淺談二胡如何在樂曲中分析演奏

周健

【摘 要】作曲家寫出來的作品都具有一定的時代背景。而所為的演奏家們有是如何運樂曲中的分析要點，來表現出音樂的境界？當閱讀樂譜時，首先要理解樂曲的內容和情緒，產生對樂曲的感性體驗，并運用自己的已有知識進行分析和判斷。本文先對音樂演湊進行闡釋，演奏時要領會樂曲中的難點重點，闡釋樂曲的審美分析。最后著重闡述二胡如何在演湊中分析樂曲的審美，從而提高二胡演奏者們在演湊中，分析音樂教學的能力。

【關鍵詞】音樂形象；二胡演湊；音樂審美；樂曲分析

音樂是一門聽覺藝術、時間的藝術、情感的藝術。它能直接地反映社會現實生活，表達人們的思想感情。音樂不像歌劇、影視作品那樣能讓人看到，直觀的感受到它的情感。作曲家創作作品音樂形象時，而我們演奏作為二次創作，這就要求演奏者充分運用想象力來發揮音樂作品的靈魂。

中國古籍《列子》“湯問篇”中記載著一則音樂故事：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鐘子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鐘子期必得之。”這傳誦千年的高山流水覓知音的故事給我們一個深深的印象。伯牙彈奏的音樂就向鐘子期傳達了兩個明確的音樂形象，即“高山”與“江河”。明人徐上瀛在其所著《奚山琴況》中提出“求之弦中如不足，得之弦外則有余也”，他要求演奏者應“遠以神行”，即運用想象去追尋樂曲的意境。

二胡具有強烈的藝術感染力。技術難度大、音域寬、意境高，要求演奏者必須具有一定的音樂素養和演湊技法，尤其是演湊好高難度音準技巧的樂曲，是一件不容易的事。下面就如何演湊好一首樂曲，我將談幾點見解：

一、識譜

當一首樂譜在試湊前先反復多唱幾遍，或者聆聽他人的錄音做為參考，從中感悟樂曲屬于哪種風格，是抒情的還是贊頌性的；是敘事性的，還是歌唱性的；是深沉的，還是歡樂的……了解樂曲大概的內容。

二、慢速度、通試湊

在試唱的基礎上，將樂曲試湊一遍，直接感覺下樂曲的實際內容，了解一下樂曲的重點與難點在何處，冷靜分析樂曲在自身技術上是否達到所需的水準要求，若樂曲的水準要求超過了自身的實際能力，就要暫時放棄，另選它曲，千萬不可以勉強自己，一定要量力而行；或者請教名師指點。不管技術水平達到或者達不到，試湊時均可放慢，熟練后，在慢慢加快。

三、寫技法

通過了對樂曲的試奏，對樂曲的技術有了較清楚的了解，接下來在樂曲中；將弓法、指法、倚音、劃音、顫音等等若標明樂曲，不要隨意改動，較復雜的音型，還必須安排好弓為和弓段，表明哪些是強湊，哪些是弱湊，哪些是揉弦，哪些是滑音，哪些是音色的對比……有了這些安排，演湊中就能做到心中有數，有條不紊。

四、突重點、解難點

這是演湊們最重要的部分。樂曲象文章一樣有段落、有句逗。

以《賽馬》樂曲為例，講解演湊的要點。該曲以奔放的旋律，描繪了蒙古族人民在歡慶自己傳統節日時，舉行賽馬活動的熱烈情景。練習時，可以中間撥弦為分界，分為前半段和后半段。

1.前半段1-40小節

旋律流暢，在6-3弦把位完成，不需要換把，難度系列不大。練習時注意三點：

（1）掌握好符點四分音符的時值，否則節奏容易出問題。

（2）十六分音符的連弓要清晰、適當使用些保留指。

（3）注意內弦三指一定要打開，它是一全分音符；若三點做好，這40個小節就沒問題了。

2.89-118小節

這一段表現賽馬的沖刺鏡頭，也是樂曲的高潮段，是重點和難點主要部分。其中，在93-99小節音型完全相同，由于是推弓開始的十六分音符，將弓干在前半弓位置上進行。109-110小節弱湊，11-112小節漸強，沖刺了最后高音，作者給人感覺比賽沖刺最終點。117小節 四分音符“6 6”，演湊時要飽滿有力，最后一小節在內弦發音的同時，三指撥外弦的“3”音，最后弓干運用漸強處理結束全曲。

要在演出前做好一切準備，增強對自己必勝的信心。要演湊一首發出自己內心情感，自我陶醉，發揮出音樂的情操就必須分析樂曲的內容和情緒。如在《三門峽暢想曲》中，為了創造多種音樂形象和技巧思維，作者在樂曲結構上有著自由回旋的曲式，生動鮮活。

3.引子：1-7小節

首先鋼琴伴奏的琶音出來，如水波漣漪，表現出黃河工地寬廣、寧靜的場景。二胡是由一個漸強的長音引出分弓上行的曲調，展現了三門峽波瀾壯闊、宏偉壯麗的畫卷。

通過上面樂曲的舉例說明，我們就能知道演湊者要演湊出一首樂曲是很不容易的，不但要解決好樂曲中的技術各種方面，而且還要解決音樂的情感和韻味，只要平時苦練，一般是能解決處理好的，在樂曲情感韻味的把握是演湊者相關的主要因素。處理好情感與韻味，是樂曲中的最高境界，反映了演湊著們綜合素養，我們只有正確正規地掌握好樂曲中的內容情感，通過平常的練習體會和感悟，并在演湊中對樂曲不斷的分析和琢磨，才能到達音樂的最高境界。

參考文獻：

[1]張前《音樂表演美學基礎》.人民音樂出版社，1992年5月第1版

[2]劉威.《音樂審美{欣賞}教程》.人民音樂出版社，2006年10月第1版

[3]趙寒陽.《通向二胡演湊之路》.人民音樂出版社，2002年7月第1版