金理
20世紀(jì)中國文學(xué)史上充滿了青年人的形象與聲音:晚清小說中的革命少年、鴛蝴派筆下多愁善感的少男少女、五四新文學(xué)中的“青春崇拜”、社會主義成長小說中的“新人”形象、知青的“青春祭”、“一無所有”的搖滾青年及“像衛(wèi)慧那樣瘋狂”的上海寶貝、韓寒、郭敬明、張悅?cè)坏裙P下的80后……“在一定意義上可以說,現(xiàn)代文學(xué)的形象世界,主要是青年的世界”。文學(xué)形象是多種因素造成的“綜合創(chuàng)造物”,故而對此形象的解析,也應(yīng)盡可能還原出構(gòu)成因素的多樣性:在作家塑造青年形象的過程中,首先參與其間的是作家的氣質(zhì)、心理和審美意識,而這些聯(lián)系著具體的歷史語境中人們的情感態(tài)度、認(rèn)知方式和思想觀念,上述因素在滲入創(chuàng)作的過程中顯然又和歷史條件、社會現(xiàn)實(shí)、意識形態(tài)等形成互動。討論青年形象的創(chuàng)造史,既能豐富我們對文學(xué)特質(zhì)的認(rèn)識(思考青年形象在文學(xué)中的建構(gòu),即青年人如何通過文學(xué)來想象自我),也能在與歷史經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)中豐富我們對文學(xué)史的認(rèn)識。
這一文學(xué)史的考察也試圖為當(dāng)下青春文學(xué)的創(chuàng)作提供啟發(fā)。近期很多報刊都發(fā)文批判當(dāng)下青年人的“暮氣沉沉”,這一“暮氣沉沉”顯然也在文學(xué)中顯影,甚至虛構(gòu)的文學(xué)形象無意中“配合”了現(xiàn)實(shí)的青年形象。有人在感慨當(dāng)下“寂靜的青春”時,往往會緬懷《青春之歌》這樣的作品,那似乎是激進(jìn)而火紅的青春歲月。不過仔細(xì)想想,林道靜的成長,也不過是按部就班的天路歷程。