中國精神：實現中國夢的動力源泉和重要體現*
——《中國精神教育讀本》評介

□文│馬育秀

中國精神：實現中國夢的動力源泉和重要體現*
——《中國精神教育讀本》評介

□文│馬育秀

偉大的夢想，需要偉大的精神作支撐。為了著力講清中華民族的精神追求，弘揚和踐行中國精神，中共北京市委教育工作委員會組織編寫、吳潛濤等著的《中國精神教育讀本》（人民出版社2014年9月出版），以中國精神和中國夢的關系為切入點，深入分析了中國精神的“根”和“脈”，提出了許多富有創新性的觀點建議，對于我們學習宣傳中國精神具有難得的理論與實踐價值。

尋根探源、旁征博引，對中國精神的科學內涵及其相關理論問題作出了正本清源式的深刻解讀。

習近平總書記2014年5月4日在北京大學師生座談會的講話中提到，“我們生而為中國人，最根本的是我們有中國人的獨特精神世界”。這種獨特精神世界的本質內涵是什么呢？《中國精神教育讀本》認為，中華民族在長期歷史發展中凝結而成的以愛國主義為核心的民族精神，與基于不同時代境遇與發展狀況而形成的以改革創新為核心的時代精神，共同構成了中國精神的核心內容。該書還對中國精神起源形成、發展嬗變、升華創新的歷史，中國精神的功能，中國夢的精神實質，中國精神與中國夢、社會主義核心價值觀之間的關系等進行了深邃的理論分析，提出了諸如“正是一個國家內在的‘精神’，讓這個國家‘活’了起來”等許多既形象生動，又富含哲理的精辟論述，增強了該書的學術品位與歷史縱深感。

史論結合、夾敘夾議，對中國共產黨不同歷史時期鍛造的中國精神進行了系統總結和科學定位。

作為集中解讀中國共產黨自成立以來的中國精神的讀本，作者站在大歷史觀的角度，以全書近半的篇幅，對近代以來中華民族在復興過程中所產生的精神嬗變軌跡作出了精煉概括，重點梳理和全面闡釋了中國共產黨在新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放等三個歷史時期“中國精神”的形成背景、基本內容、具體體現和價值蘊含，并列舉了雷鋒、焦裕祿、中國女排、1998年抗洪軍民等優秀共產黨員和團隊的感人事跡材料，這種史論結合、夾敘夾議的闡述方式，不僅描繪了一幅簡要而清晰的中國精神歷史圖譜，讓讀者仿佛經歷一次穿越時空的旅行，而且讀起來讓人心潮澎湃，熱血沸騰。

心系未來、注重實踐，探索性地提出了在實現中國夢的偉大目標中弘揚踐行中國精神的具體路徑。《中國精神教育讀本》不忘現實關懷和社會使命，將當今中國人民實現中國夢的偉大目標與弘揚中國精神緊密結合起來，將弘揚中國精神與培育踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，對如何弘揚中國精神的一系列實踐問題作出了深入的思考。作者指出，培育和創新中國精神，就要從實踐中發現和培育具有時代意義和現實價值的精神典型。著作中，作者還從高校和社會兩個層面，圍繞立德樹人、內化于心、外化于行等目標，探討了將中國精神融入國民教育全過程，滲透到每一個社會成員日常工作和生活中的路徑與方法。這些對策建議，具有極強的現實針對性和可操作性，為更好地弘揚中國精神指明了方向，彰顯了本書的時代特色與實踐價值。

（作者單位：杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院）

*本文系2014浙江省社會規劃一般課題“馬克思主義意識形態話語權研究”（14MKSZ01ZD-3YB） 的階段性研究成果