生什么。……要想保持緊張感的延續，讓讀者能一頁接一頁地讀下去，就要晚進早出。這是寫劇本的訣竅。”[3]（p.203） 換言之，截取最核心、最有價值的“本事”構成橋段，不留事前、事后的丁點贅述。

這個“訣竅”，建立在菲爾德對無數部電影劇作的分析、研究上的基礎上。既簡潔，又實用，而且自成一家。不僅有助于療治敘事結構松散、拖沓、平庸等毛病，它也是好萊塢電影人屢試不爽、密不示人的又一條敘事策略。

三、悉德·菲爾德的敘事理論缺陷

菲爾德出道的時候，起源于法國的敘事學理論尚未影響好萊塢，更不用說形成真正意義上的電影敘事學了。但毫無疑問的是，菲爾德對于電影敘事規律的研究，起步很早，成果不少，貢獻不小。

當然，菲爾德的敘事理論，也有明顯的缺陷，概而言之有兩點：

缺陷之一：過于強調實用，疏漏較多。

菲爾德的敘事理論，簡潔，明快，強調實用性。人們普遍認為，他的著作比“好萊塢編劇教父”羅伯特·麥基的《故事》更適合初學者作為入門教材。正是因為如此，淺顯與疏漏也就在所難免了。

在菲爾德的心目中，結構最重要，永遠排第一；情節、人物次之；動作、對話、主題等敘事要素只能排第三了。至于說電影劇作的價值、意義、思想與意味，菲爾德則閉口不談。這既是淺顯之所在，也是最大的疏漏。

此番局面的造成，與菲爾德對主題這個敘事要素的片面理解有關。菲爾德認為，主題就是動作加人物。他說：“主題被定位為動作和人物。動作就是發生了什么事，而人物就是遇到這件事情的人。”[1]（p.181）他還說：“請先從主題開始。當你想到主題時，要想到動作和人物。如果我們畫個圖表的話，那它就是這樣的”[1]（p.25）：

從這張示意圖中，我們可以清晰地看到，在菲爾德認定的主題中，沒有價值、意義的位置，也不包含思想、意味。

在菲爾德撰寫并修訂過的《電影劇作問題攻略》中，他單列一章，專門討論劇作中通常會“缺了點什么”。他談到了缺緊張、缺懸念、缺主線、缺明快、缺直白、缺豐滿、缺個性、缺觀眾的認同感等，唯獨沒有談論到缺少價值、意義、思想與意味。

有人為其辯護說，這是好萊塢電影人對主題這個核心概念一貫的、獨到的理解。然而筆者想問的是，針對主題之外其它敘事要素的言說，菲爾德也未提到過價值、意義、思想與意味啊？將這個問題定位為疏漏，已經算寬容了。

為菲爾德著作寫過“推介序”的王興東也認為：“悉德·菲爾德在有關實訓輔導中，主要講劇本怎么寫，對于寫什么的問題，如何去發現新形象和發掘新能源，沒有做具體的輔導和指示。”[2]（p.11）可見，菲爾德的疏漏并非一處兩處。即使說他掛一漏萬，也并非毫無道理。

缺陷之二：理論來源單一，以偏蓋全。

菲爾德的敘事理論，主要源于他對電影劇本的海量閱讀與對優秀影片的長期觀摩。其優點是，有發現、有默會，且具原創性。但軟肋在于理論資源匱乏，問題來源單一。

在菲爾德的系列教材及著述中，少有借助經典理論的高屋建瓴的論述，也沒有俯瞰天下電影的視野開闊的研究，因而得出的結論，即便是廣為業界稱道的“三幕劇結構理論”、“三要素診療理論”，也有局限性。它不能解釋好萊塢動作大片之外其它美國電影的敘事規律，更不適用于商業片之外眾多的片種，如傳記片、藝術片、探索片等等。菲爾德的敘事理論，其普適性并不充分。如果將其認定為電影敘事的一般規律，難免以偏蓋全了。

此外，菲爾德的敘事理論，雖然接地氣，但是平心而論，也還是屬于細心的讀者、忠實的觀眾揣摩與猜度的結果。對于學者來說，菲爾德是電影圈內人。但是對于業內人士來說，菲爾德依然是旁觀者，他的創作實踐不僅很少而且也很短暫，談不上經驗豐富。因此，他的一些觀點、見解難免顯得武斷，甚或有臆斷之嫌。例如，在談論劇本創作的發端、啟動時，他認為：“寫劇本有兩種辦法。一種是先有了想法，然后按照這種想法去創造人物。……寫劇本的另一種辦法是創造一個人物，從人物身上會產生出需求、動作和故事。”[1]（p.59-60） 過了一會兒他又重申：“寫作劇本有兩種辦法：一種是先構思一個想法然后把人物‘裝進去；第二種方法則是先創造一個人物然后讓動作、故事從人物中浮現出來。”[1]（p.42）其實，創作的啟動、敘事的發端是件非常復雜的事，不僅僅關涉人物與故事，也不一定非得起源于人物與故事。起碼，主創的生命感悟、生活的特別賦予、史實的偶然披露、市場的當下需求以及意味深長的情景、話語、細節、架構、人際關系等等，與人物與故事同樣重要。

悉德·菲爾德是卓越的，他的影響早已溢出了好萊塢；悉德·菲爾德是勤奮的，他的徒子徒孫已經遍天下。但是，菲爾德也是有局限的，他的電影敘事理論，起碼存有兩處硬傷：疏漏較多，以偏蓋全。（責任編輯：陳娟娟）

參考文獻：

[1][美]悉德·菲爾德著，鐘大豐、鮑玉珩譯.電影劇本寫作基礎（修訂版）[M].北京：世界圖書出版公司北京公司，2012.

[2][美]悉德·菲爾德著，魏楓譯.電影編劇創作指南[M].北京：世界圖書出版公司北京公司，2012.

[3][美]悉德·菲爾德著，鐘大豐、鮑玉珩譯電影劇作問題攻略[M].北京：世界圖書出版公司北京公司，2012.