——禹躍昆撰文指出:近年來,冠以“狀元”、“名師”等字眼的教輔,撬開了不少家長和學生的錢包。在筆者看來,一本看似不大的狀元筆記,可能會影響到學生自己的未來。因為這種行為帶來的暗示就是,學習這件事,可以走捷徑。拋棄學習過程、選擇坐享其成,放棄個人努力、選擇去走捷徑,這無異于給了自己一個“跑偏”的人生。
每個人有每個人不同的學習方法,所謂狀元的未必適合自己。因此,每位考生都應該客觀理性地看待“狀元”、“名師”等教輔。當前,降低高考難度、注重學生平時積累和評價,已是高考改革的大勢所趨。因此,每個學生都應該及時適應變化,注重平時課堂的學習與吸收,按照計劃完成學習目標,摒棄對偏、怪、難等題目的追求,摒棄對“狀元”、“名師”的盲目崇拜。endprint