在供電所標準化班組建設中提升安全生產水平

龐利榮

摘要：作為供電所管理的基本單位組織，班組管理是整個管理工作的重點關注內容。各項生產管理工作的開展都需要依托班組來進行完成，加強安全生產管理工作需要從班組入手，構建標準化的班組管理體系。

關鍵詞：供電所標準化班組建設安全生產

1概述

在供電所開展內部經營管理、服務以及生產管理等活動中，班組是其中的基礎單元對象，也是內部各項管理工作開展的基石。高水平的班組管理能力可以有效的提高整體供電所的管理水平，提高內部管理效率，實現安全生產的保障。作為一項具有較強的戰略性與基礎性意義的工作來說，如何構建一套標準化的班組管理體系，是提高整個管理水平，適應新時期供電所發展需求的關鍵，也是構建安全生產文化，提高安全生產水平的有效保障。只有真正的實現供電所標準化班組建設，才可以真正的實現安全管理工作的順利開展，打造積極、向上的企業文化環境。班組標準化建設是整個供電所發展的重點，也是推進規范化管理的關鍵。在供電所日常管理工作中，要積極、嚴格的對于班組作業流程進行梳理，加強創新，提高現場管理能力，落實不同崗位的不同職責。只有真正的做好班組建設工作，才能科學的實現供電所管理工作的專業化、精細化、規范化。標準化班組建設工作，需要持之以恒的開展，從現場管理、日常管理入手，對于相關資料進行不斷的收集和匯總，并且嚴格反對形式主義，提高整個班組標準化建設的時效性，將標準化管理模式貫穿整個班組生產管理當中。

2班組建設中的思想建設

新時期，供電所中班組的工作任務也在發生轉變當中，并且生產經營的過程也要結合實際市場競爭體系的變化來對于自身的思想觀念進行改革。良好的思想觀念可以有效的推動生產工作的開展，加強各項管理制度的落實，并且保證正確的價值觀和職業觀念。在班組建設工作中，科學的開展相應的思想文化建設工作，可以有效的提高整個班組隊伍的凝聚力和向心力，提高班組隊伍的工作熱情，提高班組的戰斗力。一般來說，班組內部開展思想建設需要針對于職業道德、愛國主義、法制教育、企業文化等多方面的內容來開展，并且不斷的豐富思想文化建設的形式。供電所要結合自身的業務特點和具體情況，嚴格圍繞上級的工作重點，有意識、有投入的開展相關工作。在進行班組思想文化建設的過程中，形成自身的特色與風格，提出可行的實踐策略。班組建設中的思想文化建設工作，需要管理領導予以高度的重視，并且認識到基層工作的重要性，切實的提高整體班組隊伍的思想素質。

3班組建設中的技術建設

作為一項高技術含量的產業，電力行業對于員工的自身業務素質能力要求較高。班組隊伍必須具有較強的技術能力，才可以有效的勝任當前的電力生產任務。在班組建設的過程中，需要強調技術建設的重要性，并且積極的舉辦相關的技術難關攻克、技術培訓以及技術攻關等活動，有效的塑造班組技術文化。供電所要對員工的自身主人翁精神進行積極調動，并且充分的發揮員工的主觀能動性，不斷的對自身的生產過程進行反思與完善。通過積極的引導和精心的安排，給予員工充分的成長空間。通過對現有生產技術的綜合評估考量，提出其中存在的不足，通過不斷的實踐與改進，從而更好的提高整體的生產能力。管理者可以通過開展技術比武、勞動競賽以及崗位競爭等活動，深度的進行技術的交流，促進不同崗位的員工進行相互學習和競爭，實現整體班組技術水平的共同提高。

4班組建設中的安全建設

作為供電所生產的重要原則，安全生產一直是生產過程的第一準則。只有保證安全生產的順利實現，才可以保證供電所的最大效益。安全文化建設的開展，通過滲透班組來實現，可以有效的促進各項安全生產工作的落實，提高整體安全生產效果。在班組建設的過程中，要提高整體班組隊伍的思想意識，日常工作中深入的學習各項事故資料，通過對經驗總結，來改進自身班組工作的有效性。通過樹立高度安全意識，嚴格的對相關安全生產制度進行執行，實現安全措施最終效果。企業管理者要定期開展相關的安全活動，積極組織班組參與到安全學習和事故的演習，提高對安全事故的預防能力和應對能力。在相關制度的落實上，要嚴格的遵守相關的崗位職責，對于現場的責任制度和考核制度進行積極的執行，嚴格做好生產的安全把關，落實現場監督管理制度。

5提高班組長素質

班組是供電所生產的基本單位，班組長則是基本單位的領頭人和最前線的指揮官。班組長自身的素質水平對于整個班組隊伍的綜合作戰能力有著至關重要的影響，并且決定了整體班組生產工作的完成效果。班組長自身需要具有高度的責任感和事業心，在完成自身本職工作的基礎上，積極的做好班組整體工作的協調和指導。在日常生產生活中，關心班組成員，耐心的幫助他們解決工作和生活中的問題，做好思想政治工作。只有具有高度奉獻精神的組長，才可以勝任這一項重要的班組管理工作。班組長自身需要具有高水平的技術業務能力，并且擁有一定的管理能力。在出現生產問題時，可以第一時間進行協調和解決。在現階段科學技術不斷發展的形勢下，班組長也需要具有一定的學習能力，可以更快的適應新設備和新技術的運用，在生產指揮的過程中得心應手地應對各項問題。班組長自身要嚴格的要求自己，并且作為整個班組隊伍的模范標兵，用自身的實際行動來帶動整個隊伍來積極的做好自身的本職工作。作為班組隊伍的帶頭人，組長自身要敢于進行管理，并且堅持原則，嚴格的將集體利益作為自身的最終保護對象。對于生產中的一些矛盾要積極的進行揭露和批評，并且敢抓敢管，嚴格執行各項管理制度。在日常管理上，要嚴格按照規章制度，做好批評、處罰、表揚、獎勵等工作。只有保證賞罰分明，公平公正的開展日常管理工作，才能保證各項規章制度的嚴格落實，樹立組長的權威形象。

6加強班組長和班組成員的培訓

班組長是班組活動的組織者和管理者，為進一步提高各專業班組長的整體管理水平，我業務部一方面積極組員參加省公司、市公司為班組長開辦的相關業務和技術培訓，另一方面邀請市公司的資深管理者前來授課，將先進的管理理念進行灌輸，努力把班組長培養成為政治強、業務精、懂技術、會管理的基層專業管理人才。同時大幅度的組織班組成員進行培訓。近兩年，賈汪營業部舉辦生產技能、安全常識、營銷管理、優質服務等方面培訓班13期，參培人員基本覆蓋所有專業班組。與此同時，我業務部經常性組織各供電所班組骨干成員到本單位的星級班組和兄弟單位的省、市公司標桿班組進行參觀學習，將先進班組的創建經驗總結并推廣，通過“走出去，請進來”的方式帶動全賈汪農電班組建設。

7實行動態管理，從嚴兌現考核

建立員工動態管理機制和考核獎懲機制，針對每個崗位特點和每個專業指標制定詳實的考核細則，從安全、生產、營銷、服務等方面嚴格考核，按各項指標完成情況進行薪酬分配，以此調動全體人員的工作積極性，提高了工作業績和工作效率。

8結束語

總而言之，班組建設標準化的實現，是提高供電所整體供電能力和生產管理水平的關鍵，更是實現安全生產的基本保障。通過不斷的學習和探索，班組建設工作要更加深入的融入到變電所的整體發展戰略當中，將班組建設目標與供電所發展目標進行統一。在開展班組建設的過程中，要做好思想、技術和安全方面的建設和管理，并且重點關注班組長自身素質能力的提高。在供電所開展日常生產管理工作中，班組建設工作要不斷的進行創新和實踐，并且不斷凸顯出其必要性和重要性。

參考文獻：

[1]雷君召，劉春雷.淺談班組長在班組管理中的作用[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2011（01）.

[2]任廣鑫.加強自控型班組建設全面提高班組管理水平[J].中國職工教育，2011（05）.

[3]董立山.加強班組管理夯實企業基礎[J].科技信息，2011（03）.

[4]吳鵬，段效威，賈財華.提高班組管理水平的辦法[J].中國石油和化工標準與質量，2011（04）.

[5]李春.淺談標準化作業對規范安全管理的作用[J].農村電工，2011（07）.