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試析高校圖書館館員應具備的素質及措施

2015-01-08 02:51:49肖霞
企業導報 2014年23期
關鍵詞:高校圖書館措施

肖霞

摘 ?要:該文闡述了高校圖書館信息服務的重要性,分析了高校圖書館的現狀和問題,指出了高校圖書館館員的素質影響著圖書館的服務水平。高校圖書館員思想素質和服務素質的提高,要通過專業培訓、進修學習等措施進行提升。高校圖書館員高素質的現代專業知識和網絡技術。才能適應高學校圖書館的信息需要,更好地為讀者服務。

關鍵詞:高校圖書館;信息服務;現狀和問題;基本素質;措施

隨著計算機網絡技術的飛速發展,信息的需求和服務也相應發生了明顯變化。在當今知識經濟時代,圖書館人力資源管理的模式不再是機械的、非人性化的規章制度為主要內涵的管理模式,已轉變為注重知識交流、發揮人的主動性和創造性,培育和發展優秀的人性化人力群體為宗旨的管理模式。鑒于此,要根據圖書館人力資源的內涵將圖書館人力資源開發與利用的目標,以培養圖書管理人員人力資本價值為中心,以提高圖書管理人員的素質為重點,以開發和充分利用圖書管理人員的潛在價值為核心,激發圖書管理人員的積極性與創造性,以最終實現圖書管理人員更大的社會價值和圖書館的本身價值與拓展價值。

一、高校圖書館信息服務的重要性

(一)為科研人員提供信息保障。高校的科研工作中,圖書館可以為科研課題提供相關信息源,提供最新技術的發展動態,從而為科研人員制定切實可行的方案提供保障。

(二)為學生提供各種信息服務。網絡環境下,圖書館信息服務的載體形式出現了多樣化的趨勢。高校圖書館利用豐富的資源,為學生提供各種信息服務。學生利用這些信息服務,發展自己的專業知識和業余愛好,開闊了眼界、拓寬了知識面,有利于培養自主學習能力、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高精神境界和綜合素質。

二、高校圖書館的現狀和問題

(一)高校圖書館開發與利用觀念淡薄,模式缺乏創新。一些圖書館管理者把主要工作核心放在了藏書建設和文獻的保障活動上,各部門都把主要精力與資金投放到圖書與現代化設備的添置上,從而忽視了對專業人才的開發與利用,沒有意識到真正的瓶頸是缺乏高素質的圖書館人力資源,對如何引進和培養人才考慮得少,在隊伍建設、人才培養等軟件的建設上,難以沖破傳統的觀念和運作模式。

(二)沒有形成良好的競爭有效的管理機制。在高校圖書館中普遍存在崗位設置和人員調配等方面隨意性較大的問題。高校圖書館工作人員有限,缺乏一個良好的競爭與管理機制,使得圖書館管理人員的素質和管理水平長期停滯不前。其原因為:缺乏一個長期的人力資源發開與利用規劃;人力資源的配置不合理,導致崗位設置和人員配置不合理,不能“人盡其材”,人力資源得不到有效的利用。

(三)對圖書館人力資源的后續教育重視不夠。高校圖書館人力資源素質低,高校圖書館對人力資源建設的投入有限。雖然圖書館領導能夠認識到人力資源建設的重要性,但是,并沒有把圖書館人力資源的后續教育作為頭等大事來抓,往往會由于崗位不足、資金緊缺等客觀因素的制約,擠占或壓縮圖書館人力資源的教育培訓資金和時間。因此,對高校圖書館館員進行培訓極為緊迫且重要。

三、提高高校圖書館館員素質的方法和措施

(一)從思想上長期的加強職業道德修養的建設。作為高校的圖書館員,我們的工作就是為了廣大的師生服務的。“一切為了讀者,讀者至上”的思想就是我們的職業宗旨。甘為人梯、樂于奉獻,是我們在工作中應具有的品質。所以加強職業道德教育的工作是我們的一個長期性、基礎性的工作。讓我們的館員通過不斷的學習,在職業道德的修養上由“他律”向“自律”轉變,從而走向自覺。

(二)建立激勵的競爭機制。競爭機制是最有意義的調節機制,在高校圖書館館內引入競爭爭機制,樹立“效率優先、公平競爭”的原則,使館員產生一種危機感。對各項工作制定出各種量化考核細則,并把它作為各種考核和評優的標準。在崗位的聘任上實行雙向選擇的原則,讓每個館員憑借自己的實力競爭上崗,讓每個館員充分的發揮出自己的優勢,充分的調動好館員的積極性和創造性。

(三)定期的開展業務基礎知識和現代技術的學習。針對在工作中大家所出現的一些具有代表性的問題,我們可以充分的利用在知識資源占優勢的特點,參加國家圖書館的一些培訓,努力的提高館員的專業素質和現代化技術知識,培養館員樹立終身學習的思想意識,大家爭當“智慧型”的館員。

(四)開展形式多樣的文娛體育活動。圖書館可以以部門之間或者館際之間開展一些形式多樣、內容豐富的文娛體育活動。通過活動一方面鍛煉了大家的身體,提高了身體素質。另一方面也增加、增強了各部門之間的交流及館際之間的協作。

總之,信息時代的圖書館館員處于一個充滿發展與機遇的時期,圖書館館員要敢于面對挑戰,認清自身存在的不足,不斷的加強學習,提高自身的素質,與時俱進,擔負起時代賦予的重任,以自身的發展,來推動高校圖書館的和諧持續的發展。鑒于此,每人一個圖書館管理人員都需要隨著知識的更新、社會的進步、科技的發展和信息“爆炸”式的增加而不斷的學習。

參考文獻:

[1] 包斯琴.館員素質是創建和諧型高校圖書館的關鍵[J].前沿,2007.11

[2] 黃桂鳳.職業精神與館員職業倦怠的抑制[J].圖書館工作與研究,2010.1endprint

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