眭依凡教授主要學術成果介紹

眭依凡教授主要學術成果介紹

眭依凡教授從事高等教育研究三十多年，主要研究成果有《高等教育學》、《大學校長的教育理念與治校》、《大學的使命與責任》、《理性捍衛大學》、《教育發展理論研究》等代表性著作以及《科學發展觀與大學按規律辦學》、《大學的理想主義與人才培養》、《論大學的觀念理性》、《論大學的善治》等代表性論文，為我國高教理論的豐富、創新及高校改革發展作出了積極貢獻。其不少研究成果受到教育部領導及相關部門、大學領導人的高度重視。近幾年來應邀為北京大學、清華大學、南京大學等著名大學及中國高等教育學會等主辦的國際國內學術會議作專題學術報告、大會主旨發言近百次。

《大學校長的教育理念與治?！?人民教育出版社2001年出版并重印)，全面深入地研究了大學校長的教育理念與治?？冃蓚€變量的關系，填補了高教研究領域的空白。該著對大學及其校長、教育理念及其層次、大學校長的教育理念及其特征和對治校的影響等基本問題進行了系統深入的討論，在準確把握“大學理念”、“教育目的理念”、“教師理念”、“治校理念”內涵的基礎上，分析探討了教育理念與大學校長治校的關系，提出并討論了大學定性理念、大學定位理念、大學定能理念的概念和實踐意義，具有鮮明的時代特色和現實針對性，豐富了高教哲學、高教基本理論及高教管理理論，對大學校長辦學治校具有重要的現實指導意義。該書是人民教育出版社推出的第一部高教理論著作，2002年獲江西省社科優秀成果一等獎，2003年獲全國優秀教育圖書二等獎。

《大學的使命與責任》(教育科學出版社2007年出版并重印)，提出了“大學是以探索、追求、捍衛、傳播真理和知識為目的，繼而負有以引導社會價值觀、規范社會行為為使命，對人類素質改善和提高、社會文明發展和進步具有不可替代之重大公共影響力、推動力的教育機構和學術組織”的基本認識，討論了“大學的科學理性”、“大學的理想主義”、“大學的文化屬性”、“大學的國家使命”、“好大學理念”等一系列的重大理論和實踐問題?！督逃芯俊钒l表《回到大學的起點：使命和責任》書評對本書予以高度評價；中科院《科學時報》高教專欄記者發表獨家專訪文章《眭依凡：大學有無限責任》。中國高等教育學會會長、原中國農大黨委書記瞿振元教授評價該書：“內容豐富，論述深刻，語言活潑，思想深邃，特別在對人類素質提高社會文明進步中的大學和大學生的作用、地位、使命的論述十分精彩，古今中外的廣征博引而流暢自如?！?/p>

《理性捍衛大學》(“十二五”國家重點出版圖書，北京大學出版社2013年出版)，發出了“大學之傷就是民族之傷，大學之痛就是國家之痛。自上世紀中葉起甚至更早到18世紀下半葉，大學之爭已經成為國家之爭，大學不再僅是代表自己及其利益的組織，大學已經成為一個國家發展強盛不可或缺的驅動力”等學術吶喊，引起了高等教育學界廣泛的共鳴。賀武華教授在《教育研究》2014年6期發表書評《理性：大學的不可或缺》說：讀本書“有一種愛不釋手的興奮。該書字里行間無不在激勵你去思考。……《理性捍衛大學》一書對于應該以什么樣的態度、采取怎樣的行動去捍衛大學的理性，做出了富有啟發性的回答”。陳燕教授在《高校教育管理》2014年6期亦發表書評《 大學理性研究的碩果》稱：作者“堅持一貫的創新性在于指出，大學的使命擔當應自覺與國家、民族的命運相聯系，大學是最不能僅僅代表自己利益的組織。全書的理論體系是以大學哲學理性為基礎又關照了現實，針對性、思辨性與可讀性俱佳，書中有很多體現作者豐富治學經歷、廣博文史知識的故事典故，發人深省”。