高校圖書館參與ORCID服務(wù)研究

周　宇（河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館　河南　鄭州　450047）

高校圖書館參與ORCID服務(wù)研究

周宇（河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館河南鄭州450047）

ORCID（開放型研究者與投稿者識(shí)別碼）建立起了以研究者為核心、將學(xué)術(shù)產(chǎn)出及成果相串聯(lián)的知識(shí)集成化服務(wù)機(jī)制，國(guó)外高校圖書館在ORCID的宣傳推廣、整合開發(fā)過程中起到了積極的作用。國(guó)內(nèi)圖書館應(yīng)通過積極打造ORCID本土化服務(wù)模式、深度挖掘ORCID潛在增值服務(wù)，充分融入院校科研進(jìn)程，成為科研活動(dòng)的重要參與者及推動(dòng)者。

ORCID標(biāo)識(shí)符高校圖書館整合開發(fā)

ORCID（Open Researchers and Contributor ID，開放型研究者與投稿者識(shí)別碼）由非營(yíng)利機(jī)構(gòu)Alfred P . Sloan Foundation資助、全球各大出版社及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作設(shè)立，專注為研究者及投稿者創(chuàng)建并維護(hù)唯一標(biāo)識(shí)符注冊(cè)系統(tǒng)，并通過標(biāo)識(shí)符與研究活動(dòng)/研究成果的有效關(guān)聯(lián)，促進(jìn)跨學(xué)科、研究部門和國(guó)界的交流［1］。簡(jiǎn)單地說，ORCID的出現(xiàn)建立起了以研究者為主體、將其各類型的學(xué)術(shù)產(chǎn)出及成果相串聯(lián)的機(jī)制，科研主體通過ORCID唯一標(biāo)識(shí)符，可在不同數(shù)據(jù)庫內(nèi)挖掘研究者相關(guān)產(chǎn)出，追蹤、管理其學(xué)術(shù)成果。據(jù)ORCID網(wǎng)站官方統(tǒng)計(jì)，從2012年10月注冊(cè)系統(tǒng)上線截至2014年12月5日，已有1 038 810個(gè) ORCID標(biāo)識(shí)符被注冊(cè)，并有5 564 876 項(xiàng)學(xué)術(shù)成果被鏈接至ORCID，其中有2 219 595項(xiàng)成果是具有DOI（Digital Object Identifier，數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符）的著作［2］。國(guó)際眾多大型出版社、科研資助機(jī)構(gòu)及研究機(jī)構(gòu)皆已采用ORCID作為辨識(shí)作者、整合學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)的工具，如PLOS、Nature、Elsevier利用ORCID簡(jiǎn)化投審稿系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理；NIH （National Institutes of Health，美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院）將ORCID與其管理的政府研究計(jì)劃資金eRA Commons賬號(hào)相關(guān)聯(lián)，建立其對(duì)NIH計(jì)劃參與研究人員學(xué)術(shù)成果的全面追蹤評(píng)估機(jī)制；NSF（National Institutes of Health，美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)）將ORCID導(dǎo)入其所開發(fā)的學(xué)術(shù)人員個(gè)人簡(jiǎn)歷平臺(tái)SciENCV，以強(qiáng)化平臺(tái)的學(xué)術(shù)能見度［3］。2014 年10月28日，中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心與ORCID合作的“中國(guó)科學(xué)家在線”平臺(tái)也正式上線，賦予中國(guó)科研學(xué)者永久的國(guó)際學(xué)術(shù)身份證，ORCID已然成為國(guó)際學(xué)術(shù)界最具權(quán)威性的身份識(shí)別標(biāo)識(shí)，而在ORCID的宣傳推廣和使用中，高校圖書館起到了不可代替的作用。

1　ORCID優(yōu)勢(shì)分析

ORCID的出現(xiàn)反映了國(guó)際學(xué)術(shù)界的發(fā)展趨勢(shì)，即一切學(xué)術(shù)分析及知識(shí)服務(wù)都應(yīng)以研究者為核心，圍繞人展開，建立人本化的信息配套服務(wù)機(jī)制及科研輔助服務(wù)機(jī)制。無論是對(duì)于研究者、科研機(jī)構(gòu)、科研資助機(jī)構(gòu)還是出版社，ORCID均具備其獨(dú)特的價(jià)值優(yōu)勢(shì)：（1）對(duì)研究者來說，首先ORCID將個(gè)人所有的學(xué)術(shù)產(chǎn)出、出版物歸納在一個(gè)數(shù)字ID下，解決了個(gè)人學(xué)術(shù)成果的明確歸屬及著作權(quán)糾紛問題；其次，ORCID系統(tǒng)可以協(xié)助研究者建立、維護(hù)并有效管理個(gè)人科研信息，將個(gè)人基本資料、研究大綱、著作、研究項(xiàng)目、研究成員等數(shù)據(jù)以模塊化形式呈現(xiàn)；最后，ORCID與投稿平臺(tái)、基金申請(qǐng)平臺(tái)、項(xiàng)目報(bào)告流程、引文系統(tǒng)、評(píng)估流程的串聯(lián)使用，可避免數(shù)據(jù)重復(fù)輸入，簡(jiǎn)化流程，提高科研者的學(xué)術(shù)活動(dòng)效率。（2）對(duì)科研機(jī)構(gòu)來說，可通過Research Portal構(gòu)建及ORCID導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)對(duì)院校科研產(chǎn)出的追蹤與記錄，提升學(xué)術(shù)成果能見度，推動(dòng)跨學(xué)科、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)同合作；利用ORCID嵌入評(píng)估系統(tǒng)流程，簡(jiǎn)化評(píng)估信息采集；還可利用ORCID的社區(qū)同盟作用及學(xué)術(shù)權(quán)威性，開展院校專業(yè)科研人員、特色研究項(xiàng)目宣傳，擴(kuò)大院校的學(xué)術(shù)影響力及號(hào)召力。（3）對(duì)科研資助機(jī)構(gòu)來說，ORCID為其提供了匹配資金與潛在資助項(xiàng)目，追蹤資助項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程，提高資金投資回報(bào)率的有效途徑［4］。（4）對(duì)于出版機(jī)構(gòu)來說，通過ORCID與評(píng)審管理系統(tǒng)的集成，可收集投稿的唯一標(biāo)識(shí)符并評(píng)審作者的先前著作，以及根據(jù)其著作列表來搜索潛在的審稿人［5］。

2　高校圖書館提供ORCID服務(wù)必要性分析

2014年3月26日，Library Journal刊發(fā)了康奈爾大學(xué)圖書館館長(zhǎng)Anne R. Kenney的Leveraging the Liaison Model （《發(fā)揮學(xué)科館員服務(wù)模式效能》）一文，文中指出，“圖書館應(yīng)突破資源內(nèi)容提供的傳統(tǒng)服務(wù)模式，通過專業(yè)技能、創(chuàng)新服務(wù)模式及資源優(yōu)勢(shì)的展示，為教研人員提供增值及組合的延伸服務(wù)，充分融入院校科研進(jìn)程，改變科研模式，成為科研活動(dòng)的重要參與者及推動(dòng)者。”［6］美國(guó)情報(bào)學(xué)家蘭開斯特在重溫阮岡納贊“圖書館學(xué)五定律”時(shí)指出，圖書館用戶、信息用戶已經(jīng)被諸如元數(shù)據(jù)、本體論及數(shù)據(jù)管理之類的東西擠到一邊，圖書館專業(yè)教育及研究的焦點(diǎn)似乎已經(jīng)從人和服務(wù)轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)/數(shù)據(jù)庫本身及數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、典藏與保存［7］。以上可見，通過建立以用戶為核心的知識(shí)組織及服務(wù)形式，參與及推動(dòng)院校科研組織、活動(dòng)進(jìn)程，是圖書館今后發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。

ORCID順應(yīng)了圖書館以人為核心的知識(shí)組織及服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)，為高校圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型、融入用戶知識(shí)進(jìn)程提供了嶄新途徑，而圖書館長(zhǎng)期以來積累的專業(yè)優(yōu)勢(shì)及管理經(jīng)驗(yàn)使其成為主導(dǎo)高校ORCID管理的不二人選：（1）從ORCID本質(zhì)來看，ORCID是以學(xué)者唯一標(biāo)識(shí)符為線索，串聯(lián)、追蹤學(xué)者科研產(chǎn)出，同時(shí)通過與第三方系統(tǒng)交互，提供信息集成、整合應(yīng)用服務(wù)的科研信息系統(tǒng)，而信息系統(tǒng)的維護(hù)、管理向來是高校圖書館的專業(yè)優(yōu)勢(shì)所在。（2）從ORCID實(shí)踐應(yīng)用來看，高校等科研機(jī)構(gòu)一般通過對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)或新構(gòu)建系統(tǒng)（如Research Portal、機(jī)構(gòu)庫）整合，以O(shè)RCID導(dǎo)入方式實(shí)現(xiàn)ORCID具體功能，而無論是對(duì)舊系統(tǒng)的整合還是對(duì)新系統(tǒng)的開發(fā)，高校圖書館在先前的數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理和開發(fā)中均積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，從而具備整合開發(fā)ORCID的信心與能力。（3）從ORCID管理對(duì)象來看，圍繞教研人員的學(xué)術(shù)產(chǎn)出及成果管理原本就是圖書館典籍、數(shù)字化文獻(xiàn)管理的重要組成部分。（4）從圖書館與科研人員的合作關(guān)系來看，館員在長(zhǎng)期的參與式參考咨詢、課堂嵌入式服務(wù)中便與教師以及學(xué)生建立了良好的合作關(guān)系，這也為圖書館開展ORCID服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的用戶基礎(chǔ)。

3　國(guó)外高校圖書館提供ORCID相關(guān)服務(wù)案例

高校及其圖書館對(duì)ORCID的關(guān)注及參與最早可追溯至其籌備階段，2010年8月ORCID Initiative成立之初，便主要依靠各高校、圖書館、學(xué)術(shù)社團(tuán)、基金組織、出版商等的資源投入開展工作，ORCID上線的啟動(dòng)伙伴及早期導(dǎo)入者也包含康奈爾大學(xué)、波士頓大學(xué)、巴塞羅那大學(xué)、麻省理工學(xué)院、OCLC等眾多高校及圖書館機(jī)構(gòu)［8］。如今，隨著ORCID系統(tǒng)的發(fā)展與完善，其與高校圖書館、科研學(xué)者的聯(lián)系也更為緊密。高校圖書館如同聯(lián)系研究者及ORCID的紐帶，在ORCID的宣傳推廣、應(yīng)用開發(fā)、輔助使用領(lǐng)域發(fā)揮著積極的作用。

3.1 紐約雪城大學(xué)及澳洲南昆士蘭大學(xué)圖書館的ORCID宣傳服務(wù)

雪城大學(xué)（Syracuse University，簡(jiǎn)稱SU）是美國(guó)享譽(yù)世界的頂尖研究型學(xué)府之一，長(zhǎng)期以來，SU圖書館的科研服務(wù)水平均處于國(guó)際先進(jìn)行列。ORCID的出現(xiàn)同樣為其提供了科研服務(wù)的創(chuàng)新途徑，SU圖書館在充分認(rèn)識(shí)到ORCID在科研工作中的應(yīng)用意義基礎(chǔ)上，著重設(shè)計(jì)提供以下幾類服務(wù)：（1）積極宣傳引導(dǎo)，鼓勵(lì)研究者注冊(cè)O(shè)RCID，具體做法包括，①通過電子郵件向院校教師寄發(fā)通訊稿，宣傳ORCID，并提供注冊(cè)鏈接；②通過在圖書館特色館藏（如本校的引用數(shù)據(jù)研究指南、科研數(shù)據(jù)管理指南）中植入ORCID概念，使研究者意識(shí)到ORCID對(duì)于其研究活動(dòng)及成果被完整、正確利用的必要性；③在參考咨詢服務(wù)或是與研究者討論追蹤引用數(shù)據(jù)時(shí)，向其灌輸ORCID在統(tǒng)計(jì)個(gè)人學(xué)術(shù)成果、計(jì)算正確引用次數(shù)使用方面的便捷性。（2）輔助研究者進(jìn)行ORCID注冊(cè)及系統(tǒng)內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)成果管理［9］。澳洲南昆士蘭大學(xué)（University of Southern Queensland）圖書館的ORCID服務(wù)同樣側(cè)重宣傳，具體包括，①建立由圖書館向館員、館員再向?qū)W術(shù)工作人員的ORCID特征優(yōu)勢(shì)傳播引導(dǎo)策略；②利用圖書館主頁介紹O R C I D對(duì)主要研究工作流程的普適性，用戶可通過ORCID與論文發(fā)表、項(xiàng)目申請(qǐng)等流程的嵌入，保障相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的成功率；③嘗試將ORCID ID納入院校機(jī)構(gòu)典藏管理范疇；④嘗試今后由館員負(fù)責(zé)ORCID的分配［9］。

3.2英國(guó)約克大學(xué)圖書館基于PURE的ORCID服務(wù)

相較于雪城大學(xué)及澳洲南昆士蘭大學(xué)圖書館的ORCID宣傳推廣服務(wù)，英國(guó)約克大學(xué)（University of York）圖書館ORCID相關(guān)服務(wù)的開展則更為深入。這可能是由于英國(guó)高校對(duì)科研信息的系統(tǒng)化管理更為重視。首先，從科研活動(dòng)管理制度上，約克大學(xué)圖書館對(duì)研究者使用ORCID有著明文規(guī)定，其研究委員會(huì)頒布的Policy on the Publication of Research（科研出版政策）載明，ORCID是約克大學(xué)圖書館支持使用的唯一永久性作者標(biāo)識(shí)符，同時(shí)也是該校PURE（由Elsevier開發(fā)的一款研究信息管理系統(tǒng)，為英國(guó)多所高校所采用）系統(tǒng)采用的學(xué)者標(biāo)識(shí)符［10］。其次，約克大學(xué)圖書館通過ORCID與PURE系統(tǒng)的整合，以O(shè)RCID為串聯(lián)標(biāo)識(shí)，來匯集散落于各期刊、出版平臺(tái)、系統(tǒng)網(wǎng)站的本校研究人員學(xué)術(shù)成果，大大節(jié)約了學(xué)校開展資料檢索、采集及購置的成本。最后，為保障研究者能夠迅速、順利使用ORCID的各項(xiàng)功能，約克大學(xué)圖書館在其主頁設(shè)立了ORCID使用專欄，以盡可能詳細(xì)的形式列出ORCID使用中的FAQ（常見問題）及解決辦法，如（1）PURE系統(tǒng)中已建立個(gè)人檔案條件下的ORCID獲取過程、詳細(xì)步驟及所需時(shí)間；（2）在已有ORCID的情況下如何在PURE系統(tǒng)中建立個(gè)人檔案；（3）重復(fù)申請(qǐng)ORCID情況下的檢查及信息合并；（4）已有Scopus Author Identifier及ResearcherID情況下的ORCID獲取；（5）ORCID與ISNI（International Standard Name Identifier，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)姓名標(biāo)識(shí)符）的區(qū)別；（6）ORCID系列標(biāo)識(shí)符由誰管理，哪些機(jī)構(gòu)使用ORCID標(biāo)識(shí)符；（7）約克大學(xué)對(duì)ORCID的重視度及特殊要求；（8）ORCID涉及個(gè)人信息的隱私保護(hù)及安全性等［10］。

3.3美國(guó)波士頓大學(xué)圖書館ORCID服務(wù)

美國(guó)波士頓大學(xué)（Boston University，簡(jiǎn)稱BU）圖書館作為ORCID上線啟動(dòng)最早期的合作伙伴之一，其與ORCID整合形成的BU Profile堪稱經(jīng)典案例，并后續(xù)為眾多學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)所參考引用。BU圖書館ORCID服務(wù)特點(diǎn)在于：（1）以美國(guó)哈佛大學(xué)臨床與轉(zhuǎn)譯科學(xué)中心所開發(fā)的研究社群系統(tǒng)“哈佛催化劑”（Harvard Catalyst）為基礎(chǔ)系統(tǒng)進(jìn)行ORCID導(dǎo)入，哈佛催化劑是一個(gè)鏈接學(xué)術(shù)研究者的系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)通過研究者與學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域以及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)間的鏈接呈現(xiàn)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的科研實(shí)力；（2）ORCID導(dǎo)入前最大限度地爭(zhēng)取BU內(nèi)部具有政策決策權(quán)、學(xué)術(shù)影響力的關(guān)鍵人物的支持，通過多次面談及溝通交流會(huì)，為ORCID的導(dǎo)入營(yíng)造了良好的實(shí)施基礎(chǔ)及實(shí)施氛圍；（3）協(xié)助科研人員利用ORCID管理系統(tǒng)及BU Profile系統(tǒng)批次建立ORCID標(biāo)識(shí)符；（4）協(xié)助科研人員建立BU Profile學(xué)術(shù)信息與ORCID標(biāo)識(shí)符的鏈接；（5）協(xié)助科研人員維護(hù)管理ORCID標(biāo)識(shí)符所鏈接的個(gè)人基本數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)（獲獎(jiǎng)記錄、受資助研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)著作列表等）［3，11］。

4　基于ORCID的高校圖書館職能思索

4.1全面推進(jìn)ORCID的宣傳與推廣

協(xié)助高校及科研機(jī)構(gòu)開展ORCID宣傳推廣，是圖書館參與ORCID服務(wù)可以思考及研究的方向之一。圖書館可以通過正式/非正式、線上/線下的多種方式開展ORCID的宣傳推廣，在宣傳模式層面，有以下成功模式可供借鑒 ：（1）通過館際聯(lián)盟、圖書館協(xié)會(huì)力量召開大規(guī)模的學(xué)術(shù)研討會(huì)，全面介紹ORCID在學(xué)者科研工作流程中的作用、在科研績(jī)效管理中的應(yīng)用及圖書館以學(xué)者ID為數(shù)據(jù)基礎(chǔ)開展深度知識(shí)服務(wù)和數(shù)據(jù)支撐服務(wù)的實(shí)踐，廣泛探討學(xué)者身份標(biāo)識(shí)的建設(shè)機(jī)制、理念及方法，推動(dòng)學(xué)者標(biāo)識(shí)的建設(shè)機(jī)制；（2）在線宣傳模式，通過向本校教師學(xué)生寄發(fā)通訊稿、在圖書館主頁宣傳，或利用院校現(xiàn)有學(xué)術(shù)社群、學(xué)術(shù)社交網(wǎng)站宣傳的方式，進(jìn)行ORCID優(yōu)勢(shì)推介及使用推廣；（3）線下非正式交流場(chǎng)合的宣傳推廣，如在參考咨詢服務(wù)過程、館員與科研人員學(xué)術(shù)探討中的ORCID推介。在宣傳推廣中，高校圖書館應(yīng)著重掌握兩大原則，①取得政策面的支持，發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)帶頭人的政策宣傳和影響帶動(dòng)作用；②著重宣傳ORCID在精確歸屬個(gè)人學(xué)術(shù)成果、正確計(jì)算引文次數(shù)、接軌國(guó)際學(xué)術(shù)交流、便捷個(gè)人科研信息管理、強(qiáng)化個(gè)人學(xué)術(shù)影響力等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。

4.2深度參與ORCID的整合與開發(fā)

提供用于支持系統(tǒng)間通信和身份驗(yàn)證A P I （Application Programming Interface，應(yīng)用程序編程接口）是ORCID的核心功能之一，因此ORCID的使用通常會(huì)伴隨著系統(tǒng)的導(dǎo)入、開發(fā)及整合。國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界也不乏ORCID的成功整合案例，如湯森路透將ORCID成功整合至其學(xué)術(shù)研究產(chǎn)品Research erID及Sch olarOn e Manuscripts，臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院的ORCID與Research Portal整合案例，前文所述的約克大學(xué)、波士頓大學(xué)圖書館整合案例，在這些整合過程中，高校圖書館均通過深度參與發(fā)揮了核心作用。筆者通過歸納總結(jié)，認(rèn)為高校圖書館參與ORCID整合開發(fā)應(yīng)把握以下原則：（1）通過與成功整合ORCID學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或ORCID官方機(jī)構(gòu)的廣泛交流，取得關(guān)于ORCID導(dǎo)入、程序開發(fā)、系統(tǒng)構(gòu)架的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)開發(fā)實(shí)踐；（2）通過與校內(nèi)科研處、IT部門，校外第三方機(jī)構(gòu)的廣泛合作，集中優(yōu)勢(shì)資源；（3）始終以用戶實(shí)際需求作為系統(tǒng)整合方案的考量點(diǎn)，如臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院在整合過程中發(fā)現(xiàn)，在一般做法中， ORCID通常與機(jī)構(gòu)人事系統(tǒng)或登入賬號(hào)相整合，而相關(guān)需求評(píng)估卻顯示用戶希望減少ORCID與其他系統(tǒng)連接的復(fù)雜程度，為保障用戶使用的便捷性，臺(tái)灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院設(shè)計(jì)了利用ORCID作為Research Portal單一登錄機(jī)制的整合方案［3］；（4）重視整合使用后的系統(tǒng)追蹤與完善。

4.3積極打造ORCID本土化服務(wù)模式

ORCID系統(tǒng)面向研究機(jī)構(gòu)、出版社、資助機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)有不同的功能及定制化方案，而對(duì)不同的高校來說，圖書館亦可根據(jù)科研人員的個(gè)性化需求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的ORCID服務(wù)模式。以中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心與ORCID合作開發(fā)的iAuthor為例，為了方便中國(guó)本土科學(xué)家，iAuthor作了一些調(diào)整，同時(shí)為了幫助用戶更好地管理信息，中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心致力與更多的數(shù)據(jù)庫合作，如與CSCD（Chinese Science Citation Database，中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫）及CSSCI （Chinese Social Science Citation Index，中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫）合作，形成自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大核心產(chǎn)品，生成成果列表，使作者更好了解自己的影響力［12］。高校圖書館的ORCID系統(tǒng)開發(fā)整合，在廣泛借鑒其他機(jī)構(gòu)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，應(yīng)始終立足于本土學(xué)者的需求，打造本土化的科研支撐服務(wù)。具體來說：（1）圖書館在進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃及系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)前，應(yīng)開展廣泛而深入的學(xué)者科研需求評(píng)估，如用戶希望藉由學(xué)者統(tǒng)一標(biāo)識(shí)為其提供怎樣的服務(wù)，在系統(tǒng)操作過程中有哪些要求等，將用戶需求充分融入系統(tǒng)設(shè)計(jì)；（2）系統(tǒng)試運(yùn)行過程中的用戶反饋意見的采集評(píng)估工作；（3）正式運(yùn)行后本土化ORCID系統(tǒng)的可持續(xù)性發(fā)展問題。

4.4深度挖掘ORCID潛在增值服務(wù)

促進(jìn)國(guó)際范圍跨學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，加速學(xué)術(shù)探索與創(chuàng)新進(jìn)程，提升知識(shí)復(fù)用的效率，是ORCID的突出特點(diǎn)之一。如何通過圍繞唯一學(xué)者標(biāo)識(shí)符的串聯(lián)式知識(shí)管理，構(gòu)建高效率、高效能的科研學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)者提供高附加值服務(wù)，促進(jìn)國(guó)際范圍的科研協(xié)作，是圖書館在ORCID服務(wù)領(lǐng)域應(yīng)積極思考和探索的問題。對(duì)高校及其科研學(xué)者來說，圖書館可設(shè)計(jì)如下增值服務(wù)：（1）利用ORCID整合科研成果的追蹤、管理、出版、傳播，實(shí)現(xiàn)對(duì)院校研究人員學(xué)位論文、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)著作的全方位、一體化管理；（2）利用ORCID形成院校科研人員標(biāo)準(zhǔn)化簡(jiǎn)歷，并運(yùn)用于院校基金申請(qǐng)、師資力量宣傳、評(píng)估等多種情境；（3）利用ORCID科研信息串聯(lián)機(jī)制，提升院校科研產(chǎn)出、科研成果的能見度，營(yíng)造院校良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)及學(xué)術(shù)影響力；（4）利用ORCID形成院校科研分析、評(píng)估報(bào)告，為院校科研戰(zhàn)略制定、部署提供決策有用的信息；（5）利用ORCID將科研專長(zhǎng)與潛在資助興趣相匹配，并支持后續(xù)的合同簽訂、溝通管理，為院校及學(xué)者爭(zhēng)取更多的發(fā)展基金及標(biāo)準(zhǔn)化管理。

5　結(jié)　語

ORCID是現(xiàn)今國(guó)際學(xué)術(shù)界最具權(quán)威的身份識(shí)別標(biāo)識(shí)，其建立起了以研究者為核心、將學(xué)術(shù)產(chǎn)出及成果相串聯(lián)的知識(shí)集成化服務(wù)機(jī)制。高校圖書館在ORCID的宣傳推廣、整合開發(fā)過程中起到了積極的作用。如今，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的ORCID建設(shè)工作才剛剛起步，圖書館應(yīng)通過積極打造ORCID本土化服務(wù)模式、深度挖掘ORCID潛在增值服務(wù)，充分融入院校科研進(jìn)程，成為科研活動(dòng)的重要參與者及推動(dòng)者。

［1］ORCID. What is ORCID？［EB/OL］. ［2014-11-29］. http：//orcid.org/ about/what-is-orcid.

［2］ORCID. ORCID Statistics［EB/OL］. ［2014-12-05］. https：//orcid. org/statistics.

［3］張棱雪. 臺(tái)大醫(yī)學(xué)院Research Portal建置與ORCID導(dǎo)入經(jīng)驗(yàn)分享［EB/OL］.［2014-12-05］.http：//blog.sina.com.cn/s/ blog_eb9fbb0e0102vcf1.html.

［4］ORCID. ORCID for Organizations［EB/OL］. ［2014-11-24］. https：// orcid.org/organizations.

［5］Reuters T. 如何提高同行評(píng)審的質(zhì)量與效率：面向?qū)W術(shù)出版商的報(bào)告［EB/OL］. ［2014-11-27］. http：//www.thomsonscientific.com. cn/media/peerreviewwhitepaper_C_f%202011.pdf.

［6］Kenney A R. Leveraging the Liaison Model［EB/OL］. ［2014-11-27］.http：//www.sr.ithaka.org/sites/default/files/files/ SR_BriefingPaper_Kenney_20140322.pdf.

［7］吳建中. 《轉(zhuǎn)型與超越：無所不在的圖書館》序言［EB/OL］. ［2014-11-27］.http：//blog.sina.com.cn/s/blog_53586 b810100zfm0.html.

［8］劉潤(rùn)達(dá). 開放研究人員及貢獻(xiàn)者唯一標(biāo)識(shí)（ORCID）概述［J］. 情報(bào)科學(xué)， 2013（11）：86-90.

［9］Delory C. Feeding an ORCID：Libraries Encourage Researchers to Register for the New Identifier［EB/OL］. ［2014-12-07］. http：// libraryconnect.elsevier.com/articles/best-practices/2013-01/ feeding-orcid-libraries-encourage-researchers-register-new.

［10］University of York Library. ORCID［EB/OL］. ［2014-12-07］. http：//www.york.ac.uk/library/info-for/researchers/orcid/.

［11］Boston University Research：Open Researcher & Contributor ID Project［EB/OL］. ［2014-12-11］. http：//sites.bu.edu/orcid/.

［12］王珊. 解決論文作者姓名歧義，科學(xué)家將有國(guó)際身份證［EB/ OL］. ［2014-11-29］. http：//news.sciencenet.cn/htmlnews/2014/ 10/306319.shtm.

Study on the ORCID Service of University Libraries

ORCID （Open Researchers and Contributor ID） has built the knowledge integration service system which takes the researcher as the core and connects the academic output and the achievement in series， foreign university libraries play an positive role in publicizing， prompting， integrating and developing ORCID. Domestic university libraries should merged into the research process of universities and colleges fully， become the important participant and promotor of the research activity， through building the localization service mode of ORCID actively and mining the potential value-added service deeply.

Open Researchers and Contributor ID （ORCID）； Identifier； University library； Integration and development

G252

B

周宇男，1982年生，碩士，現(xiàn)工作于河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，館員，研究方向?yàn)樾畔①Y源數(shù)字化。

2014-12-22 ］