□江蘇省江陰市月城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉春芳
“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生的生命世界
□江蘇省江陰市月城實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉春芳
【摘要】水,滋潤(rùn)萬物,是生命之源;水,看似柔弱,卻能把堅(jiān)石滴穿;匯成洪流,更可穿峽破谷,一往無前。水是博大精深的,它給我們的啟迪許許多多。“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng)為我們的教育走進(jìn)學(xué)生的生命世界構(gòu)建了一個(gè)很好的平臺(tái),具體表現(xiàn)在以下三方面:一是“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的心靈世界;二是“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的生活世界;三是“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界。只有這樣走進(jìn)學(xué)生生命世界的綜合實(shí)踐活動(dòng),才會(huì)讓師生都成為幸福生活的人。
【關(guān)鍵詞】“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)心靈走進(jìn)生活走進(jìn)知識(shí)世界
水,滋潤(rùn)萬物,是生命之源;水,看似柔弱,卻能把堅(jiān)石滴穿;匯成洪流,更可穿峽破谷,一往無前。水是博大精深的,它給我們的啟迪許許多多。“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng)為我們的教育走進(jìn)學(xué)生的生命世界構(gòu)建了一個(gè)很好的平臺(tái),具體表現(xiàn)在以下三方面——
教育是生命與生命交流的過程,也是生命的自主、能動(dòng)發(fā)展的過程。從這一高度出發(fā),教育就要保護(hù)人的天賦,保護(hù)人的創(chuàng)造個(gè)性,保護(hù)人的完整人格。在“水主題”綜合實(shí)踐活動(dòng)中,這一點(diǎn)得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。活動(dòng)實(shí)施以來,孩子們的表現(xiàn)讓我不敢小覷,特別是以前的一些學(xué)困生,在活動(dòng)中表現(xiàn)異常活躍。……