新形勢下醫學生立德樹人教育研究

楊旭　劉春靈　吳澤秀　 梁源　 邵建民

新形勢下醫學生立德樹人教育研究

楊旭劉春靈吳澤秀 梁源 邵建民

研究分析醫學生的德育教育現狀，找出醫學生德育教育特征以及德育教育中存在的問題及存在的原因，結合德育在個體良好品德形成中的作用、地位、重要意義等，通過理論聯系實際進行對策研究，探討在醫學教育中如何進行德育教育，以取得良好的德育效果。

醫學生；德育教育；研究

大學生是祖國的未來，民族的希望，開展新時期醫學生德育教育問題研究，深入分析影響醫學生德育工作實效性的因素，有助于了解新時期醫學生德育教育情況，對進一步提高醫學生的綜合素質，研究和探索提高新時期醫學生思想道德水平的有效途徑，改進醫學生德育工作，都具有理論和實踐意義。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確提出，“要堅持育人為本、德育為先、把立德樹人作為教育的根本任務”。目前關于學界對醫學生德育工作的現狀、存在的問題及相應對策研究取得了不少成果，但整體上還遠遠不及實際的發展速度，醫學生德育教育研究的狀況，更進一步顯示出研究醫學生德育教育的緊迫性和重要性。

1　醫學生德育教育的現狀

由于時代的不斷發展，進入大學校園的都是90后的群體，他們所生活的環境，接觸的信息和誘惑，都發生了翻天覆地的變化，舊的模式已經不能適應他們的實際發展需求。目前醫學生思想道德狀況主流是好的，但是他們都是在父母的呵護中長大的，因此也存在一些問題，主要表現為：抗挫折能力弱、協作能力弱、理想信念淡薄、感恩意識差等。隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，醫學生的思想意識與過去相比，呈現多元化的態勢，他們的世界觀、人生觀、價值觀表現出積極性、多樣性、現實性和自我傾向性等特點。醫學院校德育工作者必須審時度勢，及時調整工作思路，改進傳統教育模式和教育方法，以培養更多的“四有”新人。和諧社會對高校德育工作提出新的要求，德育工作首先必須更新觀念，以人為本，構建和諧德育，其次要以生活為本，優化高校德育課程資源；最后還要認識到營造良好德育氛圍的重要性。

2　醫學生德育教育的影響因素分析及相應對策

張帥[1]認為，網絡社會中大量負面道德信息的傳播會產生一定的否定效應。現階段，網絡負面道德信息因其否定效應呈現出集聚放大的趨勢，在某種程度上已成為影響學校德育實效的風險性存在因素。加強學生的道德批判思維與道德鑒別能力，是規避網絡負面道德信息對于學校德育風險的重要途徑。方丙麗[2]認為，德育依存于一定的文化環境，學校所處的文化環境都具有獨特性、多維性等特點。德育工作與學校文化環境多維度的疏離是我國學校德育效果不彰的重要原因。做到在順應中發展、傳承中創新、建設中提高、生活中增效才能從根本上提高學校德育工作的實效性。馮光[3]認為培養大學生幸福感是增強高校德育實效性的一項基礎性教育，它為增強德育的有效性提供了內在動力，為德育的生活化開辟了基本路徑，為醫學生形成正確的人生觀、價值觀奠定了基礎，也為醫學生精神信仰、心理素質和道德品質的良性發展創造了良好的心理和情感條件。孫龍國[4]指出在解決問題的對策上主要提出要重視并加強我國的思想政治教育，重視課堂教育，網絡思想政治教育。何愛華[5]認為師德建設構成高校德育工作的重要環境，是實現德育目標的基本保證。注重師德建設，以生為本，就是最好的思想教育。針對醫學院校師德建設方面存在的問題，必須加強教師自律，提高教師的操守；加強教育，提高教師職業榮譽感；加強他律，建立強有力的激勵和約束機制，切實推進師德建設，確保醫學院校德育工作取得實效。陳瑞平[6]認為網絡因其個人性、交互性、虛擬性等特點，深受學生的青睞，網絡載體的運用也拓寬了德育工作的空間和渠道，增強了德育工作的吸引力。徐曉微[7]指出飛信、微博、微信、BBS已經成為醫學生發表輿論的重要場所。這對醫學院校思想政治教育工作提出了新的挑戰和課題。探討加強醫學院校網絡思想政治教育的新措施，挖掘網絡環境下思想政治教育的新功能，正確引導醫學生的網絡輿論，拓展醫學院校思想政治教育的廣度和深度，對加強醫學院校思想政治教育具有實踐上的借鑒意義和理論上的指導意義。

3　討論

醫學院校德育的提高離不開社會的共同努力，其中的關鍵因素還在于學校德育作用的發揮，學校作為人才培養的重要場所，肩負著通過德育工作提升醫學生的綜合素質的重任。隨著社會現實和醫學生群體的變化，這個問題越來越引起廣大學者和高校德育工作者的重視。在新形勢下，全社會共同努力，深挖德育資源優勢，注入最新鮮的血液和動力的方法，并且將這些優秀的理論研究成果或方法合理的付諸在具體的德育實踐過程中，才能真正提高新時期醫學院校整體德育水平，實現醫學生德育工作的發展、完善和增強實效性。

[1]張帥. 網絡負面道德信息：影響學校德育實效的風險性存在[J].教育導刊：上半月，2010（10）：64-66.

[2]方丙麗. 學校文化環境的多維性對德育實效性的影響[J]. 安陽師范學院學報，2009（1）：121-124.

[3]馮光. 大學生幸福感與德育實效性關系探析[J]. 湖北大學學報（哲學社會科學版），2008，35（4）：115-119.

[4]孫龍國. 思想政治教育的實效性探索[J]. 學校黨建與思想教育，2009（10）： 67-68.

[5]何愛華. 高校師德建設與德育實效性的提升[J]. 黑龍江高教研究，2010（11）： 75-77.

[6]陳瑞平，邱冠文，李福生，等. 運用網絡提高德育工作的實效性[J]. 學校黨建與思想教育：下半月，2010（3）：76-77.

[7]徐曉微. 大學生網絡思想政治教育研究探析[J]. 黑龍江省政法管理干部學院學報，2013（2）：159-160.

關于參考文獻類型和載體標識的說明

目前共有16個文獻類型和標識代碼: 普通圖書M，會議錄C，匯編G，報紙N，期刊J，學位論文D，報告R，標準S，專利P，數據庫DB，計算機程序CP，電子公告EB，檔案A，輿圖CM，數據集DS，其他Z。

凡無法歸屬于前15個類型的文獻，均可以用Z來標志。

Education Study the Striving for a Model Vocational of Medical Students in New Period

YANG Xu LIU Chunling WU Zexiu LIANG Yuan SHAO Jianmin, Luohe Medical College, Luohe 462000, China

Study and analysis of the current situation of moral education in medical students, to find out the characteristics of the moral education of college students and the problems of it, then dig out the reasons of the problems, combining with the role of moral education in the formation of good individual character, status, significance, theory with practice, study countermeasures, discussing how to conduct moral education in medicine college education for achieve good effect of moral education.

Medical students, Moral education, Research

G642

A

1674-9308（2015）31-0011-02

10.3969/j.issn.1674-9308.2015.31.009

462000漯河醫學高等專科學校

2015年度河南省教育廳人文社會科學研究一般項目（項目編號：2015-GH-230）