對“孔子”教學(xué)的新探索

□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學(xué)　李君崗

對“孔子”教學(xué)的新探索

□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二高級中學(xué)李君崗

【摘要】孔子是中國古代著名的思想家、教育家、文獻(xiàn)整理家，對中國乃至世界都具有重大影響。對于孔子的教學(xué)，不僅要讓學(xué)生了解他的活動與思想，還涉及到如何評價歷史人物、如何對待我國的傳統(tǒng)文化、我們?nèi)绾蝿?chuàng)新社會主義文化的問題。

【關(guān)鍵詞】孔子教學(xué)學(xué)術(shù)引領(lǐng)新探索

一、“孔子”歷史研究的學(xué)術(shù)引領(lǐng)

1.關(guān)于孔子的宗教觀。朱俊藝認(rèn)為，孔子的宗教觀，是孔子思想中的一部分，其中涉及天命鬼神觀念與祭祀鬼神的禮樂制度。他從對“未能事人，焉能事鬼”的深入分析入手，并舉出大量的論據(jù)，對過去否認(rèn)孔子的鬼神觀提出質(zhì)疑，認(rèn)為孔子實(shí)質(zhì)上是主張“事死如事生”，由事父母以孝，到事君以忠，延伸到事鬼神以禮，具有確定的鬼神觀。其目的是通過鬼神觀的教化，達(dá)到鞏固統(tǒng)治的政治目的。

2.關(guān)于孔子“仁”學(xué)的思想起源。白奚認(rèn)為，春秋時期，隨著人文精神的高漲，人們道德理性的自覺，以及人們理論思維能力的提高，《左傳》和《國語》已開始了在“全德”的意義上使用“仁”的理論嘗試，探索在眾德之外尋求一個能夠包容、涵蓋眾德的更高、更有普遍意義的“全德”，使之成為修己待人處事的普遍道德原則?？鬃友刂@一方向和路徑進(jìn)行理論的突破和價值的提升，最終確立了“仁”學(xué)之“全德”地位，使之成為一個完整、博大而深邃的理論體系。

3.關(guān)于孔子的道德理論?！?br>