校服管理應避簡單生硬

——楊啟鋒撰文指出：不可否認，學生身穿校服利于學校安全管理，又能免費乘坐公交車，對學生也是有諸多好處。但是一個學期購買兩套校服，學生上二年級時已達到八套，照此類推，學生到六年級就會擁有二十四套校服，不免有些浪費，也著實給家長們增加了經濟負擔。校服管理理應本著厲行節約的原則，潛移默化地培養孩子們勤儉節約的美德。對此，校方應在學生入學時通盤考慮，統籌規劃設計，合理安排好校服的訂制與購買，切實避免無端的浪費。

配套穿校服，就符合美的標準嗎？校方通過校服培養孩子審美能力的初衷是好的，但靠簡單生硬的限制是難以奏效的。該校為了方便自身管理，“自以為是”的規定，折射出的是學校管理思維的單一、僵化。對于校服管理乃至整個學校管理，管理者都應告別粗放的管理模式，注重對學生的教育引導，充分尊重孩子們的自主選擇權。如此，才可讓孩子們舒服又舒心地快樂成長。

（以上部分信息選自《中國教育報》，

并對原文有編輯改動。）endprint