無愧于全民閱讀的時代*

吳　晞(深圳圖書館　廣東深圳　518036)

·學術論壇·

無愧于全民閱讀的時代*

吳晞
(深圳圖書館廣東深圳518036)

一

現在是全民閱讀的時代。

什么是“全民閱讀”，什么又是“全民閱讀時代”呢？我們平常所說的讀書也好，閱讀也好，包括個人閱讀、圖書館閱讀、學校閱讀等等，都不能等同于全民閱讀。今天的全民閱讀是有其特定的含義和特定的時代特點的。

一般說來，今天的全民閱讀有如下幾個特征：

1、動用國家和政府的力量，促進社會閱讀活動。在國外也包括一些有廣泛影響力的非政府組織，都具有這個作用。

2、具備制度的保證。在國外主要指制訂相關的法律、法規，在中國還有政府的紅頭文件，以及其它公認有效的成文的制度。

3、具有社會聯動作用。全民閱讀不囿于小范圍、小團體，或是某個單位、某個行業，而是具有社會整體性的聯合行動。

4、形成全社會范圍的影響力。其效果是長久的、全社會的，而不是一時一地的。

具備這些特征,就大體符合我們今天所說的全民閱讀的概念了。

二

全民閱讀不是自古就有的，而是時代的產物。

從歷史發展看，人類閱讀的歷史源遠流長。但當代社會的閱讀潮流，亦即我們今天所說的“全民閱讀”的興起，則肇始于20世紀90年代前后，其標志性事件就是聯合國教科文組織在1995年建立的“世界讀書日”（即4月23日“世界圖書與版權日”）。這一旨在鼓勵人們多讀書、讀好書的日子已演變成為世界性的讀書盛會。每年這一天，世界上100多個國家都會舉辦多種多樣的閱讀促進活動，許多國家都設立了全國性的讀書節，而舉辦相應讀書節慶活動的城市更是數不勝數。許多國家和城市都把促進閱讀上升到法律高度，建立了一系列法律法規，使之成為不折不扣的國家工程、全民工程。這就是當代意義上全民閱讀的由來。

國內的全民閱讀興起并蔚成風氣，也始于20世紀末期，與世界潮流基本同步。其標志就是1997年1月《關于在全國組織實施“知識工程”的通知》的頒發，這個通知是由中宣部、文化部、國家教委、國家科委、廣播電影電視部、新聞出版署、全國總工會、共青團中央、全國婦聯等九個部委聯合發出的，可謂聲勢浩大，各界動員，發動了一場以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的文化系統工程。直到2004年 4月23日，全國知識工程領導小組和文化部聯合主辦、中國圖書館學會和國家圖書館承辦的以“倡導全民閱讀、建設閱讀社會”為主題的“世界讀書日”宣傳活動拉開序幕，算是正式與國際接軌。此后每年的“世界讀書日”前后，全國各地都會開展豐富多彩的閱讀推廣活動。

在中央和國家政府層面，已經明確把推動全民閱讀列為重要的立國方針，黨的十七屆六中全會決議、黨的十八大報告、習近平總書記的講話、李克強總理的政府工作報告都明確突出地提倡全民閱讀。地方政府的舉措更多，據不完全統計，現在全國已經有四百多個城市開展了讀書日、讀書節、讀書周、讀書月、讀書季的活動。原新聞出版總署牽頭的“全民閱讀促進條例”已經列入立法日程 ，各地方也在積極促進閱讀立法。

三

推動全民閱讀，既是政府的責任，也是社會各界都在廣泛參與的活動，但是我們依然強調圖書館尤其是公共圖書館是推動全民閱讀的主體。公共圖書館要在全民閱讀中承擔起獨有的社會責任，完成他人不可替代的歷史使命。

之所以這樣講，至少有三個理由：

首先，公共圖書館是社會發展到一定階段的產物，是社會民主、公民權利、社會平等和信息公正等現代人文意識成熟的結果。我們辦圖書館，不僅僅是辦一個機構，而是在盡一種社會責任，完成一個歷史使命，圖書館存在的意義超過了圖書館機構的本身。因為圖書館的存在，使每一社會成員具備了自由、平等、免費地獲取和利用知識信息的權利，代表了知識信息的公平分配，從而維護了社會的民主和公正，向全社會宣示了

*本文來自“2014華夏閱讀論壇”上的報告。現代民主、公民權利和人人平等重要的價值觀念。這也正是全民閱讀的核心目標，與圖書館的核心價值觀是一致的。

其次，我們可以從閱讀本身來看圖書館的作用。閱讀雖然多種多樣，但我們還是要提倡深入的、學習型的閱讀，通過閱讀全面系統地掌握知識，而知識就是力量，窮則豐富人生，達則改造社會。即使是大眾型、消遣性閱讀，也要提倡多讀書、會讀書、讀好書，通過有計劃、有系統地讀書，創建健康有益的文化生活。要進行深入系統的閱讀，完整全面地掌握知識，圖書館是最好的場所，甚至是唯一的場所。只有圖書館，才具有完備的文獻資源保障體系，才能為讀書人提供全面系統的文獻服務；也只有在圖書館，才能領略到完整的科學知識體系和全部的人類文化遺產，從而站在巨人的肩膀上來看這個世界。所謂“巨人肩膀”，實際上就是前人成果，就是文獻，就是圖書館。目前還沒有任何社會機構在閱讀這一功能上可以取代圖書館。

第三，進入網絡化、數字化時代之后，圖書館獨特的、不可替代的社會作用非但沒有減弱，反而更加強化了。圖書館為我們提供了豐富實用的數字資源。圖書館收藏和提供的各種數據庫，如同圖書館的藏書一樣，是經過精挑細選和專業化整理揭示的，因此是最重要、最實用、最具價值的信息資源，而且大都是免費提供使用的。在現代社會，無論是普通讀書人，還是讀書治學者，圖書館數字資源都是基本資源和首要選擇。在目前社會上，還沒有其它社會機構提供這樣完備的數字資源，這樣系統的數字閱讀保障，這樣全面無償的服務。

因此，在當今社會，圖書館是社會閱讀的主體，也是全民閱讀的主要場所。

四

既然全民閱讀離不開圖書館，那么圖書館如何推進全民閱讀呢？其主要方式就是進行閱讀推廣活動。

這種基于全民閱讀的閱讀推廣工作，是公共圖書館的一項帶有根本性的任務，體現了其一貫的指導方針，帶有根本精神、宗旨圭臬的性質。

從圖書館歷史、尤其是公共圖書館的歷史看，閱讀推廣活動的出現與普及是圖書館發展到一定層次、一定水平的產物。縱觀我國百年來圖書館的發展（也就是近現代圖書館的產生和發展），可以說經歷了三個歷史階段：一是從封閉到開放，二是從對部分人開放到對全社會普遍開放，三是從被動的接受服務到主動的推廣服務。這個過程進行得漫長而艱難，直到進入21世紀以后，我國公共圖書館才大體完成了前二個階段的使命，亦即基本實現了對全社會普遍、均等、免費開放，現在正在邁向第三個階段，亦即進入了大力開展閱讀活動，向全社會主動推送圖書館服務的新時期。因此，今天的公共圖書館閱讀推廣工作，在某種程度上也是歷史發展之必然，是圖書館發展的歷史趨勢。

從圖書館服務上看，圖書館專業服務工作可劃分為三個主要內容，或者從歷史發展的角度看，也可以說經歷了三個不同的階段：一是文獻服務，即傳統的圖書館服務，如外借、閱覽；二是信息服務，如參考咨詢、信息檢索等；三是閱讀推廣，表現為開展多種多樣的讀書活動。閱讀推廣可以說是集文獻服務和信息服務之大成，通過多種多樣的活動和手段將文獻服務和信息服務送達到讀者身邊。可以說，閱讀推廣是圖書館服務的新趨勢，也是服務工作的新方向。

有專家指出，從圖書館業務工作的發展趨勢看，“融合趨勢”或是“綜合發展趨勢”（Development of Metropolitan Libraries）是今后圖書館發展的主流。什么是“綜合趨勢”或“融合趨勢”？通俗地解釋，就是今后的圖書館不可能再按照老模式運作，滿足于每日借借還還，看攤守點，必須全方位、多方面的開展工作，必須要做那些不屬于傳統圖書館工作的事情，做那些似乎是其它部門做的事情。既是圖書館，又是信息資源集散地（ICP），還是學校、展覽館、博物館、音樂廳、文化講壇、影視觀摩廳、新書推介中心、學術交流場所、新技術體驗中心，等等。只有這樣，才能豐富和拓展圖書館的服務內容，提升和強化圖書館的服務品質，增強和擴大圖書館的服務影響。這種“融合趨勢”或是“綜合發展趨勢”，主要就是通過閱讀推廣工作來實現的。

五

公共圖書館開展閱讀推廣活動，目前存在的最為薄弱的環節或者最亟待解決的問題是什么？答案是：閱讀推廣活動的基礎調查和科學研究，簡稱調研工作。

目前無論是公共圖書館，還是學校圖書館，閱讀推廣活動已進入迅猛發展的高潮。各種閱讀推廣活動豐富多彩，遍地開花，包括講座、展覽、讀書會、演講會、朗誦會、報告會、主題論壇、專題陳列、新書推薦、網絡競賽、音樂欣賞、影視觀摩、參觀考察、學術研討、技術體驗、科普教育，等等。很多圖書館都設立了讀者活動部或類似部門，或者由專人負責閱讀推廣活動。如果說從前圖書館的類似工作還是可有可無、可多可少的話，當前已經成為核心的工作任務。

這樣的形勢，一則以喜，二則以憂。圖書館的閱讀推廣工作已經揚鞭躍馬，但相關的基礎調查和研究卻大為滯后。現在圖書館的閱讀推廣活動，雖然轟轟烈烈，異彩紛呈，但大多處于“知其然不知其所以然”的狀態，甚至是自生自滅。工作做得好了，不知其好在哪里，為什么好；工作出了偏差，也不知錯在哪里，為什么有問題。更為重要的是，全國圖書館的閱讀推廣工作缺乏必要的溝通交流，僅憑每年有限的幾次專業會議很難迅速、準確、實時地掌握全國的動態，分享同仁們的經驗體會。

湖南圖書館創辦的《公共圖書館閱讀與推廣活動情況報告》及時彌補了這一空白，可謂“圣之時者也”，甫一問世，就頗得全國業界好評。近幾年來，隨著圖書館閱讀推廣工作的開展，相關的研究論文有之，專門的閱讀推廣刊物有之，甚至包括國家級項目在內的科研課題亦有之，但基于全國調研基礎上的、對全國公共圖書館閱讀推廣活動進行詳細統計、分析，進而指導全國圖書館閱讀推廣工作的，《公共圖書館閱讀與推廣活動情況報告》僅此一家。現在這份刊物業已成為同仁們進行閱讀推廣研究的必備參考讀物和基礎數據來源。

翻閱一年多來的各期報告，感慨系之。筆者歷來以為，凡事均須研究先行，至少研究工作要跟得上實際工作的發展，我們的工作才不致成為無源之水，無本之木。湖南圖書館的同仁們當仁不讓地承擔起了這項工作，足見其遠見卓識。《詩》云：靡不有初，鮮克有終。長期從事這樣艱苦細致的工作，殊為不易，天降大任，貴在堅守。相信數年之后，這份報告本身就會成為一整套厚重的研究資料，為全國圖書館閱讀推廣工作的研究打下堅實的基礎。是以共勉之。

〔作者簡介〕吳晞（1955-），深圳圖書館館長，研究館員。

Worthy of Nationwide Reading Era

Wu Xi
( Shenzhen Library )