集中時(shí)間和精力也是一種天才等六則

集中時(shí)間和精力

也是一種天才

在我看來(lái)，天才即集中時(shí)間、集中精力。

具有正常智商的人，如能集中自己的時(shí)間與精力，全力做好一件事，而且是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，一般都能做出不俗的成績(jī)，表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)牟啪邅?lái)。

其實(shí)人與人的先天的差別并不像想像的那么大，大區(qū)別大變數(shù)在于你把時(shí)間、精力集中到了什么地方。

集中畢生精力打橋牌、養(yǎng)蛐蛐、做泥人兒、捏面人兒、雕蟲雕龍，都能創(chuàng)造成績(jī)，都能當(dāng)大師。可惜，很多人把自己的寶貴光陰、寶貴精力用在無(wú)聊無(wú)益的事物上了！有的人一輩子干什么事都是五分鐘熱度，有的人一輩子總在改換門庭……他們還能有多少時(shí)間集中精力工作學(xué)習(xí)奮斗？

所謂天才，常常在非專長(zhǎng)方面表現(xiàn)得像是傻子，我很喜歡牛頓拿懷表當(dāng)雞蛋煮了，以及他要為兩只貓挖兩個(gè)洞——他竟不懂大貓雖然進(jìn)出不了小洞，小貓卻可以與大貓共享一個(gè)大洞的道理。

這就對(duì)了，有所為有所不為，才能有為;有所知有所不知，才能有知;有所長(zhǎng)有所短，才能有長(zhǎng)。

（摘編自《秘書工作》 ?王蒙/文）

“刪除”自己的優(yōu)點(diǎn)

朋友是一位畫家，尤其擅長(zhǎng)畫山水，水中的小船與空中的飛鳥是他畫作中最令人稱道之處。

可近日我再觀朋友新作，卻愕然發(fā)現(xiàn)，小船與飛鳥在畫幅中竟蹤影全無(wú)。

我問朋友：“為什么你的新作中都沒有它們了呢？”

朋友笑著說：“我故意的，因?yàn)樗腥硕贾牢耶嬓〈惋w鳥最精致，所以大家看我的畫不自覺地就會(huì)去找這兩樣事物，反而忽略了我畫的山河溪流，忽略了我的構(gòu)圖與線條。而且，總是畫這兩樣事物，會(huì)讓我忽略對(duì)其他事物的描摹，變得固步自封，最后，當(dāng)大家都看膩了時(shí)，我再想提高其他技法已來(lái)不及了。”

聽了朋友的話，我恍然大悟，主動(dòng)“刪除”最擅長(zhǎng)的，才會(huì)激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也會(huì)讓他人發(fā)現(xiàn)你更多的閃光點(diǎn)。

如果只關(guān)注固有的優(yōu)勢(shì)，容易讓人驕傲和滿足，從而忽略學(xué)習(xí)其他技能的重要性。在工作中，要學(xué)會(huì)“刪除”自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這不僅僅是一種自我否定的勇氣，更是一種自我激勵(lì)、自我超越的智慧。

（摘編自《哲思》 ?石冰/文）

為人“做球”

懂得做人的，要為別人“做球”，也就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某人想要表現(xiàn)什么時(shí)，主動(dòng)制造機(jī)會(huì)，讓他“顯露”出來(lái)。譬如宴會(huì)時(shí)，你看到朋友穿了身漂亮的衣服，你能不主動(dòng)贊美嗎？你太太做了特別的發(fā)型，回家朝你直笑，還在你面前左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你如果視若無(wú)睹，她能不傷心嗎？

如果你非但贊美驚嘆，還叫別人一起來(lái)贊美，對(duì)方是不是更要感謝你為他“做球”？為人“做球”，是禮貌，也是修養(yǎng)。

林書豪就是擅長(zhǎng)做球的，當(dāng)他把球丟向籃筐上方，讓隊(duì)友正好躍起，拿到球，再扣進(jìn)籃的時(shí)候，大家注意的都是那個(gè)“灌籃”得分的人。多漂亮啊！多爽啊！可是真正的行家注意的卻是那個(gè)能傳球、做球，不搶風(fēng)頭的人。

話說回來(lái)，為什么無(wú)論是從人縫、胯下還是從身后冷不防傳出的球，高明的隊(duì)友都能接到？

難道他們總等在那兒，注意拿球的人是不是正要傳給自己？

是的，不僅是球員，其實(shí)每個(gè)人，都會(huì)隨時(shí)有意或無(wú)意地注意別人會(huì)不會(huì)“做球”過來(lái)。

他等著你注意他，也希望被注意。

人生百善，其中一善是“與人為善”。人生百忌，其中一忌是“不給人表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”。

（摘編自《把世界帶到你眼前》 ?劉墉/文）

讓“信任”有章可循

我曾在國(guó)內(nèi)一家知名企業(yè)任總經(jīng)理。上任沒多久，了解公司基本情況之后，我向財(cái)務(wù)主管們提出，要設(shè)立一個(gè)每月審查制度。提議遭到他們一致反對(duì)。理由是：“如果你不相信我們，就不要讓我們做。既然你交給我們?nèi)プ隽耍蛻?yīng)該充分信任我們！”

在下屬的概念里，似乎信任就意味著絕不干涉，而考核、監(jiān)督、檢查這些都是出于不信任。

我對(duì)大家說：“每月例行檢查，不是對(duì)大家不信任，而是對(duì)你們的保護(hù)。你們都很清楚，如果出現(xiàn)問題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就可以很快糾正，不會(huì)對(duì)你們個(gè)人和公司造成多大影響。如果一直不審查，那么一旦出了問題，肯定是大問題，到時(shí)候我想幫也幫不了你們。”

雖然他們并不情愿，但我依然堅(jiān)決執(zhí)行了這項(xiàng)制度。

事實(shí)證明，大家很快習(xí)慣了這項(xiàng)制度。在我的任期內(nèi)，財(cái)務(wù)方面沒有出現(xiàn)過問題。

由此可見，“信任”和“監(jiān)督”并不沖突。對(duì)管理者來(lái)說，一方面，我們要離下屬“遠(yuǎn)”一點(diǎn)，別把他們看得太緊，最大限度地放行;另一方面，也要制訂一些監(jiān)督他們行為的制度，有章可循就會(huì)避免他們產(chǎn)生被監(jiān)視的感覺，這樣才能收效良好。

（摘編自《經(jīng)理日?qǐng)?bào)》 ?賈長(zhǎng)松/文）

扮演好“團(tuán)隊(duì)副手”的角色

管理者要有一個(gè)正確心態(tài)：團(tuán)隊(duì)一定要比管理者更受歡迎，因?yàn)楣芾碚呤窃趫F(tuán)隊(duì)被肯定后才獲得注意的。

管理者必須將贊美的目光，無(wú)私地加冕在團(tuán)隊(duì)頭上，團(tuán)隊(duì)才會(huì)有努力的動(dòng)能和向心力，只有團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)持續(xù)贏得好成績(jī)，管理者才能跟著受惠。

當(dāng)一個(gè)管理者只懂得和團(tuán)隊(duì)搶光環(huán)，這表示管理者沒有盡到推銷團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，只顧著讓自己“發(fā)光發(fā)熱”，掩蓋了團(tuán)隊(duì)的光芒而不自知。用不了多久，團(tuán)隊(duì)會(huì)因?yàn)槿狈φJ(rèn)同感而失去動(dòng)力，管理者也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的退步而光彩漸失，雙方都得不到好處。

一切問題的起點(diǎn)，就在于管理者是否有足夠的智慧，將自己定位成團(tuán)隊(duì)的副手與仆人。當(dāng)管理者擁有自己是副手的自覺，才不會(huì)只懂得對(duì)外經(jīng)營(yíng)自己形象，卻將團(tuán)隊(duì)的辛勞棄之一旁。

管理者必須懂得調(diào)整心態(tài)，將個(gè)人英雄主義舍去，以協(xié)助者的角度去看待自己。只要將“聚光燈非得在我這兒”的偏執(zhí)拿掉，管理者就更能看清自己在舞臺(tái)上的角色，雖然不是主角，卻擁有導(dǎo)演全局的重要性。

（摘編自《老板手把手教你》 ?蔡嫦琪/文）

與下屬保持“安全距離”

團(tuán)隊(duì)一成員跑來(lái)對(duì)你說：“我想跟你談一個(gè)私人問題。”

那個(gè)問題可能是“我覺得另一個(gè)成員的工作態(tài)度不配合”，或是“我有個(gè)家人生了病，我沒辦法專心工作”。

當(dāng)員工因?yàn)閭€(gè)人因素，暫時(shí)無(wú)法表現(xiàn)出平常的水平時(shí)，主管有責(zé)任做出體貼的回應(yīng)。但有時(shí)候，你卻會(huì)被卷入非常私人的話題中。原因在于：在充分了解員工并提供協(xié)助，和過度介入私人領(lǐng)域之間，存在著一條很窄的界線。

對(duì)某些人來(lái)說，當(dāng)他們和你分享個(gè)人信息的時(shí)候，可能表示他們已經(jīng)把你當(dāng)成站在他那邊的親密好友。

但是，你們?cè)诠ぷ魃系年P(guān)系并沒有改變，即使他們第二天仍然沮喪，你還是必須要求他們努力工作，尤其是當(dāng)成員個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的利益相沖突時(shí)，又或許你得到上級(jí)指示，必須采取對(duì)組織有貢獻(xiàn)，卻對(duì)某成員不利的行動(dòng)時(shí)，就很容易發(fā)生問題。

所以請(qǐng)務(wù)必小心，盡量避免跨越工作利益和個(gè)人隱私的界線。

如果有必要，也請(qǐng)控制你的好奇心，只參與工作層面的討論。這樣你才能保持安全的距離，也就是建立密切的工作上的友誼，而不是密切的私人交情。

（摘編自《最困難的事，別交給最有能力的人》 ?史都華·俄懷特/文）