王艷先
摘 要:我校是永吉縣最大的中心小學(xué),在校學(xué)生和在園幼兒共2400多人。生源多,教師多,后勤工作自然也多。我是村小撤拼后到中心校上班的,已經(jīng)快四年了,是后勤干事。后勤,顧名思義就是做服務(wù)性工作。有的人說(shuō)后勤工作好做,有手就能做,只出體力,也不用出腦力,這是不正確的。這幾年的親身實(shí)踐使我懂得如何做好后勤工作,我總結(jié)了四方面,八個(gè)字,必須做到:眼活,手勤,腿快,耳靈。
關(guān)鍵詞:后勤工作;八字方針;服務(wù)工作
中圖分類(lèi)號(hào):G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2014)23-289-01
首先,做到眼活就是眼睛要多看,還要處處留心觀察,我記得剛到中心校那年冬天,走在走廊時(shí)看到了過(guò)道有水,以為是學(xué)生弄的水,過(guò)一小時(shí)后就聽(tīng)說(shuō)走廊的那面的暖氣管子漏水了,堵不住了流出很多水,把樓下的書(shū)庫(kù)都給泡了,損失了不少物品。因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽,給學(xué)校造成了經(jīng)濟(jì)損失,我真感到內(nèi)疚。作為一個(gè)后勤,不管走到哪都要留心看看,有沒(méi)有不安全的隱患需要消除。又過(guò)了一周,我走在三樓的走廊,看見(jiàn)暖氣片和下面有一小注水,我就在暖氣片周?chē)匆豢矗@一看發(fā)現(xiàn)了暖氣片和管子連接處滲水,我隨后找來(lái)扳手把它擰嚴(yán)。避免了又一次水災(zāi),開(kāi)學(xué)的第一周,那天是周一,我經(jīng)過(guò)走廊去衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)了一樓的電器箱沒(méi)有關(guān),我隨手管上了,又找來(lái)了鎖頭把電器開(kāi)關(guān)箱鎖上了。避免了孩子們玩耍時(shí),不小心觸電,勤看可以消除隱患保安全,又減少不必要的開(kāi)支。
手勤就是多動(dòng)手,小事自己動(dòng)手做,難事反復(fù)做,大事具體做,開(kāi)學(xué)初的飲水機(jī),有不少出現(xiàn)了毛病,領(lǐng)導(dǎo)讓我們維修一下,我剛接觸,對(duì)維修飲水機(jī)一竅不通,沒(méi)辦法,我們后勤的人員把飲水機(jī)拆開(kāi)反復(fù)地時(shí)間,才找出毛病。沒(méi)有壞,還漏水,那是因?yàn)樯厦娴纳w和整體接觸不嚴(yán),透氣才漏水。有的帶電飲水機(jī)不熱,我們就查找線路,實(shí)在找不到毛病的,我們把好的飲水機(jī)拆開(kāi)和壞的進(jìn)行對(duì)比,研究。經(jīng)過(guò)多次查找,我們現(xiàn)在基本上掌握了帶電飲水機(jī)線路的構(gòu)造和原理。所有的壞飲水機(jī)都能維修了。鎖頭不好使了,我們?nèi)ゾS修,特別是暗鎖壞了不好修,我們沒(méi)事就親自動(dòng)手把好鎖頭拆開(kāi)來(lái),研究暗鎖的構(gòu)造和原理,時(shí)間長(zhǎng)了我們不管什么鎖頭都能維修,這樣給學(xué)校節(jié)省了不必要的開(kāi)支。俗話說(shuō):熟能生巧!勤動(dòng)手既鍛煉身體,又掌握了知識(shí)。
腿快,就是腿不管什么時(shí)候要勤要快,學(xué)校大,后勤事務(wù)自然就多,所以做起要忙,不管學(xué)校前勤的哪個(gè)班主任,哪個(gè)同學(xué)有事,我們也必須馬上到,及時(shí)辦,及時(shí)處理。有一次,五年二班上課時(shí),圓規(guī)弄壞了,班主任打來(lái)電話需要圓規(guī),我馬上跑步把圓規(guī)送到課堂,沒(méi)有耽誤教師上課。學(xué)校學(xué)生喝的桶裝純凈水,由于水廠離我們學(xué)校比較遠(yuǎn),送水有時(shí)不及時(shí),為了保證學(xué)生正常喝水,有可能就在休息日或夜間送水,只要打電話送水,我就及時(shí)來(lái)學(xué)校開(kāi)門(mén)。除了學(xué)校規(guī)定的定點(diǎn)學(xué)生取水處。平時(shí)學(xué)生用水,只要我有時(shí)間就給學(xué)生取水,真是一人勤快方便大家呀。前樓,后樓和幼兒園的水龍頭經(jīng)常被學(xué)生擰壞,只要有人打電話給我,我就小跑似的過(guò)去,把水龍頭修好。給學(xué)校節(jié)約了水,避免造成不必要的浪費(fèi)。俗話說(shuō)“時(shí)間就是效益。”所以學(xué)校有事,后勤人員馬上過(guò)去做。
耳靈,耳朵要靈活,聽(tīng)到哪有事情,不管大事小事,易事難事馬上做。不影響教學(xué)工作,不給學(xué)校造成嚴(yán)重的后果責(zé)任。
崗位有前后之分,但服務(wù)沒(méi)有前后差別。我的工作崗位雖在后勤,但時(shí)時(shí)處處要想在前頭,做在前頭。所以學(xué)校的后勤人員必須要做:“眼活,手勤,腿快,耳靈”。后勤工作是前勤工作的基礎(chǔ),也是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。同時(shí)也保證了學(xué)校的安全,也給學(xué)校創(chuàng)收結(jié)支。