另一種文化，另一種生活

張世欽

幾年前，曾有幸短暫旅居英國。

初到英國，便見識了這里“一日四季”的天氣。早上出門時天上還飄著雪花，突然就放晴了，天色澄明，遠處山頂上的白雪閃耀著銀光。不一會兒，烏云壓頂，冷風習習。中午時分又下起了蒙蒙細雨，仿佛回到了煙雨霏霏的江南。如此詭譎多變的天氣，著實給初來乍到的我，上了一堂記憶深刻的課。

不光是這里的天氣，這里的風土人情，同樣令我著迷。我從蘇格蘭的斯特靈市出發，走訪了近20個城鎮，拜訪過蘇格蘭國王詹姆士六世的加冕之地圣十字教堂，也感受了街邊破舊不堪、墻壁斑駁的小酒館。歷經數百年的滄桑，這些建筑或莊嚴，或殘舊，透過它們，我強烈地感受到歷史的厚重。

機緣巧合，我在這里結交了不少朋友，他們來自各行各業，熱情好客，卻不求回報。其中，我的朋友Kenneth Cameron是一位牧師，他不僅把我介紹給他的家人和朋友，而且還幫我引見了愛丁堡市市長George Grubb和撒切爾政府時期的英國大法官James Mackay。通過與他們的交談，我對英國的了解進一步加深，萌生了很多感想，同時，也想把我對英國的認識跟大家分享。這時，外研社基礎教育分社委托我策劃一套反映英美文化的讀本，于是，就有了后面的故事。

《英美文化讀本》充分考慮到我國外語教學的實際情況，根據課標對于文化意識分級目標的描述，將相關的文化內容進行了細分，并根據讀者對象不同而有所側重，力求內容互相補充并避免重合。以“教育”這個話題為例，小學這一章節的四篇文章中，作者在前兩篇介紹了英、美兩國中小學的教育概況，第三篇介紹了一個留英的小學生第一天在英國上學的經歷，第四篇則介紹了英國小學生夏令營的活動。中學這一章節的內容則是：第一篇文章系統闡述了西方國家的學校種類、分級和教學理念的精髓等，第二篇則介紹了伊頓公學這樣的私立學校等，第三篇介紹了英美及一些英聯邦國家的中學畢業舞會等，第四篇則介紹了美國教育的概況、政策、優點和不足，并對比了中美教育的優劣。在內容的編排上，該系列叢書嚴格遵循《英語課程標準》對文化教學的要求，準確地再現了英美文化的內涵。

要了解一個國家的文化現狀，追根溯源是必要的，我們不僅要知其然，更要知其所以然。相信許多孩子十分喜歡踢足球，也喜歡看世界杯。那么，他們知道世界杯大力神杯是怎么來的嗎？他們知道基督教與大力神杯的關系嗎？他們知道“England has two books， the Bible and Shakespeare. England made Shakespeare， but the Bible made England.”這句話的意思嗎？其實，不僅僅是英國，也不僅僅是足球運動，整個西方世界的教育、法律、文字、藝術、倫理、乃至政治結構，都被深深印上了宗教的烙印。而宗教究竟是如何影響西方世界的，我們可以從書中尋找答案。

在進一步了解英美文化的同時，我們不僅可以明白英美文化的差別，而且還能糾正我們平時對英美文化認識的一些偏差。例如，外國的孩子并不是我們認為的以直呼父母名字來表示親密，他們仍然以mum和dad來稱呼父母;英國的city也并不一定比town大，牛津附近的雷丁鎮擁有23萬人口，比威爾士的圣大衛市的2000人要大很多。另外，作者也考慮到中國讀者的需求，進行了中西方文化的對比，如中西飲食的對比、節日（如美國感恩節、歐洲的豐收節和中國的中秋節）對比，讀者不僅可以培養世界意識，還可以加深對中國文化的理解。

不同于其他書目，本書在編寫過程中，沒有拘泥于專業的作家人群，而是廣泛邀請各領域的專業人士執筆，從他們最熟悉的角度出發，描述他們最擅長、體會最深的地方，展現英美兩國普通人的日常生活。于是，書中有牧師介紹《圣經》，有中國孩子講第一天在英國上學的經歷，有遠嫁英國的中國女子講述文化沖突，也有“中國通”莫大偉對美國文化以及中美文化差異的闡述。

我在英國停留的時間并不長，但是，英國的風土人情、文化風貌卻給我留下了深刻的印象。旅英期間，我根據文章需要拍了數千張照片，如今一部分已用作了插圖，它們真實地紀錄我在英國生活的足跡。而我對于英國生活的觀察、體驗和感動，也通過和外方作者的溝通融入了書中。當然，一千個人眼里有一千個哈姆雷特。對于英美文化的解讀，也是如此。這些文化的親歷者和體驗者力圖從各個角度展現給讀者一幅幅客觀、真實、有趣的英美文化風情畫面。讀完本系列，希望你能在享受之余，對生活有一番全新的認識。

（作者單位：外語教學與研究出版社）

（責任編輯：胡玉敏）