武漢長江職業學院：獎學金評定實行學生答辯制

2013年12月19日，武漢長江職業學院啟動學校獎學金評定，從2013年起該校全面實施獎學金評定學生答辯制度，全校學生可現場觀摩，讓真正優秀者脫穎而出。

為使獎學金評定真正成為引導學生成才的一個重要指揮棒，2013年該學院一改往年以成績論英雄的做法，通過綜合素質評定，各院初選入圍學生參加學校組織的獎學金評定學生答辯會，最后確定入選學生。參加答辯的學生通過PPT形式從個人基本情況、思想品德、學習成績、文體活動、技能大賽、社會實踐及公益活動等方面對自己的申請理由進行陳述，評委給出答辯成績，評委會再根據綜合評議確定人選。

在該學院的獎學金評定答辯會上，10名參加答辯學生，其中有專業成績第一、整天泡在圖書館的學霸;有獲得國家專利的小發明家;有與政府高官對話交流的大學生記者;還有作品入選國際大賽的學子……

據悉，該學院評定學校獎學金時，凸顯育人導向，圍繞該校“誠信、勤勞、交際、奉獻”的育人思路，注重培養政治堅定、誠實守信、吃苦耐勞、會交際溝通、團隊意識強、有一定技能的人。該校獎學金設立的單項獎包括自強自立獎、道德風尚獎、特長之星獎、創新之星獎、社會實踐獎、優秀學生干部貢獻獎。

該學院副校長楊敬華在接受采訪時說：“獎學金評定一定要發揮其教育、引導作用。采用這種全校公開答辯的評定方式，旨在引導學生發掘潛能，提升綜合素質，而且有效地樹立和宣傳了優秀學生典型，在學生中營造相互學習的良好學習風氣，更好地激勵學生勤奮學習，全面發展。”