報復

黃梵，1963年生，湖北黃岡人。已出版《南京哀歌》、《第十一誡》、《等待青春消失》、《女校先生》等。獲第二屆漢語詩歌雙年十佳獎等。2011年受邀訪臺，成為“兩岸作家交流計劃”駐留作家，2014年受邀訪德，成為“中德作家交流”駐留作家。臺灣第六、七、八、九屆葉紅女性詩獎終審評委，第十六至二十一屆柔剛詩歌獎評委會評委兼召集人。作品被譯成英語、德語、意大利語、希臘語、韓語、法語、日語等文字。

我下班時注意到，何東回家時一路高高興興哼著歌，看來事情的發展很合他的心意。事實上，晚上十點，我和同事外出吃燒烤時，就聽說何東對我做了些什么。據說他對我的講稿大放厥詞，當著所有評審教授的面，一個勁兒指責我的講稿東拼西湊，像背書一樣背誦著別人的著作……我的面前擺滿了串串燒，但我氣得完全沒有胃口吃。這種說法真值得好好駁一駁。誰都知道某些餐館的菜之所以味美，無非兩種做法：要么有你不認識的廚藝高手，在大火上辛勤地翻動著鐵鍋;要么有你不知道的添加劑、巨量味精倒進了鍋里。誰都知道后一種做法是害人，他們拼命用添加劑、味精討好你的味蕾，不管有多少毒灌進了你的身體。我是比那些杰作的原作者晚生了不少年，但我不想朝他們著作里亂加味精和添加劑，為了保持“廚藝高手”們的原汁原味，我對待他們的著作十分恭敬，完全靠照搬它們的段落來構建我的課程大廈。當然，考慮到我照搬幾十本著作時，耗費了太多的心血，考慮到學生因為我，領略了這么多杰出的思想，考慮到這么龐雜相悖的思想，居然能被我協調一致，融成一本結構完美的著作，我理應署上自己的名字。署自己的名也是沒辦法的事，也許書中最精彩的部分照搬了奧托的著作，但只占全書的五十分之一。假使一個人只寫了全書的五十分之一，就應該讓他署名，豈不荒唐可笑？假使這本著作得署上奧托等五十個外國人的名字，我想首先瘋掉的會是編輯，接下來瘋掉的會是讀者，誰受得了印滿五十個外國人名的書皮呢？所以，親愛的讀者，為了避免叫你們發瘋，我只好委屈自己，代替那些巨匠們站在你們面前，這就是我署名的真正意義……

何東當然不會因為我署名感到高興，他是為自己的指責被評審會接受感到高興。他指責我抄襲的陳詞濫調，居然被評審教授們一致接受、認同，他們將我的講稿攆出了資助出版的名單。嗚呼哀哉！我真高估了教授們，他們完全看不出我署名的意義，不懂得什么叫整合。我倒覺得政府官員比教授們更懂整合。你看官員們轟隆隆推平一大片土地，快速引入幾十家工廠，然后圍著“某某工業園區”的石碑舉行開園典禮。就算園區里有微軟、聯想、華為等知名廠家，園區也絕不會掛上“微軟工業園區”或“聯想工業園區”等牌子，官員懂得務必要掛上自己的牌子，要讓“某某工業園區”的牌名君臨所有廠家之上。親愛的讀者，你們只需睜大眼睛，就能看出我與政府官員的做法沒有兩樣。何東完全是個盲人，他看不出我竭力用自己的名字維護著民族尊嚴，他總以為我是為自己謀私利。有人勸我跟他搞好關系，這樣他就不會一個勁兒朝我揮舞狼牙大棒。不不，我才不會跟一個睜眼瞎交朋友。既然他朝我開了第一槍，我當然要加倍還給他，要把他射得像一塊珊瑚，千瘡百孔……

我不能讓他過安生日子。一天，我登上了多年沒去的圖書館高樓，試圖把蜷縮在犄角旮旯里的冷僻書籍找出來。它們是《冷箭》、《報復的快樂》、《厚黑學》等，這些教人不動聲色大開殺戒的書，令我為自己的過去感到好笑。是啊，我以前一旦被人惹惱，不過只是罵娘、暴粗口而已。按照《冷箭》的說法，這種毫不掩飾的口頭攻擊，看似厲害其實與溫柔的撫摸沒有兩樣，真正厲害的是躲在掩體后面射出的冷箭，那種箭才真正令對方膽寒，可謂一箭殺人。那天，我捧著《冷箭》祈禱了好一會兒，慢慢靜下來的心令我想出了招數。當時，我心里念叨著《冷箭》里的一句話：“對方的長處也會是對方的短處。”我閉著的眼里，就突然出現了曙光。對呀，何東的長處不是講課嗎？我何不讓他在講課上栽跟頭、出洋相？那樣的話，他對講課就再也不會有自信，會為自己的挫折哀嘆一輩子。問題是怎樣才能讓他在講臺上痛苦掙扎呢？

我想象自己變成了007特工，彈動手指敲擊鍵盤，上網查出何東一門電影課的時間和地點，接著雙手合十，祈禱片刻，將萬能鑰匙揣進兜里，動身出發。到了何東要上課的那間教室，我假扮維修人員闖進去，根本懶得抬眼看滿屋的自修學生，始終像風中的燭焰一樣低著頭。我坦然走到講臺跟前，用萬能鑰匙打開電腦蓋板，當電腦里的播放器躍入眼簾，就馬上刪除所有播放器和光驅程序，讓電腦的播放功能徹底癱瘓。我干得很順利，為了防止何東臨時調換教室，我還急急忙忙（當然表面上顯得很輕松），刪掉了整幢樓里所有電腦的播放器和光驅程序。走出教學樓大門時，我滿面春風，還輕松地嗅了嗅門前擺放的一排盆花。當然，遠沒到慶賀的時刻。我松開領扣，給教務處打去電話，討要查課員的電話號碼。要是平時，我才不想與老態龍鐘的查課員們打交道，他們全是一路貨色，巴不得哪個教師上課出點紕漏，好叫他們逮個正著，然后哈巴狗一樣去教務處領賞。所有教師都拿他們毫無辦法，害得教師們上課不敢遲到一分鐘，下課不敢提前一分鐘。哪怕你講完了所有該講的內容，也必須待在教室里白白耗時間。查課員反正把學生當作烤肉，他們只認一個死理，烤的時間必須達標，至于是否會烤煳，他們才不在乎……望著查課員的電話號碼，我禁不住笑出聲來。是啊，這些平時令人討厭的查課員，這回倒要扮演我的幫手，要給何東端上一道吃不了兜著走的人生大餐……

晚上七點，我準時路過何東上課的教室，見他拿那臺電腦毫無辦法。那臺電腦既放不出U盤視頻，也放不出光盤電影。我躲進教師休息室，望見潮水一樣喧響的學生涌出了教室。何東走在人潮最前面，他的臉像被扇過一樣漲得通紅，他領著學生穿過走廊，涌進了另一間空蕩的教室。我靠近教室的后門，看見他氣急敗壞地拍打著電腦，嘆著氣，大聲嚷嚷道：“算了算了，不折騰了！”見他總算放棄了播放電影的努力，我大喜過望，意識到時機已成熟，于是，沖進教師休息室，用萬分緊急的口氣，給查課員打去電話，舉報何東沒有好好備課，請他們速來核查。附近轉悠著兩個查課員，他們接到舉報，馬上趕了過來。他們路過教師休息室時，我聽見了兩人大大咧咧的議論聲：“何東怎么會被人舉報呢？他不太可能不好好備課呀？”“會不會有人謊報情況，想害我們白跑一趟？總有人把我們視為眼中釘呀……”

看著他們的背影，我裝作路過那間教室，若無其事地跟了上去，指望走到那間教室門口，能看見何東稻草人一樣僵著身子，嘴像被風吹亂的一棵大樹，發出胡言亂語的聲音。我萬分緊張，嘴里不停咽著口水。當那扇敞開的門映入眼簾，我的目光簡直像一串AK47子彈，狠狠朝講臺上的何東射過去……且慢。當目光一觸到講臺上的身影，我驀地發現，講臺上那個暈頭轉向、不知所措的人，哪里是何東，分明是我自己！我看見教室后面站著兩個查課員，得意揚揚乜斜著眼，瞅著我在講臺上出洋相。我頓時嚇得牙關打戰，完全想不起該給學生講什么。臺下傳來了學生們的嬉笑聲、議論聲。我轉過身子打量黑板，發現上面竟沒寫一個字，甚至投影用的屏幕事先都沒放下來。看來今晚我死定了！我嘴里只剩下了一堆泡沫，根本說不出像樣的話。就在腦子成為一團糨糊時，我突然想起，剛才我不是想象自己是007特工嗎……對了，自己一定卡在夢中！我馬上對著臺下大聲喊：“我在做夢！”聲音好像被我吞進了肚里，沒有發出來。后來，我費了好大勁兒，才勉強喊出了聲音。那聲音像手掌，朝我腦袋重重拍了一下，令我醒了過來。

原來和我作對的是午后的陽光，它把躺椅上的我曬得懶洋洋，令我墜入了夢鄉。我站起來，想了想剛才的夢，感到有點后怕。我不安地拿出課表查看，發現自己今晚有一門臺灣電影課，原本打算播放侯孝賢的《悲情城市》。要是平時，我吃完晚飯，會安安穩穩地去上課。但現在，我的心里縈繞著那個嚇人的夢，那個夢令屋里的空氣緊張起來。是啊，我不能不有所準備，不能讓下午在渾渾噩噩的睡夢中度過。我打開書柜，翻出備課資料，認認真真看了起來。最后，我起身伸了伸懶腰，胸有成竹地去吃晚飯。

晚上，我剛走進教學樓，迎面就撞見了何東。他朝我笑得連牙齒都沒露，非常虛假。我呢，也用同樣的笑回敬他。當兩人在教學樓走廊擦肩而過，他邊走邊朝我嚷了一句：“但愿今晚沒人查課！”“但愿！”我頭也沒回，仿佛是對著遠處的人說話，只顧繼續往前走。路過二樓走廊時，只見一排窗戶已全部敞開，窗外的水泥架上掛滿了綠色藤須，一股花葉的清香撲鼻而來。我忍不住停下腳步，駐足站了一小會兒。只一小會兒，就讓清香帶走了身體里的不安，頓覺神清氣爽……

當我走進教室，看見不少學生已提前端坐在里面，迫不及待地等著觀看《悲情城市》。我打開電腦，發現電腦里的播放器和光驅成了一堆墳墓，完全不能動彈。我決定去隔壁幾間教室看看。我打開附近教室里的一臺臺電腦，發現它們全一個樣，沒有一臺能播放視頻和光碟。眼看上課時間臨近，我臨時決定更改上課內容，把《悲情城市》挪到下次課播放。是啊，下次課前我一定要買個移動硬盤，裝上最強大的播放器……

回到坐滿學生的教室，上課鈴聲恰好響起。當我手執話筒，宣布因為設備故障，只能下次播放《悲情城市》，所有學生都發出了一聲氣餒的長嘆：“哦——”我知道，故意弄壞電腦的人，不會喜歡我事先作了準備。我開始滔滔不絕，講起下午備課的內容。不到十分鐘，只見兩個查課員興沖沖地從后門闖了進來，他們用手指指胸脯，又指指耳朵，示意要聽一會兒課，不過臉上故作鎮定的表情，還是難以掩飾心里的幸災樂禍。他們與我夢見的那兩個查課員一樣，直挺挺地站在教室后面，對我冷眼旁觀。說真的，要不是我下午作了充分準備，恐怕真會被他們逮個正著。但現在，我聲情并茂，風趣幽默的講課不時掀起學生們的笑聲。兩個查課員似乎不甘心自己的失敗，索性坐了下來，幾乎不眨眼睛地盯著我，期待我露出什么把柄。我下午的工夫沒有白費，課講得前所未有的好，連我自己都有些感動。最后，兩個查課員就像兩只斗敗的公雞，垂頭喪氣，灰溜溜地退出了教室。

下課鈴聲響起，我才如釋重負，頓時感到萬分疲倦，眼皮差點快要合上，與剛才上課的亢奮形成鮮明對照。是啊，我總算逃過一劫！但除了猜測，我對誰故意在電腦上作了手腳一無所知。難道又是何東？

月光朗照著校園的水泥大道、水杉林和幢幢房子。我慢吞吞地拎著公文包，蹣蹣跚跚走在回家的路上。沒想到離開教學樓不到百米，就聽見身后傳來了幾聲咳嗽，接著有人問我：“今晚有沒有人查你的課？”我掉過臉來，仔細打量暗影中那張模糊的臉，發現竟是何東。于是，我沒好氣地說：“查啦！有人不就盼著我出點紕漏嗎？”“唉——”他倒先嘆了一口氣，然后沮喪地嘟噥道：“我也被查了！不知是哪個龜孫子害人，把電腦里的播放器和光驅全刪了，害得我換了教室還是白搭。今天本來想讓學生觀摩影片，所以，根本沒打算講課，哪曉得電影沒放成，偏碰上他們來查課，唉，我今天徹底栽了……”

我揮手趕了趕眼前的飛蟲，竭力瞪大眼睛看著他，感覺自己像個盲人，完全迷失了方向……