梁樹星
(黑龍江農業工程職業學院 人文學院,黑龍江 哈爾濱 150088)
在研究物理問題時通常需要用到數學方法,沒有較好的數學基礎和手段,即使物理過程很清楚,雖然也能正確列出方程,但數學基礎不好也很難計算出我們需要的結果。下面由幾類落體運動的研究來體會微分方程在解題過程中應用,以此來領會數學和物理的密切聯系,使讀者在學習過程領悟各科目間的內在關聯。
落體運動無非包括以下幾方面:一是自由落體運動,此種運動是最簡單、最原始的理想運動;二是有阻力的落體運動;三是變質量(變力)的落體運動。下面我們分別來研究三種落體運動的速度、位移等規律。
自由落體運動是無初速的只受重力的運動。假定取向上為x 的正方向,地面高度為零,初始高度為h,重力與此方向相反為負,由牛頓第二定律可知:
v= -gt(負號表示速度方向與規定的正方向相反)。

仿照上例,仍假定取向上為x 的正方向,地面高度為零,初始高度為h,若下落過程阻力與速度成正比,比例系數為k,則,重力為-mg,阻力為(負號是以速度方向相反得到,真實阻力方向向上),仍研究下落的速度和位移。

對上式再一次積分,并帶入初始條件:t=0,x=h 得到位移表達式:

提示:若阻力與速度平方成正比,其運動方程如何,解法如何,請讀者思考。
說明與討論:仔細觀察速度表達式,會發現:當時間足夠長,速度v 的極限為,也就是說,經過較長時間后速度不再增加,而穩定為的常量。其原因為,阻力先隨速度的增加而增加,隨著阻力增加,質點的合外力減少,加速度也隨之減少,但速度仍在增加,只不過增加的幅度已經減小。當阻力增加到與重力相等時,合外力為零,加速度為零,速度不再增加,而保持的恒定速度。在實際問題中也可體會到這一點,例如當雨滴不受阻力時從高空下落,其速度較大,甚至可以傷害到生命和物體,實際上雨滴下落過程中有阻力,經過一段時間后,穩定在一定的較小的速度落到地面。降落傘下落過程與此相仿,正是因為有阻力,降落傘才能保護跳傘者的安全。以上解法亦適用于質點在粘滯液體中的下落過程。
下面簡要討論變質量的落體的運動規律。假如某物體(例如雨滴或冰雹),在下落過程中質量隨時間的均勻改變量為k,若k 為正表示質量增加,反之表示減少。取最高點高度為零,向下為正方向,設在下落過程中不受阻力,討論該質點的下落速度和位移。
對時間t 積分,并帶入初始條件:t=0,v=0,解出任意時刻的速度:

對上式再次積分,帶入初始條件:t=0,x=0,解出任意時刻的下落位移:

在學習落體運動過程中,首先要善于分析物理過程,善于將物理過程分類研究,及時總結,準確列出微分方程;其次能準確辨別方程的類型,并采用相應的解法,解決問題時既要細心又要掌握一定的技巧。只有這樣才能將物理與數學聯系到一起,相得益彰。
[1]周衍柏.理論力學教程( 第二版) [M].北京:高等教育出版社,1986:39—40.