我國高等院校法制教育實效性欠缺原因及其應對策略分析

丁德源

貴州財經大學商務學院，貴州 惠水550600

隨著社會經濟的快速發展以及現代化進程的不斷加快，人們的生活質量和水平獲得了極大的提高。隨之而來的是，人們對法制建設和教育提出了更高層次的要求。同時，高等院校法制教育在推進大學生法制教育工作中發揮著極其重要的作用。但是當前，我國高等院校法制教育欠缺實效性，嚴重制約了現代法制建設的進程。基于此，對我國高等院校法制教育實效性欠缺原因及其應對策略進行探討已成為當前研究的重要課題之一。

一、我國高等院校法制教育欠缺實效性的原因

所謂“法制教育”是指，對高等院校非法學專業的學生進行法學基本知識和理論的教育。同時，法制教育已成為高等院校“高素質”教育的重要組成部分，其直接影響了大學生的綜合素質。但是當前，我國高等院校法制教育的現狀并不樂觀;因實效性的欠缺而嚴重制約了社會主義民主法制的建設。因此，如何加強高等院校法制教育的實效性已成為當前亟需解決的重要問題之一。據相關文獻資料研究結果表明，我國高等院校法制教育實效性欠缺的原因主要包括以下幾點:一是，法制教育因附屬于德育教育而導致其獨立性缺乏;一方面，法制教育的教學內容與課時被壓縮;另一方面，教學的手段形式較為單一，缺乏多樣性;二是，法制教育僅局限在理論教學的范疇，而忽視了實踐教育;三是，教師因專業能力不足而導致其權威性不高，從而影響了大學生對其教學內容的認同和接受;等等。

二、加強我國高等院校法制教育實效性的策略

高等院校法制教育對于推進我國大學生法制教育工作向規范化、制度化以及科學化方向發展，有著重要的意義。同時，現階段我國高等院校法制教育存在的最大問題是實效性欠缺。因此，我國高等院校必須采取行之有效的策略來加強法制教育的實效性，以此來不斷提高大學生的法律素養和法制觀念。針對上文所述原因，本文根據相關的文獻研究資料并結合多年工作經驗，共總結出如下幾點策略。其具體內容如下:

(一)不斷優化和整合師資隊伍

師資隊伍整體素質的高低直接影響了高等院校法制教育的實效性。因此，要加強法制教育的實效性，我國高等院校應采取行之有效的策略來不斷對師資隊伍進行優化和整合。要做好這一點，首先，高等院校應積極地引進法學專業人才，以此來彌補當前我國高等院校法制教育中的不足。其次，高等院校還應不斷加強對整個師資隊伍的普法教育力度，以此來提高教師的法律素養。再次，高等院校還應定期對法制課教師進行相關的法律知識培訓和再教育，以此來不斷提高其授課水平。同時，培訓的方式主要包括脫產進修、專家輔導、短期培訓以及以會代訓等。此外，還應將培訓的成績納入到考核體系中去。

(二)創新多種有效的教學方法

教學方法是提高高等院校法制教育實效性的重要途徑。而當前，我國高等院校法制教育的教學方法較為單一。因此，要加強法制教育的實效性，我國高等院校還應創新多種有效的教學方法。要做好這一點，首先，教師應開展各種法律教學的實踐活動。例如，組織學生進行與法律知識有關的演講賽。這不僅能增強大學生的法律意識，而且還能提高其法律素質。其次，教師還可以借助現代多媒體教學設備來進行法制教學。這不僅能提高學生學習法律知識的積極性和主動性，而且還能提高法律教育的效果和水平。最后，教師還應可以將體驗式教學模式引入到法制教育之中。這不僅能提高學生對法制教育的認識，而且還能讓學生切實地感受和體驗到法制教育的精髓。

(三)重視并做好實踐教學

實踐教學是法制教育中不可或缺的一部分。在一定程度上，實踐教學的好壞在直接影響高等院校法制教育的實效性。要做好這一點，首先，教師應將實踐教學與理論教學有機地結合起來。用理論來指導實踐的同時，用實踐來對理論教學的成果進行鞏固和深化。其次，高等院校應定期組織學生參加相應的社會實踐活動，如組建模擬法庭、參觀監獄以及開設法律咨詢等。最后，高等院校還應在充分利用并整合所在地市教學資源的基礎上，建立穩固的校外社會實踐基地，以此來確保實踐教學的順利開展，從而有利于提高大學生的法律素養。

三、結語

綜上所述，高等院校法制教育是我國社會主義民主法制建設的重要組成部分，它直接影響了大學生的法律素質和法制觀念。雖然經過多年的發展，我國高等院校法制教育取得了一定的成就;但是，其實效性并不高，使得大部分學生的法制意識較為淡薄。因此，我國高等院校必須采取行之有效的策略來提高法制教育的實效性。又由于本文篇幅有限，必然存在不足之處。故而，這還需要我們進一步對我國高等院校法制教育實效性欠缺原因及其應對策略進行探討和研究。

[1]劉術永.法治化視野下的大學生法制教育實效性研究[J].法制與社會，2014(1).