創(chuàng)新思路服務(wù)產(chǎn)業(yè)推動新安職業(yè)教育快速健康發(fā)展

王玉峰

為促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，建設(shè)富裕文明新安，我們把“科教育人”作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大戰(zhàn)略之一，堅(jiān)持把職業(yè)教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃。

一、抓職教攻堅(jiān)，確保學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)取得新成效

一是高度重視職業(yè)教育科學(xué)規(guī)劃。縣委、縣政府把推動職業(yè)教育發(fā)展納入縣委、縣政府重要議事日程，每年都召開職業(yè)教育工作專題會議；成立了新安縣職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高標(biāo)準(zhǔn)高起點(diǎn)制定了職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃。二是持續(xù)增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入。近年來，在縣財(cái)政十分困難的情況下，我們?nèi)匀粓?jiān)持逐年增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的投入，3年來累計(jì)投入2.2億元，全縣中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策有效落實(shí)，資助覆蓋面達(dá)到100%。三是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，我縣審時度勢，及時調(diào)整職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，新增設(shè)汽車駕駛、電子商務(wù)等社會急需的熱門專業(yè)，加大校企合作辦學(xué)力度，全縣職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)教育服務(wù)社區(qū)和“三農(nóng)”的能力明顯增強(qiáng)。四是高等職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)零突破。為支持職業(yè)教育，我縣積極從人、財(cái)、物、土地等方面全力支持榮華職業(yè)中專發(fā)展，該校于2013年升格為洛陽科技職業(yè)學(xué)院，成為洛陽九縣唯一一所民辦大專院校，目前在校生人數(shù)已達(dá)4500人，為我縣及洛陽市培養(yǎng)了大量技術(shù)技能人才。

二、抓資源整合，確保辦學(xué)效益取得新進(jìn)展

我縣在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，撤并散、弱、小的磁澗高中、石寺高中，將兩所學(xué)校師資、學(xué)生、校產(chǎn)整合到新安縣職業(yè)高級中學(xué)和新安縣第二職業(yè)中專。為進(jìn)一步鞏固職教攻堅(jiān)成果，2012年，我縣又啟動職教中心建設(shè)項(xiàng)目，規(guī)劃投資3.4億元，占地488畝，目前第一組團(tuán)8幢樓已完工。職教中心建成后，我縣將形成洛陽科技職業(yè)學(xué)院、職教中心（暫定名豫西職業(yè)學(xué)院）為東西兩翼，服務(wù)全縣兩個產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的良好格局。三年來全縣職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)逐年增加，職普比基本達(dá)到1∶1。每年職業(yè)教育、普通高中招生各達(dá)3000余人。2014年秋季，我縣招生實(shí)行全縣統(tǒng)籌，重點(diǎn)抓住三類群體接受職業(yè)教育，一是大學(xué)畢業(yè)待業(yè)的學(xué)生群體，二是普通高中高考落榜的學(xué)生群體，三是初中畢業(yè)不想上高中的學(xué)生群體，確保這三類群體能成才、有證書、好就業(yè)，既滿足了學(xué)生就業(yè)的需要，又為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的企業(yè)提供了人力保障，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，確保教師素質(zhì)不斷提高

一支過硬的“雙師型”教師隊(duì)伍是提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為提高我縣職業(yè)學(xué)校教師的“雙師素質(zhì)”，我們做了以下三項(xiàng)工作：一是由財(cái)政出資為學(xué)校引進(jìn)技能型教師，從全國重點(diǎn)高校、省市知名企業(yè)聘請專業(yè)教師和高級技師50余人到學(xué)校擔(dān)任實(shí)踐課教師；二是全縣每年定期選派教師參加國家級、省級中職教師培訓(xùn)項(xiàng)目，專任教師培訓(xùn)率達(dá)100%，鼓勵開展校企合作培訓(xùn)教師項(xiàng)目，積極組織數(shù)控、汽修等專業(yè)的學(xué)科教師分批到外地考察學(xué)習(xí)，到相關(guān)企業(yè)參加實(shí)踐性培訓(xùn)；三是組織開展全縣職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課、觀摩課比賽，開展經(jīng)驗(yàn)交流。通過這些措施，職業(yè)學(xué)校教師的整體素質(zhì)得到明顯提高。