城鎮少年兒童消費合理性缺失及其教育引導

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城鎮少年兒童消費合理性缺失及其教育引導

王新迪

（寧師范大學教育學院，遼寧大連116029）

【摘要】消費合理性是指與個人收入水平及商品需要程度相適應的消費。家庭條件中等以上的城鎮少年兒童沒有固定收入來源，卻在家長的溺愛下肆意消費，使其消費合理性嚴重缺失。教育引導城鎮少年兒童消費回歸理性是一個系統工程，只有通過家庭、學校、社會等多方面的共同努力，才能取得最佳的教育效果，促使少年兒童健康成長。

【關鍵詞】城鎮少年兒童；消費；合理性；教育引導

隨著我國城鎮經濟的發展和人們生活水平的提高，很多城鎮流行著高消費和超前消費，一些不良消費現象不僅在成人中存在，在少年兒童中也呈現出來。因此，如何對城鎮少年兒童進行理性的消費教育，改善其畸形消費的現狀，已成為教育界亟需探討和研究的課題。本文主要分析了城鎮少年兒童消費合理性缺失的現狀和原因，并且提出了相應的教育引導措施，以改善當下部分少年兒童消費合理性缺失的現狀。

一、城鎮少年兒童消費的現狀

（一）消費結構

城鎮少年兒童的消費結構呈現多樣化，既有物質消費，也有精神消費，其中物質消費所占比重很大。相關調查結果顯示，大部分城鎮少年兒童愿意把零花錢用在購買課外書和學習用品上，但一些少年兒童仍會把多數零花錢用在購買零食和玩具上，且占比重將近45%。因為少年兒童本身喜歡童話、寓言、漫畫等各種課外讀物，家長又支持鼓勵孩子在這方面的消費支出，致使課外讀物、學習用品成為少年兒童消費的第一大方向。此外，多數少年兒童都會被零食的精美包裝、內含的小玩具及美味的口感所吸引，所以在零食方面的支出較大。同時也應注意到，城鎮少年兒童在課外娛樂方面的花銷也占不小比例，如買玩具、上網、玩游戲等。

（二）消費動機

由于少年兒童受不成熟心理特點和直觀形象思維的影響，在購買商品時，通常不太注重商品質量，他們往往更關注外形、包裝上印的喜洋洋、變形金剛、大白等自己喜歡的卡通人物圖案。據相關調查顯示，城鎮少年兒童因為精美包裝而從腰包里掏錢購買商品的人數約占40%。另外，30%以上的城鎮少年兒童會要求家長為其購買名牌衣服和鞋子，以此來炫耀自己的家境。值得注意的還有30%以上的城鎮少年兒童喜歡購買當下流行的商品，這表明少年兒童容易被新鮮事物吸引，盲目消費。

（三）消費觀念

從相關調查問卷結果來看，73.1%的城鎮少年兒童認為目前自己的零用錢太少，不夠自己平時花銷，剩余的26.9%的城鎮少年兒童認為自己目前的零用錢夠花。由此可見，大部分城鎮少年兒童的消費欲望高于自己的經濟可承受能力，不懂得規劃與合理消費。在城鎮高中年級少年兒童消費現狀調查中也發現，有小部分少年兒童存在好逸惡勞、金錢萬能以及享樂主義的認知傾向，他們不能夠正視金錢在生活中的作用，認為有錢就應該用在享受生活上。另一方面，由于少年兒童尚未形成正確的認知能力和判斷能力，所以消費時極易受周圍同齡人的影響，從眾心理嚴重，更容易被大人說服，認為售貨員推薦的商品總是最好的。

（四）消費行為

據相關調查結果顯示，城鎮少年兒童在消費時缺少思考和謹慎性，消費行為極易受外界環境刺激的影響，具有一定的沖動性。有些城鎮少年兒童認為家長出手闊綽，時不時就給零用錢，他們更是不知自制，其中約63%的少年兒童在使用零用錢時缺乏理性思考，有多少錢便花多少錢。另外，城鎮少年兒童在購買東西時傾向虛榮和享樂，傾向選擇漂亮的、品牌的商品，過分看重他人的評價和看法，其虛榮心在購物中扮演重要角色。

二、城鎮少年兒童消費合理性缺失的原因剖析

（一）家長對少年兒童過分溺愛，缺乏正確的教育方法

在當今中國社會，每個少年兒童都是家里的“小公主”、“小皇帝”，尤其是家庭條件較好的城鎮子女，享受著特別的寵愛，家長們總是無條件地滿足孩子的各種物質要求，毫不考慮所買物的價格和使用價值。在“再窮不能窮孩子”的思想影響下，家長們總會想盡辦法滿足孩子的花錢要求，有的家長省吃儉用，攢下錢給孩子買好吃的、買精美玩具、買名牌服飾，而孩子根本意識不到這些錢是父母辛苦積攢下的，他們甚至認為這一切的物質享受都是理所應當的。家長對少年兒童一味順從和縱容的教育方式是導致城鎮少年兒童盲目消費的直接原因。

（二）學校德育工作的不得力，缺少消費教育

現在雖然大力提倡學校進行素質教育，但不少學校仍受應試教育的影響，尤其是城鎮的重點小學，把教育的重心放在了學生的學習成績上，很少去關心學生的思想品德教育或開展教育實踐活動。因此，少年兒童消費教育是學校德育工作的一個空白區。少年兒童缺少“勤儉節約、艱苦樸素”的傳統美德教育，沒有理性消費意識，易形成消費超前、攀比、浪費等不良消費習慣。另外，學校中部分老師沒有起到積極的表率作用，教師自身就奢侈，崇尚“拜金主義”和“享樂主義”，優待家庭條件好的學生，這無疑是在潛移默化地鼓勵學生進行高消費。有的少年兒童為了博得老師的喜愛，甚至讓家長用重金賄賂老師。

（三）社會上各種不良風氣的耳濡目染

城鎮少年兒童很容易受到社會上一些腐敗現象的影響，如官員公款吃喝玩樂，商人酒桌上談生意，各種送禮走后門的行為也屢見不鮮，有些家長還帶著少年兒童出入高消費的娛樂場所，這些行為都或多或少會對少年兒童的消費觀產生負面影響。其次，社會上大眾傳媒中的高消費主義，如花樣輩出的消費廣告和媒體宣傳都對少年兒童的消費觀念和消費行為產生巨大影響，使其沖動消費。尤其是在一些商家的促銷活動中，少年兒童往往會被“贈品”和“抽獎”誘惑，思想和行為在不知不覺中被誤導，自控能力不夠，紛紛入套，逼迫家長掏腰包。

（四）少年兒童缺少自我教育能力，盲目攀比

在溫室里長大的新一代城鎮少年兒童，無法清楚地意識到“錢是怎么來的”、“花在哪些方面是有價值的”，他們受其固定的年齡、心理發展特點及消費經驗的限制，還沒有形成正確的消費觀念和自我教育能力，有時不惜向節儉的父母伸手，或者偷家里的錢來滿足自己的消費欲望。中國人都好面子，常常“打腫臉充胖子”，城鎮少年兒童亦是如此，喜歡爭強好勝、互相攀比，感覺自己家庭條件還可以，所以別的小朋友有的東西自己也要有，甚至要求有比其他小朋友更好更貴的東西。為了滿足自己的虛榮心，小小年紀就要求穿名牌，到高檔餐廳吃飯，過節日時還要送小朋友們最貴的小禮物。

三、教育引導城鎮少年兒童合理消費的建議和意見

（一）提高城鎮家長的素質與家教水平

家長作為少年兒童的第一任老師和物質上的給予者，對其消費觀念和消費行為的養成具有決定性作用，因此城鎮少年兒童的家長一定要做好以下工作：

1.要以身作則，樹立正面的榜樣作用。一定要把錢花在刀刃上，家長自身不購買奢侈品，不到高檔場所消費，進而在潛移默化中教會孩子合理消費。

2.要嘗試改變兒童的支出習慣。定期給少年兒童一些零用錢，讓他們自己去支配，并鼓勵他們去買自己喜愛又有用的東西，如購買課外書籍和學習用品等。

3.要培養少年兒童自己儲蓄零錢和壓歲錢。可以為少年兒童在銀行開設一個賬戶，鼓勵孩子定期把錢存入這個“小金庫”，這部分錢少年兒童是絕對有使用權的，家長不要過分干預，如果家長有不同看法，要通過擺事實、講道理的方法讓孩子心悅誠服。

4.要有意識地讓少年兒童參與家庭的開支計劃和管理。要讓少年兒童逐步認識到家長的工資要用來維持衣、食、住、行等各個方面，自己消費時要以家庭為重，不能以自我為中心。家長還要鼓勵少年兒童走進家庭，開展“我是小當家”活動，讓少年兒童做家庭財務預算，并讓他們去超市購物實際操作，這樣有利于激發少年兒童勤儉節約的品質，培養他們理財和消費能力。

5.可以讓少年兒童觀摩一下家長的掙錢過程或體驗一下掙錢的滋味。家長可以帶孩子上一天崗，讓他們親眼見證一下掙錢的辛苦過程，或者讓他在節假日去撿易拉罐、飲料瓶去賣，使少年兒童深刻體會到勞動的艱辛和掙錢的不易，進而抑制其花錢的欲望，學會節約。

（二）學校積極開展相關教育活動

現階段在思想品德課中涉及的少許勤儉節約的觀念遠遠不能滿足城鎮少年兒童的需求，所以學校應盡快開設以消費、理財為核心的教育課程，讓消費教育走進課堂。此外，學校要多組織城鎮少年兒童參加相關教育活動和實踐活動。可以在班級中舉辦豐富多彩的班隊會：“比一比，誰不亂花錢”；“看一看，誰是理財小能手”；“積攢零花錢，愛心幫貧困”等，也可以帶城鎮少年兒童到鄉村的德育基地接受教育與磨煉，尤其是到一些貧困村莊，讓他們親眼瞧一瞧那里的孩子們艱苦的生活條件和學習環境，并鼓勵城鄉孩子間開展“手拉手，互幫助”活動，以此減少城鎮少年兒童盲目攀比、胡亂消費的行為，培養少年兒童勤儉節約、艱苦奮斗的優良品質。

（三）整個社會要建立起積極健康的消費環境

針對當前城鎮少年兒童高消費的問題，社會各階層都應盡相應的責任和義務努力營造健康和諧的消費環境。少年兒童往往會片面地認為在電視上見過的、包裝精美的東西就是最好的，因此，政府等相關部門要加強監管力度，抑制商家利用高端包裝和夸張宣傳等手段迷惑消費者，尤其是心理尚未成熟的少年兒童。企業要有責任意識，盡全力為少年兒童提供更多更好的優質服務，而不是單單通過“砸錢”式的媒體宣傳、抽獎送禮品等促銷活動來吸引少年兒童。另外，新聞媒體也應充分發揮消費維權和輿論監督的職責，揭

總之，城鎮少年兒童消費合理性缺失的現象已在社會上廣泛存在，并且這種畸形消費趨勢越來越嚴重，若不盡快對城鎮少年兒童加以教育和引導，將危害他們的身心健康和終身發展。改變目前城鎮少年兒童不合理的消費心理和消費行為是一項艱巨的任務，需要家庭、學校、社會的通力合作，使少年兒童具有合理的消費意識、節儉的傳統美德，進而才能使他們成為新一代合格的社會主義建設者和接班人。

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童年的權力。⑦

作者簡介：王新迪（1991-），女，遼寧師范大學教育學院，在讀碩士研究生。研究方向：教育理論。

中圖分類號：G40

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5843（2015）03-0177-03