新時期下科技館的建設與發展途徑探討

王玉鳳 呂霽航

（長春中國光學科學技術館，吉林 長春 130117）

新時期下科技館的建設與發展途徑探討

王玉鳳 呂霽航

（長春中國光學科學技術館，吉林 長春 130117）

“科技是第一生產力”，在現代社會下國家的科技是否發達程度直接決定著其國力的強弱和人民生活水平的高低，因此普及和發展科學技術便成為一個國家或民族的重要任務。科技館具有面向社會廣泛教育普及科學技術、豐富群眾精神文化生活、推動科學技術產業發展的多種功能，它對于提高我國整體的科學觀念和技術水平來說具有相當重要的作用意義，在當前的新時期下，我們必須要重視科技館的建設與發展，最大限度發揮出科技館的功能與作用，使我國走上更快、更好的科學技術發展道路。本文基于作者自身的實際工作與學習經驗，首先簡單分析了新時期下科技館建設的價值意義，然后主要就科技館的建設途徑提出了部分探討性建議，以期能對我國科技館的發展起到促進作用，并使我國的各項事業能夠從中受益。

科技館；價值意義；建設；發展；途徑

科技館是我國“科教興國”戰略下的重要部署， 在當前的新時期下，我們必須要重視科技館的建設與發展，將科技館的功能與作用最大化、最優化的發揮出來，使我國的各項事業能夠從中受益，豐富我國群眾的精神文化生活，提高他們的科學素養，增強我國綜合國力，提升人民的生活質量。

一、新時期下科技館建設的價值意義

（一）豐富群眾精神文化生活

當前，我國人民群眾的物質生活和經濟生活已經得到了基本滿足，在這樣的情況下，我們就應當轉變發展思路，豐富人民群眾的精神文化生活，使其精神文化生活也能夠得到滿足，只有物質經濟和精神思想共同發展，才能夠從根本上解決一個民族的“貧乏”問題。科技館能夠面向社會群眾展示各種科學技術知識與科研成果，既具有趣味性，又具有教育性，可以使人民群眾的精神文化生活變得更加豐富，也可以提高他們的科學素養，其價值意義不容小覷［1］。

（二）推動科學技術產業發展

“科技是第一生產力”這一論斷是由鄧小平同志提出的，通過長時間的實踐與社會發展成果證明，這一論斷是正確的，是具有指導意義的，在當前的新時期下，我們必須要通過科學技術的繼承、創新與實踐，才能夠推動社會生產力和社會經濟提升。科技館在普及科學技術知識的同時，還能夠對其他各種產業起到啟示與指導作用，有助于產業的科學技術實踐與創新，推動科學技術產業發展。

（三）增強綜合國力

科技館對于我國的綜合國力有著一種間接性的影響，眾所周知進入到現代社會，人們的生活逐漸被各種科學技術事物所包圍，小到人們學習、工作，大到金融市場的運轉、軍事的部署等等，都需要以科學技術作為物質前提，而一個國家的綜合實力也就全系于此。通過科技館的作用與功能發揮，可以對我國科學技術的實踐與創新起到一種“催化”效應，提升我國各項事業的科學技術水平，進而使我國的綜合國力得到增強，這對于我國在國際平臺上的競爭來說極為有利。

二、科技館的建設發展途徑

（一）深化科技館的“內涵”建設

科技館的“內涵”指的是在館建過程當中，所堅持的一些原則與思想，明確和深化建設科技館的“內涵”，對于科技館事業的正確發展來說相當重要。

首先，科技館的建設必須要堅持“科學性”和“群眾性”的基本方向，且二者之間必須要融合、兼顧，缺一不可。簡答來說也就是要將“面向人民群眾普及科學知識”作為科技館建設的主旨，不能脫離了“科學”的本質，更不能脫離了“群眾路線”，不能為了過分突出科技館的科學性而脫離了群眾，也不能為了過分迎合群眾而脫離了“科學”的本質，要想辦法激發起群眾對科學技術的興趣，引導群眾真正的走進科學、親近科學，使科技館能夠真正以科學技術知識服務于群眾。所以，科技館建設必須要以群眾的需求為導向，盡可能貼近群眾的現實生活，不要過多的游離于群眾的顯示生活之外，這樣才能激發起群眾對科技館的興趣，例如可以對大眾身邊的科學知識以及當代社會與科技發展前沿的熱點話題和動態信息進行普及傳播，也可以幫助群眾理解科學技術發展與其生活之間的之間聯系。尤其要重視如何提升群眾科學素養，特別是針對青少年群體，應當借鑒美國的“STEM”教育計劃，從Science（科學）、Technology（技術）、Engineering（工程）、Mathematics（數學）等多方面，對青少年進行科學滲透［2］。

其次，科技館的建設必須要突出重點和特色，客觀來講當前的人們對科學技術都已經不再陌生，或許他們不太了解其深層次的運作原理，但是也并不封建、愚昧，因為在他們的生活當中隨處可見各種科學技術產物，因此他們對于科技館的興趣也許就不會非常強烈。為了能夠吸引人民群眾，科技館的建設必須要突出重點和特色，不論是服務方面還是內涵方面，都必須要能夠對群眾產生一種吸引力，使群眾能夠積極、主動的參與到科技館活動中來，從中開闊自己的眼界，充實自己的科學知識，有效發揮出科技館的作用功能，這是我國科技館在未來的建設中應當重點探索和實踐的問題。

（二）加強公眾科學教育平臺建設

科技館最主要的一項功能作用就是面向人民群眾進行科學知識宣傳、普及、教育，因此加強公眾科學教育平臺建設就顯得格外重要。

首先，要合理的進行專題展策劃，隨著科技爆炸式的發展，工業產品的種類和數量無限膨脹，無所不包的綜合性科學工業博物館走到了盡頭，各類專題博物紛紛立，電力、紡織、汽車、航空等等專題館層出不窮。科技館具有很強的包容性，可以把許多科技專題變成主題展廳納入其中，但常設展終究不可能包攬科學技術的所有內容。因此，當前全世界科技館開發的專題展項呈現出不斷上升的趨勢，而我們也應當進行精心的專題展策劃，科技結合本土的一些科學技術強項，打造自身的專題展，將專題展做精、做細。

其次，要提升科技館教育平臺的互動性，長期以來不少展示設計公司為了表明其設計方案的先進性，述標時總要反復強調方案中展品的肢體互動率，但這種做法在科技館中是不可取的。互動是人類活動普遍存在的一種現象，是通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺等多種感官系統對接觸對象做出的動作反映和心理活動。互動的內涵已不再是單純的人與科技的關系，越來越多地表現為科技與人文、藝術的融合。因此，科技館的展廳里，既要有肢體與展示內容的互動體驗，也要結合聆聽、視覺欣賞、觀察思考等多種互動形式。科技館要逐步擺脫展品孤立擺放的格局，綜合運用展品、圖文板、多媒體等手段，“見物，見人，見精神，見智慧”，竭力打造一個充滿科學文化氣息的全新傳播空間［3］。

（三）完善科技館管理體系

科技館的高質量、高效率運轉離不開完善的管理體系，因此科技館必須要加強自身的管理體系建設。

首先，要完善科技館的日常管理，例如如何為群眾提供優質的科技館服務，如何對科技館進行維護等等。這些都必須要納入到科技館的日常管理當中，而且要制定明確的管理標準與執行條例， 確保日常管理得以落實。具體的管理體系建設，應當根據科技館自身的特點而定，這需要在管理工作中進行不斷的實踐與改進［4］。

其次，是要加強對科技館的人才管理，重視人才隊伍的建設。一個科技館辦得好與壞，有沒有吸引公眾的特色，不僅取決于硬件設施，軟件也很重要。人的主動性和創造性是任何展品都不能代替的，因此即使是展品、設施不盡如人意，如果科技館的工作人員能夠創造性地進行服務，也會收到意想不到的效果。科技館經營與管理、展教功能的發揮、講解輔導水平的提高、科普展覽的設計、展品的研發與創新、科普活動的組織、觀眾市場的開拓等，都離不開人才。在科技館的建設與發展中，合理的人才結構配置和人才培養計劃，不僅能對科技館的可持續發展起到重要的保障作用，更是科技館一個獨具特色的亮點，可以吸引更多致力于科普事業的人才投身于科技館工作。

三、結語

在新時期下，我們必須要重視科技館的建設，要通過科技館事業的發展來豐富群眾精神文化生活、推動科學技術產業發展、增強我國綜合國力。本文簡單探討了新時期下科技館的建設與發展途徑，希望能夠起到拋磚引玉的作用，使我國科技館的建設質量得到提升。

［1］付森.論中國特色現代科技館體系建設——科技館面臨的機遇與挑戰［J］.才智，2014（31）：7.

［2］付森.談現代科技館核心教育理念與常設展覽教育［J］.才智，2014（32）：224.

［3］黎明.科普教育與各種藝術形式相融合——廣西科技館對科普教育方式的探索［J］.大眾科技，2014（7）：275-277.

［4］黃榮根.淺析科技館科普輔導員隊伍素質再造的途徑和方法——以浙江省科技館科普輔導員隊伍素質建設為例［J］.科技視界，2015（5）：379-380.

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