網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的探討

翁業(yè)林

摘要：針對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的高職院校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)進(jìn)行探討，提出教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、方案以及建設(shè)內(nèi)容，有助于使更多的教學(xué)資源更好地為廣大師生服務(wù)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)；資源庫(kù)

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）36-8698-02

1 教學(xué)資源庫(kù)研究的背景及意義

2010年7月，我國(guó)公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出要“加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源普及共享”。目前， 職業(yè)院校都開始重視網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)，建成了一些網(wǎng)上教育資源庫(kù)，但由于各個(gè)院校的重視程度、投入的人力和物力的差異，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃和長(zhǎng)期的投入，存在很多問(wèn)題。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，作為我校重點(diǎn)建設(shè)的示范特色專業(yè)，專業(yè)建設(shè)的具體做法是與福建星網(wǎng)銳捷、華為、思科、西元等公司進(jìn)行校企合作，共同探討專業(yè)建設(shè)，參與教育教學(xué)改革，專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)是其中之一。該文將圍繞我校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，探討資源庫(kù)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，以及具體的方案，如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源共享，筆者開展了這一研究。

2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范研究

2.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的原則

資源庫(kù)建設(shè)遵循“教育性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、技術(shù)性”原則。1） 教育性原則：內(nèi)容符合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，符合教育教學(xué)規(guī)律，符合高職教育的特點(diǎn)；……