高職院校會(huì)計(jì)電算化特色專業(yè)建設(shè)研究

張 莉，趙淑云

(淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系，安徽 淮北 235000)

高職院校會(huì)計(jì)電算化特色專業(yè)建設(shè)研究

張 莉，趙淑云

(淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系，安徽 淮北 235000)

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)作為許多高職院校重點(diǎn)專業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)了大量人才.但傳統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及課程、教材、實(shí)習(xí)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)都存在一系列的問題.只有開展校企深度合作，抓好人才培養(yǎng)模式改革，課程體系的構(gòu)建，理論與實(shí)踐能力突出的師資團(tuán)隊(duì)以及高標(biāo)準(zhǔn)高水平的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，才能把會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)成特色專業(yè)、精品專業(yè).

會(huì)計(jì)電算化；人才培養(yǎng)模式；校企合作；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1 明確高職層次會(huì)計(jì)電算化專業(yè)定位

高職層次的會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)理論以“必需、夠用”為度，在專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善方面，要積極創(chuàng)造條件，開展校企深度合作，聯(lián)絡(luò)大中型工商企業(yè)會(huì)計(jì)專家，定期召開研討會(huì)，合理確定高職層次會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能.在動(dòng)手能力培養(yǎng)上，積極引入企業(yè)廣泛采用的財(cái)務(wù)軟件，應(yīng)用于會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技能教學(xué)，打造會(huì)計(jì)崗位需要，勝任工作需要的市場零距離會(huì)計(jì)電算化人才[1].通過專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)設(shè)計(jì)以及有效組織開展教學(xué)改革，使該專業(yè)學(xué)生在校期間熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、會(huì)計(jì)技能、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)預(yù)算分析等專業(yè)技能.

2 通過社會(huì)服務(wù)工作，加強(qiáng)校企聯(lián)系

以參與會(huì)計(jì)繼續(xù)教育……