夢的天堂臨沂一中
——我的教育成長足跡

陳園園

山東省臨沂第一中學

夢的天堂臨沂一中
——我的教育成長足跡

陳園園

山東省臨沂第一中學

時光荏苒，光陰似箭。轉眼來到臨沂一中已經(jīng)整整六年了。褪掉了起初的羞澀，更多了份穩(wěn)重和成熟。百年名校的文化熏陶，治學嚴謹?shù)慕虒W理念，厚德載物的治校風格，厚積薄發(fā)的學習氛圍，讓我時刻感到驕傲和自豪。身為一中的一名教師，我要承擔的任務很重，也很光榮。我要感謝臨沂一中，是這里讓我的夢想起航，是這里讓我實現(xiàn)了自己的人生價值。回首一路的坎坷和辛酸，幸福與榮譽，不由得感慨，了表數(shù)語，為我的人生留下微小的一筆。

記得剛畢業(yè)，初踏講臺，雄心勃勃，干勁十足。沒有什么比工作教學更重要，把自己的青春，熱血投入到這令人驕傲的行業(yè)。每天奔波在宿舍，教室和辦公室，時刻為自己灌輸知識，提高教學方法。恨不得把自己的一切都奉獻給學生，奉獻給學校。身為班主任，身上的擔子自然更重，幾乎從早上6點到晚上11點都是圍著自己的學生。我愛他們，就像是自己的弟弟妹妹，有時也把他們當成了自己的孩子。他們的一言一行無時無刻不牽掛著我的心靈。在這里我要感謝這些孩子，是他們讓我更快的成長，是他們給了我幸福和希望。08級19班，謝謝你們的擁護和支持，老師永遠愛你們。當然工作中也會有坎坷和不順，并不是你所做的一切都能得到學生的認可，都能得到學校的支持。有時某個學生的不聽管教會讓我痛哭，有時自己配合學校完成的工作并沒有得到應有的回報，我會很沮喪，但這些都已是過眼煙云，給我留下的只有感激和不斷的深化自己，讓自己變的更加出色。

一、在這美好的夢里，我收獲很多，總歸幾點，希望可以時刻鞭策自己更好的前進

1、強化自己的專業(yè)知識，豐富教學經(jīng)驗

在擔當教師的日子里，我深刻的認識到，在教學的過程之中，要始終持有“活到老，學到老”的學習理念。尤其是在最初進入教學工作的階段之中，要充分全面的完善自身的學識，并在這個過程中不斷地開闊自己的學習視野，充分的認識到自己的不足。在實際的教學過程之中，也要充分的意識到，只有不斷的完善自己的學識，提升自己的綜合素質，才能夠從根本上滿足學生的實際需要，并在教學的過程之中，不斷地用自己豐富的學識來滿足學生的實際需要，做好自己的本職工作。針對這樣的情況，在進行教學的過程之中，就需要不斷地完善自己的學生，豐富自己的教學閱歷，做好自身的教學工作。

2．細心與學生溝通，構建和諧橋梁

記得我?guī)У哪莻€班學生很是調皮，有個男生幾乎一點不聽老師的話，還當著全班的學生和我作對，簡直就是個刺頭。經(jīng)過細心的了解，我知道他的成長背景和家庭環(huán)境。他一直接受的是軍事化管理教學模式，爸爸又好賭，所以他很叛逆。我耐心做他的工作，同時又和家長面談，終于皇天不負有心人，這個學生終于理解來了我的苦心，痛改前非，好好學習。到現(xiàn)在還和我保持聯(lián)系，經(jīng)常回來看望。其實，學生和老師真的可以成為無話不談的朋友，只要我們以誠相待，細心溝通。

3、學習教育教學經(jīng)驗，積極實踐

在進行教學的過程之中，只有學會了不斷地反思自己的不足，并在教學的過程之中，不斷地將自己的不足予以解決，才能夠不斷地提升自己的教學水平，滿足學生的實際需要。具體的來說，就是在進行教學的過程之中，充分的鍛煉自身的教學意識，并在進行教學的過程之中，充分的重視到和老教師進行相關的教學經(jīng)驗的探討分析工作，通過向老教師學習來提升自己的教學水平。與此同時，還要充分的利用好自己周邊的學習環(huán)境，通過對這些學習環(huán)境資源的把握，提升自己的教學經(jīng)驗和教學能力，為取得更高的教學成績打下堅實的基礎。

4、反思是教師成長的途徑

在進行教學的過程之中，還要充分的意識到自身存在的不足的區(qū)域，對自己在教學過程之中存在的問題進行總結，并不斷地總結出解決這些問題的方案。具體的來說，就是在進行完教學工作之中，對自己的教學工作進行總結，并有針對性的提出相應的解決方案，并及時的將這些方案應用到實際的教學過程之中去，有效的解決自己在教學過程之中存在的問題。

二、針對自己的所思所感，我也想把自己的教育實踐分享給大家，一起進步

在實際的教育過程中，我一直貫穿成功學的理念，發(fā)揮其作用，讓學生在成功學的引導下快樂的學習。育人，教育要走進學生的心靈。

1.剛入學的“洗腦”教育，讓學生接觸成功學。

拿破侖.希爾《成功十七定律》

所謂“洗腦”就是讓學生換一種思維模式，洗去消極、沮喪、自卑、不適應，換成積極、上進、自信。重點學習了十七定律中的1）、積極的心態(tài)（PMA黃金定律）2）、明確的目標3）、多走些路5）、高度的自制力7）、建立自信心13）、正確看待失敗14）、永葆進取心17）、養(yǎng)成良好的習慣。

2.借鑒李陽瘋狂英語

“瘋狂”代表著人類超越自我的精神；代表著對理想的執(zhí)著追求；代表著對事業(yè)忘我的全情投入；代表著不達目的絕不罷休的激情。人一旦有了這種瘋狂，做任何事都可以成功，何況攻克英語！正如英語屆前輩范存忠教授所說，“我們說語言是活動的，有生命的，沒有法子固定的；語法是語言的記錄，而不是語言的立法。因此，我們學習語法應當是活動的，而不是呆板的；應當是應用的，而不是理論的；應當是循序漸進，逐漸消化，而不是死記規(guī)律，不合實際的。

3.充分利用網(wǎng)絡資源，利用視頻音頻材料，讓學生接受成功學的熏陶。

陳安之的《如何規(guī)劃成功人生》《論時間管理與目標設定》《我一定要馬上行動》。易發(fā)久的《成功一定有方法》。李踐的《做自己想做的人》，《假如今天是我生命中的最后一天》。世界潛能激發(fā)大師安東尼羅賓的演講中文版，李陽瘋狂英語及李陽成功激勵演講，高考勵志演講家王國權的激情演說，新東方校長演講團的演講、中國著名演講家鄒越的《讓生命充滿愛》，勵志記錄片《高三》，王極盛高考狀元訪談，廖閱鵬成功人生潛意識錄音帶。（積極的自我心理暗示）等。充分利用網(wǎng)絡多媒體設備，提高教育的實效性。

站在教育改革和發(fā)展的最前頭，我深深意識到身為一名教師的光榮責任感和緊迫感。為此，我將與時俱進，在自己的工作崗位上不斷開拓，不斷進取，為祖國燦爛的明天而努力奮斗。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待教學過程中的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現(xiàn)代科學教育需要的“新”而“成熟”的合格教師。