轉(zhuǎn)型期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討

鐘汝能

（云南師范大學 就業(yè)處，云南 昆明 650500）

轉(zhuǎn)型期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討

鐘汝能

（云南師范大學 就業(yè)處，云南 昆明 650500）

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是教育系統(tǒng)服務于創(chuàng)新型國家建設的重要戰(zhàn)略舉措，當前中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，但教育效果尚未完全顯現(xiàn)。本文提出了轉(zhuǎn)型期中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展階段重新劃分的建議，基于發(fā)展現(xiàn)狀，從創(chuàng)業(yè)環(huán)境、教育理念、師資隊伍和教育模式等角度剖析了制約創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的主要問題，提出了優(yōu)化環(huán)境、構(gòu)建體系、轉(zhuǎn)型模式和健全載體的應對策略。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；高等學校；階段劃分；轉(zhuǎn)型期

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應經(jīng)濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種教學理念與模式。黨的十八大明確提出“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置”，“鼓勵青年創(chuàng)業(yè)”和“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的戰(zhàn)略思想。當前，中國正處于由農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會向知識經(jīng)濟社會邁進的重大歷史跨越進程中，擔負著構(gòu)建社會主義和諧社會的重大歷史使命，結(jié)合國情，實施創(chuàng)新驅(qū)動重大發(fā)展戰(zhàn)略，成為促進國家可持續(xù)發(fā)展、提高綜合國力的關(guān)鍵。高校作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，在高等學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，是教育系統(tǒng)服務于創(chuàng)新型國家建設的重大戰(zhàn)略舉措。……