高校校園文化視域下大學(xué)生校友意識養(yǎng)成途徑探究

顏井平，顧勝賢

（常熟理工學(xué)院，江蘇 常熟 215500）

一、校友與校友意識

何為校友？就是指在學(xué)校及其前身學(xué)習(xí)和工作過的學(xué)生、教師和職工。在教育部的重編國語辭典修訂本里，對“校友”的解釋為：“同一所學(xué)校畢業(yè)的人，互稱校友”。校友是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平的集中體現(xiàn)和結(jié)晶，也是高校發(fā)展的重要資源。

意識，在心理學(xué)中定義為人所特有的一種對客觀現(xiàn)實(shí)的高級心理反映形式。校友意識就是校友這個客觀存在人腦中的反映，屬于精神層面的范疇。通俗意義上說，校友意識是校友基于母校的培育和關(guān)懷，產(chǎn)生的對母校的認(rèn)同感、歸屬感和以母校為榮的榮譽(yù)感，并且愿意服務(wù)母校、反哺母校的責(zé)任感，“是一所學(xué)校在長期育人活動中形成的母校和校友、校友和校友之間的情感維系、價值取向、聯(lián)絡(luò)溝通、合作交流、服務(wù)回饋等”。

二、校友意識的校園文化建設(shè)功能

校園文化往往具體表現(xiàn)為兩種形式：一種是隱性的文化理念、大學(xué)精神、校園氛圍，另一種是顯性的校園環(huán)境、建筑風(fēng)格、校園風(fēng)貌。而校友意識主要通過隱性形式發(fā)揮其作用。

1.校友意識具有思想教育功能

思想政治教育的價值，是人和社會在思想政治教育實(shí)踐認(rèn)識活動中建立起來的，以人的思想品德形式和發(fā)展規(guī)律為尺度的一種客觀的主客體關(guān)系，是思想政治教育的存在及其性質(zhì)是否與人的本性、目的和發(fā)展需要等相一致、相適合、相接近的關(guān)系。”優(yōu)秀校友是一筆豐富的思想教育資源，這些校友存在于社會的各行各業(yè)，他們的人生經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)過程、社會價值等可以起到榜樣作用、育人作用。讓在校大學(xué)生深入了解、熟知優(yōu)秀校友豐富的閱歷、成功的經(jīng)驗(yàn)，無疑有利于豐富思想政治教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)思想教育多樣化，提高思想教育的實(shí)效性。

2.校友意識具有激勵上進(jìn)功能

健康的校友意識能夠鼓舞、感染和塑造人。校友的刻苦學(xué)習(xí)、拼搏奮斗的歷程構(gòu)筑他們豐富的人生經(jīng)歷、閱歷。他們身上所展現(xiàn)出來的是永不枯竭、充滿活力的校友精神。利用優(yōu)秀校友的標(biāo)桿和榜樣作用，對大學(xué)生進(jìn)行思想教育，使大學(xué)生群體產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的內(nèi)在動力，朝著自己的目標(biāo)方向刻苦努力，這就實(shí)現(xiàn)了激勵上進(jìn)價值。

3.校友意識具有團(tuán)結(jié)凝聚功能

校友們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、捐資助學(xué)、授業(yè)解惑，以不同的方式支持母校發(fā)展建設(shè)，拓展了學(xué)校與社會各界的廣泛聯(lián)系與合作渠道，廣大校友與母校相互支持、共謀發(fā)展，校友與校友之間互通信息、凝心聚力，共同推動母校事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展的熱情，能讓大學(xué)生更加團(tuán)結(jié)凝聚，樹立團(tuán)結(jié)意識和大局觀念，齊心協(xié)力、攜手并肩，共同打造學(xué)校美好的明天，凝聚出團(tuán)結(jié)向上的學(xué)校氛圍。

4.校友意識具有經(jīng)濟(jì)促進(jìn)功能

校友資源是高校可利用的重要資源。校友走上社會，就會使用在母校學(xué)習(xí)到技能服務(wù)于社會。很多優(yōu)秀校友都以在母校為榮，母校也因出現(xiàn)杰出校友而驕傲。傳承校友意識，可以激勵在社會上有一定成就的校友成才之后反哺母校，資助學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)子，在經(jīng)濟(jì)上支持母校事業(yè)發(fā)展，給母校、校友以及社會帶來客觀收益，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)來帶動文化建設(shè)。

三、校友意識的養(yǎng)成途徑

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)

在思想上，可以通過校史教育、宣傳校友事跡、開設(shè)校友課堂等方式，讓大學(xué)生具備形成校友意識的思想基礎(chǔ)。

1.把校史教育納入日常課程

校史真實(shí)記錄著一所學(xué)校的發(fā)展軌跡，記載著學(xué)校建立發(fā)展和變遷過程的文獻(xiàn)資料，是校園精神和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，更是高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，具有“留史、資政、育人”的價值貢獻(xiàn)，對于高校教育的意義是極其重要而又無可替代的。

在大學(xué)統(tǒng)一開展校史教育，把校史教育納入必修科目，依托校史館建設(shè)，展示學(xué)校創(chuàng)建、變遷、發(fā)展的各個階段以及優(yōu)秀校友的事跡、手稿、論文、論著、成果、證書等，組織學(xué)生參觀校史館，用直觀生動、真實(shí)可信的事實(shí)展示校友文化，體現(xiàn)獨(dú)特的校園精神內(nèi)涵，促進(jìn)大學(xué)生對母校的認(rèn)同感和使命感。

2.廣泛收集優(yōu)秀校友事跡

廣大校友在各行各業(yè)中扎實(shí)工作、自強(qiáng)不息，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。校友們的發(fā)展經(jīng)歷和人生感悟不僅是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是學(xué)校校園精神和人文底蘊(yùn)的重要組成部分。因此，要充分挖掘和全面展示校友精神風(fēng)貌，通過開展校友訪談活動、校友事跡征集等形式，深度了解校友求學(xué)、工作和生活中的珍貴歷史記憶、人生感悟以及他們在畢業(yè)后扎根基層、艱苦奮斗等感人事跡，挖掘精神內(nèi)涵和教育意義，并將校友事跡匯編成冊，編寫校友杰出者英模譜、名人錄、名人傳，不斷傳承校園精神，積淀校園文化，激勵和教育廣大師生學(xué)習(xí)典型、立志成才，提高學(xué)校社會影響力。

3.開設(shè)校友課堂傳播校友文化

激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀校友學(xué)習(xí)的動力，不能僅僅局限于文字，他們的現(xiàn)身宣講更能打動學(xué)生。把往屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀校友、典型校友邀請回校，建立“校友課堂”，授予榮譽(yù)稱號，聘請擔(dān)任名譽(yù)職稱和職務(wù)等，讓在校生有機(jī)會接觸到優(yōu)秀校友，真切聆聽校友的肺腑之言，縮短校友與在校生的距離，他們的付出與收獲能讓學(xué)生感受到生命的價值，他們的精神氣質(zhì)更能觸動學(xué)生的靈魂。“校友課堂”中豐富的校友資源，不僅豐富校園文化，開闊學(xué)生眼界，也成為學(xué)生個性發(fā)展、主動成長的“助推劑”。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)

1.加強(qiáng)校友會建設(shè)

校友會是廣大校友自愿參加的從事校友聯(lián)誼工作的非營利性的社會團(tuán)體，簡言之，就是校友的家。通過校友會，可以完整搭建起各校各區(qū)域的校友交流平臺，使每一位在外的校友找到自己的精神家園。校友會是促進(jìn)母校和校友聯(lián)系的重要組織和紐帶，因此要加強(qiáng)校友會建設(shè)，讓校友會向規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。但高校還需要設(shè)立相應(yīng)的行政機(jī)構(gòu)，如校友聯(lián)絡(luò)中心等，加強(qiáng)與校友會的溝通聯(lián)系，形成上下協(xié)調(diào)、緊密聯(lián)系的工作網(wǎng)絡(luò)，從組織上保證校友工作的順利開展。

2.成立校友工作社團(tuán)

在成立校友會的基礎(chǔ)上，從在校生中選出優(yōu)秀志愿者，成立工作社團(tuán)，選拔在學(xué)生中威信較高、凝聚力較強(qiáng)、熱愛母校，熱衷校友工作的學(xué)生擔(dān)任部長、副部長，讓在校生的力量參與到校友工作中來，為校友工作提供專門服務(wù)。社團(tuán)通過組織、策劃和參與校內(nèi)外各類有關(guān)校友活動，收集與匯總校友資料、校友反饋信息等各項工作，為廣大在校學(xué)生與校友之間以及學(xué)校與校友之間搭建一個良好的溝通平臺，聯(lián)絡(luò)和服務(wù)廣大校友，提升在校生校友意識、愛校榮校意識。

3.建立校友信息庫

建立校友信息庫，完善校友數(shù)據(jù)庫、《校友通訊錄》、校友簡歷等，把握校友的基本情況。建設(shè)校友網(wǎng)站，向在校學(xué)生及校友展示最準(zhǔn)確、最及時、最有效的校友信息，提供信息化、常態(tài)化的服務(wù)，并基于校友網(wǎng)站建設(shè)開展校友工作宣傳、校友事跡報道等方式，培養(yǎng)大學(xué)生校友意識，增強(qiáng)教育工作效果。

4.完善校友規(guī)章制度

要建立適合高校實(shí)際的校友工作機(jī)制，配套出相關(guān)政策，建立完善校友工作社團(tuán)、校友課堂、校史建設(shè)等各項規(guī)章制度，合理、合法、有序地開展校友工作。同時，探索完善聘請優(yōu)秀校友回母校講學(xué)或兼職，鼓勵校友與學(xué)校開展投資合作、引進(jìn)人才、引進(jìn)項目、捐資助學(xué)等方面各項制度，用完備的校友制度開拓學(xué)校發(fā)展空間。

（三）搭建活動平臺

1.開展尋訪校友活動

每年組織在校生組成志愿者隊伍，利用寒暑假時間深入全國各地對優(yōu)秀校友進(jìn)行訪問，不僅可以向校友介紹母校近年來的發(fā)展?fàn)顩r和取得的辦學(xué)成就，更讓在校生與校友進(jìn)行一次近距離的交流與對話，聆聽校友的諄諄教誨，了解和記述校友們離校后的奮斗歷程，感悟校友的心路歷程，分享校友的人生經(jīng)歷，以達(dá)到啟迪思想、提升自我的目的。高校可以將尋訪內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，激發(fā)廣大同學(xué)的愛校熱情，增進(jìn)母校與各地校友的聯(lián)系，進(jìn)一步擴(kuò)大高校的社會影響，提升高校的社會地位。

2.舉辦校友論壇

高校在校生對于社會不了解、不熟悉，往往需要過來人的指導(dǎo)。邀請優(yōu)秀校友回校通過座談會等形式舉辦校友論壇，讓校友之間互相加強(qiáng)切磋交流，以達(dá)到取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的，幫助在校學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀及在如何擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面提供有益的指導(dǎo)和幫助，同時，為學(xué)校的人才培養(yǎng)提供典型案例和新鮮理論。

3.開展聯(lián)誼活動

定期開展校友聚會、志愿活動等集體活動，以供校友之間交流感情和工作經(jīng)驗(yàn)，組織校友與在校生、校友與企業(yè)等的聯(lián)誼活動，讓校友工作從校友會、校友工作社團(tuán)單一部門轉(zhuǎn)變?yōu)樵合祵W(xué)生廣泛參與的聯(lián)動，從單一高校活動轉(zhuǎn)變?yōu)榛ハ嗦?lián)系搭建大的資源整合平臺，不僅可以擴(kuò)大學(xué)校影響力，通過校友也可以為學(xué)校提供就業(yè)渠道、搭建創(chuàng)業(yè)平臺等，逐漸演變成一種回饋母校的重要形式。

4.開展校友捐贈活動

捐贈是校友對母校熱愛和感激的有形體現(xiàn)，不僅可以檢驗(yàn)學(xué)校感恩教育的成果，而且直觀呈現(xiàn)校友對母校培育的認(rèn)可度。學(xué)校要精心設(shè)計捐贈項目，定期向校友發(fā)出真誠的邀請和倡議，引導(dǎo)校友和在校生參與捐資、捐贈活動，比如愛心捐贈、圖書捐贈、我為母校捐1元等活動，為校友搭建服務(wù)反饋學(xué)校的重要平臺。

[1]郭軍麗，賀文英.高校校友工作：理論研究與實(shí)踐[M].北京：中國經(jīng)濟(jì)出版社，2010.

[2]張耀燦等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M].北京：人民出版社，2006.

[3]張春和.高校校園文化價值沖突的現(xiàn)狀與思考[J].思想教育研究，2003（6）.

[4]姜全紅.關(guān)于高校校友資源開發(fā)的思考[J].江蘇高教，2006（5）.

[5]劉勇.充分開發(fā)校友資源，開辟大學(xué)生就業(yè)新途徑[J].大學(xué)教育，2012（7）.