試論出版社應如何做好少兒圖書出版工作

劉衛偉

（遠方出版社，內蒙古 呼和浩特 010010）

試論出版社應如何做好少兒圖書出版工作

劉衛偉

（遠方出版社，內蒙古 呼和浩特 010010）

當前，我國少兒圖書出版已經進入新中國成立以來發展最迅速、規模最大的時期，作為圖書出版人員，如何做好少兒圖書出版工作，是應該認真思考的事情。

少兒出版 學前教育 數字出版

中國的出版業經歷了艱難而曲折的發展歷程，近年來由原來的單一出版社個體進入集團化發展階段。如今，各省、市、自治區都組建起了自己的出版、發行集團，通過上市融資、經濟規模和實力大增，而且拓展海外業務也有突破。但是出版消費市場由賣方市場逐漸變成買方市場，互聯網技術飛速發展不僅帶來閱讀方式的變化，還伴隨著閱讀需求的巨大分流，我國圖書出版業增長陷入瓶頸。傳統出版圖書市場總體增長緩慢，實體書店、網絡書店面臨各自不同的壓力。隨著互聯網和手持終端的技術革新，傳統出版單位、出版集團或者投資建立新媒體平臺，或者并購新媒體公司，或者與新媒體公司進行戰略合作，實現傳統出版與數字出版的融合。

“十二五”以來，我國少兒圖書出版進入新中國成立以來發展最迅速、規模最大的時期，目前，少兒圖書出版已經成為我國出版業活力最強的板塊。并且，在國家主旋律的推動之下，大批體現中國夢和社會主義核心價值觀的專題出版物、優秀的文學作品及少兒類圖書的版權輸往世界各地。

但是少兒圖書出版也是一項需要嚴格而且專業要求較高的事業。少兒圖書出版，不僅要引導青少年從小培養良好的性格和生活習慣，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，還要圍繞中國夢、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化，推出形式多樣、內容豐富的精品圖書選題。

這就對少兒圖書出版者提出了更高的要求。少兒圖書策劃工作者，肩負著重要的文化使命和社會責任，少兒圖書出版者要進一步增強自身責任感、使命感，充分認識到做好少兒圖書出版工作的重要性，把弘揚社會主義核心價值觀、優秀傳統文化作為少兒圖書出版工作的重要任務。

如何做好少兒圖書出版工作，歸納起來說，筆者認為重點體現在以下幾個方面：要實施精品戰略，在出版精品力作上花更大力氣；要策劃主題出版，如社會主義核心價值觀主題出版；要大力推廣全民閱讀，在廣播電視臺以及圖書賣場加強優秀少兒出版物的社會推廣，為少年兒童的閱讀創造更好的閱讀環境；作為出版社的編輯，我們的首要任務是嚴格把關、認真審校，將創作者的心血之作打造成優秀的圖書。

那么作為少兒圖書策劃工作者，應該重點策劃哪些方面的少兒圖書出版物，這一點也是作為少兒圖書出版者所應考慮的問題。從具體分類來看，當前少兒圖書出版物的主題主要體現在以下幾個方面：

（1）體現社會主義核心價值觀。這一類圖書可以選擇掛圖形式，以配圖的小故事，來體現社會主義核心價值觀，內容生動活潑、簡單明了、寓意深刻，既豐富了學生的校園生活取代萬年不變的科學家名言，又使社會主義核心價值觀從小就深入人心。

（2）弘揚愛國主義傳統、革命傳統的讀物。在這方面，可以策劃“紅色記憶”為主題的革命小故事、革命歌曲，講述老一輩革命者的英勇事跡。

（3）反映傳統文化。以圖文、寓言、小故事等內容為主，主旨是向青少年講述中華民族傳統文化。

（4）原創兒童文學。組稿兒童文學不應該限制題材，幻想小說、動物小說、少年武俠等選題，只要內容積極向上都可以。這類圖書可為廣大青少年提供更廣闊的閱讀體驗，培養其想象力和創造力。在這方面，尤其鼓勵原創的動漫題材，兒童讀物趣味性是非常重要的。

（5）少兒科普圖書。此類策劃可以激發少年兒童的閱讀興趣、動手能力與探究愿望的選題，用符合少年兒童的認知特點的敘述方式。例如，選擇幽默的漫畫故事，和有趣的知識點穿插在一起。

（6）低幼讀物。不能以簡單的識字卡片、掛圖等為主，應該豐富原創圖畫書，應用多媒體技術，制作有聲讀物，充分利用現有資源，告別原有的家長給孩子講故事的單一模式，讓孩子有更多的互動性。

（7）少數民族語少兒出版物。近年來，我國少兒讀物的出版空前繁榮，但是少數民族語少兒出版物卻很少。為了滿足學習使用少數民族語言文字兒童益智教育的需求，可以從漢語少兒出版物中精選部分優秀題材，翻譯成少數民族語言出版物，同時可以制作成帶語音動畫的數字出版物。

（8）學前教育圖書。進入幼兒園學習是絕大多數孩子都要經歷的階段，截至2013年，我國有19.86萬所幼兒園，其中公辦幼兒園為9.631萬所，占總數的48.49%，民辦幼兒園為10.289萬所，占51.51%。而且，每年有至少2萬～3萬家幼兒園增加，預計到2020年，我國幼兒園總數量可以超過30萬家，其中民辦幼兒園接近20萬家。學前教育將迎來發展的春天，相比于小學教育而言，學前教育對孩子更是起到關鍵的啟蒙作用。目前學前教育產品從紙質圖書已經擴展到多媒介教育資源，從幼兒園課程教學到家園互動，為構建完整幼兒教育圈提供實體產品和服務。以科學的閱讀教育體系與閱讀指導模式，形成了科學的學前教育模式，這更需要大量的優質教育資源來支撐，隨著全民閱讀推廣的深入進行，閱讀教育已經成為幼兒園越來越普及的教學活動，以圖畫繪本為主的閱讀產品成為重要的教學資源，但是，當前繪本市場門檻低，導致大部分人忽略了其專業高度。一個成年人不喜歡讀書，很可能是他在小時候沒有過愉快的閱讀體驗。所以，對少年兒童來說，讓閱讀變得更加愉悅很重要。

為少年兒童寫書、編書，是一項神圣而又高尚的事業，創作積極向上、健康有趣、知識豐富的少兒圖書，是作家和出版社的職責所在。因此，對于少兒圖書出版，無論是創作者，還是出版者，都應樹立起責任意識，維護出版物的內容健康、保證編校和裝幀質量不出問題，制作出真正適合少兒閱讀的優秀出版物。

［1］ 劉蓓蓓.少兒出版成出版業活力最強板塊［DB/OL］.中國新聞出版廣電報，2015-7-20.

［2］ 祝學軍.中國出版業六大趨勢［DB/OL］.中國新聞出版網，2015-6-29.

［3］ 2015年度全國圖書選題分析小組.少兒出版：題材拓展品牌當道 名家新作層出不窮［DB/OL］.中國新聞出版報，2015-3-23.

G239.22

A

1674-8883（2015）15-0155-01

劉衛偉（1982—），男，內蒙古人，本科，編輯，主要從事數字出版研究。