獨立學院近三年畢業生初次就業情況調查

盧淑芳　詹海都　林蓉　高政　陳文麗

摘 要： 為考察獨立學院學生就業情況，采用問卷法和訪談法對D學院2011屆、2012屆和2013屆畢業生進行考察，得到如下結論：（1）總體而言，該學院近三年的初次就業率均比廣東省高。本科生就業率略高于專科生，各學科初次就業率排名依次是法學、經濟學、管理學、文學和工學。（2）學院所在地東莞是吸收該院畢業生的主陣地。（3）該學院近三年畢業生崗位薪酬呈逐年上升趨勢。不同性別、生源地、學歷和學科畢業生薪酬存在差異。（4）企業是吸收該學院畢業生的中堅力量。（5）該學院畢業生就業單位所屬行業十分廣。（6）不同生源地和學科的簽約時間存在差異。

關鍵詞： 獨立學院 畢業生 初次就業率

獨立學院產生于上個世紀90年代末期，隨后迅速發展，成為我國高等教育的重要辦學力量之一。截止2014年6月，全國獲得教育部批準的獨立學院共計278所，為提高我國高等教育毛入學率發揮了十分重要的作用。獨立學院畢業生就業問題一直備受政府和社會關注，為深入考察獨立學院就業率情況，本研究以東莞一所獨立學院——D學院為例，對獨立學院畢業生初次就業狀況進行深入調查分析，以便為獨立學院教育提供教育參考。

1.基本概念界定

1.1初次就業率：本研究涉及的初次就業率統計截止時間為畢業當年的8月31日，即指在此日期之前落實就業單位的畢業生人數占當年畢業生總人數的比率。為更加全面客觀地考察，本研究分別對全體畢業生、本專科生和各個學科畢業生的就業率情況進行考察。

1.2簽約時間早晚值：簽約時間早晚在一定程度上反映了畢業生的就業難易程度，為更好地考察簽約時間早晚，本研究以簽約日期與畢業次年7月1日相隔的天數作為考察簽約時間早晚的指標，簽約時間早晚值越大表示簽約時間越早。

2.研究方法

2.1研究對象：本研究以D學院2011屆、2012屆和2013屆畢業生為研究對象，考察近三年畢業生初次就業情況。

2.2研究方法：

2.2.1文獻法：通過查閱以往大量有關大學生初次就業情況調查的文獻，明確本次調研思路和方法，同時將本次調研獲得的結果與以往研究進行比較分析，從中尋找大學生初次就業存在的一些共性問題，并有針對性地進行訪談。

2.2.2問卷調查法：在參考前人研究的基礎之上，自編獨立學院近三年初次就業情況調查表，對D學院近三年畢業生進行調查分析，根據學科分布隨機面向近三年畢業生進行抽樣調查，共收集825份問卷，其中男生占46.42%，女生占53.58%。東莞本地生源占85.45%，省內其他地區生源占12.97%，省外地區占1.58%；2011屆占24.12%，2012屆占26.72%，2013屆占49.16%；本科生占74.06%，專科生占25.94%。

2.2.3訪談法：在統計分析該校近三年畢業生就業數據和近三年畢業生就業追蹤數據基礎之上，本次調研還隨機抽取了部分畢業生進行深入訪談，以進一步了解和核實畢業生初次就業情況及首次就業過程中存在的困難。

2.3數據處理：本研究中收集的數據全部采用SPSS18.0和Excel2007進行處理分析。

3.研究成果

3.1初次就業率情況

3.1.1本專科初次就業率情況

表1 D學院近三年本專科初次就業率情況

根據D學院近三年初次就業數據統計顯示（見表1），該學院近三年初次就業率均比廣東省的初次就業率高。反映了D學院畢業生的受歡迎度比較高，就業相對比較容易。

3.1.2各學科初次就業率情況

為深入了解各個主要學科就業率情況，對各學科初次就業率進行統計，得到如表2結果。2011年初次就業率排名前三位分別是藝術學、文學和法學；2012年初次就業率排名前三位分別是法學、經濟學和管理學；而2013年初次就業率排名前三位分別是藝術學、經濟學和管理學。近三年初次就業率平均值排名依次是法學、經濟學、藝術學、管理學、文學和工學。

表2 近三年主要學科初次就業率情況

關于各個學科近三年初次就業率走勢，由表2可見大部分學科在2012年初次就業率出現回調情況，只有經濟學近三年初次就業率呈逐年增長趨勢。縱觀近三年走勢，跟廣東省整體就業環境和東莞市經濟發展有密切關系。

3.2 D學院就業質量情況

3.2.1初次就業地區情況

對初次就業地區情況進行統計分析，發現東莞本地生源的畢業生中97.76%選擇在東莞地區就業，所占比例最高，而省內其他地方生源的畢業生留在東莞就業的比例為68.60%，省外生源的比例為62.59%。D學院近三年畢業生初次就業地區選擇在東莞的比例為91.54%，這一方面表明東莞市是一個具有巨大人才需求的地方，另一方面表明D學院為東莞本地提供了大量人才，是東莞市培養本土人才的重要力量之一。

3.2.2崗位薪酬情況

3.2.2.1近三年初次就業薪酬總體情況

對初次就業薪酬情況進行考察分析，得到表3結果，發現近三年畢業生初次就業薪酬呈逐年上升趨勢，2011屆畢業生初次就業崗位薪酬平均1940.06元，2012屆漲到2299.01元，漲幅為18.50%，2013屆則漲到2310.82元，漲幅較小，只有0.51%。經過方差分析發現，2011屆與2012屆之間的平均薪酬差異顯著，而2012屆與2013屆的平均薪酬差異不顯著。

表3 近三年畢業生初次就業薪酬總體情況比較分析

注：**表示p<0.01水平顯著，***表示p<0.001水平顯著，下同。

3.2.2.2不同學科崗位薪酬比較

對不同學科的初次就業崗位薪酬進行考察，得到表4結果，不同學科崗位薪酬由高到低依次是法學、藝術學、工學、管理學、經濟學和文學。對不同學科崗位薪酬進行方差分析發現不同學科崗位薪酬差異顯著，經過兩兩比較分析發現，法學畢業生崗位薪酬顯著高于其他學科，崗位薪酬最高，其次是藝術學，顯著高于工學、管理學、經濟學和文學，最后是工學，崗位薪酬顯著高于管理學、經濟學和文學，文學和經濟學最低，崗位薪酬顯著低于其他學科，而它們之間差異不顯著。

表4 不同學科崗位薪酬的方差分析

3.2.3就業單位類型情況

對近三年畢業生就業單位類型進行考察，得到如圖1結果，由圖可以發現，企業是近三年畢業生就業人數最多的領域，占80.85%，其次是升學和事業單位，分別占6.29%和5.68%，政府機關的比例為3.94%。

圖1 近三年畢業生就業單位類型

3.2.4就業單位所屬行業情況

對近三年畢業生就業單位所屬行業進行考察，發現D學院近三年畢業生就業單位所屬行業達90個，涉及行業包括商務服務業、金融保險業、制造業、零售業、影視傳媒、醫療衛生、社會福利業、國家機構組織、信息產業、服裝紡織等，幾乎覆蓋了各個行業。其中就業人數排名前十的行業情況如表5結果，由表可以發現，前十個行業吸收畢業生比例約41.75%。前十個行業主要集中在商業服務業、金融業、服務業、制造業、信息產業和零售業等。

表5 就業單位所屬行業前十個情況

3.2.6簽約時間早晚情況

3.2.6.1不同生源地畢業生簽約時間早晚比較

簽約時間早晚可以在一定程度上反映畢業生就業的難易度。對不同生源地的簽約時間早晚進行方差分析，得到表6結果，由表可以發現，不同生源地的簽約時間早晚存在顯著差異。進一步兩兩比較發現，東莞本地生源畢業生的簽約時間顯著早于省外生源畢業生，而與省內其他地方生源之間差異不顯著。這在一定程度上反映了東莞本土畢業生就業相對比較容易。

表6 不同生源地畢業生簽約時間早晚比較

3.2.6.2不同學科畢業生簽約時間早晚比較

對不同學科畢業生的簽約時間早晚進行方差分析，得到如表7結果，由表可以發現，不同學科畢業生的簽約時間早晚存在顯著差異。進一步兩兩比較發現，不同學科兩兩之間的簽約時間早晚均存在顯著差異。根據簽約時間早晚順序依次是法學、工學、經濟學、管理學、藝術學和文學。由此可見比較容易就業的是法學和工學畢業生，而藝術學和文學的畢業生相對比較難就業。

表7 不同學科畢業生簽約時間早晚比較

4.主要研究結論

通過本次研究與以往研究的比較分析，可以得出如下幾個結論：

4.1總體而言，該學院近三年的初次就業率均比廣東省本專科大學生的就業率高。這在一定程度上表明該學院畢業生的就業競爭力比較強，近三年畢業生就業優勢比較明顯。各個學科之間的就業率存在差別，近三年各個學科初次就業率排名依次是法學、經濟學、管理學、文學和工學。

4.2該學院的主要就業地區為學院所在地——東莞。這表明該學院為本地區培養了大量人才，是東莞市培養本土人才的重要力量之一。由數據可見，近三年畢業生初次就業地區選擇在東莞的比例為91.54%，這也反映了該學院具有一定的地方性質。

4.3總體而言，該學院近三年畢業生初次崗位薪酬呈逐年上升趨勢，其中2012年的增幅最大，達18.50%。這反映了該學院畢業生不僅備受歡迎，就業質量也逐年提升。不同學科比較，法學的崗位薪酬最高，其次是藝術學、工學、管理學和經濟學，而文學的初次崗位薪酬最低。

4.4企業是吸收該學院畢業生的中堅力量，過去三年中，有近八成畢業生的初次就業去向是企業。

4.5該學院近三年畢業生就業單位所屬行業較廣，吸收畢業生較多的行業主要集中在商業服務業、金融業、服務業、制造業、信息產業和零售業等。

4.6總體而言，東莞本地畢業生的簽約時間相對較早，也反映了東莞本地畢業生就業相對比較容易。而各個學科存在顯著差異，相對而言，簽約時間早晚順序依次是法學、工學、經濟學、管理學、藝術學和文學，在一定程度上表明法學和工學畢業生就業較容易，而藝術學和文學畢業生就業相對較難。

5.總結與建議

根據本次調查的數據結果和深入訪談畢業生的反饋情況，我們可以從以下幾個方面進行總結性反思，以便進一步改善該學院畢業生在就業中存在的問題：

5.1該學院的就業情況與東莞市的經濟發展密切相關，改善該學院就業問題的根本在于確保東莞市經濟持續、穩定發展。東莞市目前正在經歷產業結構升級，這對該學院的就業有巨大影響，產業升級后將會帶來更多人才需求，這給該學院畢業生的就業創造了更多機會。

5.2發揮地方優勢，形成本土就業特色：根據調查數據顯示及對部分畢業生深入訪談了解到，該學院的畢業生絕大部分愿意選擇留在東莞本地就業，反映東莞具有巨大的就業需求，該學院可以結合實際情況，立足地方優勢，加強與地方企事業單位的密切聯系，把該學院打造成具有地方特色的高等院校。

5.3密切關注產業升級，培養符合實際需求的人才：東莞市目前正處于產業轉型升級的關鍵時期，該學院需密切關注產生升級進程和方向，整合學科優勢資源，培養符合新型產業結構實際需求的畢業生。

5.4加強校企合作，增強畢業生專業實踐能力：在深入訪談中，我們了解到很多畢業生參加工作后都面臨專業技能不足問題，在學校所學專業理論知識無法應用，崗位所需專業技能在校期間沒有得到強化，出現明顯適應不良。這啟示我們可以重點加強校企合作，一方面可以提升畢業生的專業技能，另一方面可以為畢業生創造更多就業機會。

5.5加強大學生素質能力培養，尤其是社會實踐能力、心理素質和自學能力，在問卷調查和深入訪談中，我們了解到社會實踐能力、心理素質和自學能力是畢業生在校期間獲得的能力素質中對工作幫助最大的。

5.6加強就業指導，促進畢業生轉變就業觀念：在問卷調查中，我們發現被調查的畢業生中42.67%的畢業生認為應該加強就業指導，尤其是擇業技巧和就業心理方面的輔導。學校可以通過專家講座等途徑加強畢業生擇業技巧培訓，同時通過團體輔導與個體輔導相結合的方式加強畢業生就業心理輔導。

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東莞市2014年哲學社會科學后期資助立項課題，課題編號：2014HZD03。