給孩子最好的教育

于宏

（吉林省舒蘭市第十九中學 吉林舒蘭 132618）

給孩子最好的教育

于宏

（吉林省舒蘭市第十九中學 吉林舒蘭 132618）

給孩子最好的教育，這是所有家長的共同心愿。那么什么樣的教育才是最好的教育呢？我的回答很簡單：即最樸素，最自然的教育就是最好的教育。老子在道德經(jīng)中開篇就講：“道可道，非常道。名可名，非常名……意思是說當規(guī)律被眾口傳送的同時，它也就失去了事物內(nèi)在的規(guī)律的客觀性。它呈現(xiàn)給人的不過是事物的表像?；蛟S已是人們根據(jù)自己的意志或需要強加上的東西。因此失去了其內(nèi)在的自然的東西。教育也是一樣，許多天才的成長道路都不符合哪個具體的教育規(guī)律。說到這里也許有人會質(zhì)疑者：難道那么多教育家關于教育的理論就都是錯誤的嗎？！這里我敢肯定地說教育家們沒有錯。他們的教育理論也沒有錯。錯的是時間，錯的是被教育的對象。所以我認為最好的教育就是無為的教育，即最樸素的教育，最自然的教育。無為而為是最好的教育最純粹的手段。那么如何利用這些手段進行教育呢。

我的理解有這么三點：

1給孩子提供良好的榜樣作用

2給孩子自由自在 個性發(fā)展的空間

3給孩子自主選擇的權利

首先我們來說說給孩子提供良好的榜樣作用的重要性

知道孩子會說的第一句話為什么是媽媽嗎？有人說媽媽天天給孩子喂奶照顧；也有人說媽媽天天抱孩子等等等等，我要說這些都不是主要的，最主要的是因為媽媽天天在孩子耳邊重復出現(xiàn)頻率最多的聲音。什么媽媽給你喂奶，媽媽哄你睡覺，尿了媽媽一身啦，媽媽親親寶寶……一天不知道要做孩子耳邊念叨多少遍媽媽這個詞.。孩子從無意到有意聽到頻率最多的也是這個詞。所以孩子人生說的第一句話才是媽媽而不是別的。而這一切絕對不是你教育的結果，而是天長日久熏陶的結果。是你的榜樣做的好！其實這樣的例子不勝枚舉。如果留心觀察，孩子的舉手投足間像極了父母或身邊的人。而這一切與遺傳卻并沒有多大關系。正如三字經(jīng)里說的：人之初，性本善。性相近，習相遠。所以魯班的孩子先認識斧鋸；所以近朱者赤，近墨者黑就是這個道理。兒童時期從意識空白到意識逐漸豐滿，靠的大都是榜樣的力量。只有在孩子面前頻繁發(fā)生的事情，不管是正確的還是錯誤的，都會深深地烙印在他的腦海里，毫不抗拒，因此，這個時候做父母的一定要給孩子提供一個良好的榜樣作用。

再說如何給孩子一個自由自在個性發(fā)展的平臺

其實自由自在不等于放縱孩子，不等于讓孩子放任自流。相反是提倡父母親要積極地成為孩子生活的參與者和引導者，而不是孩子前途的設計者?？晌覀兇蠖鄶?shù)家長卻喜歡把自己沒有實現(xiàn)的理想，沒有達成的愿望寄托在孩子身上，其實這種做法是完全錯誤的。記得不久前我曾讀過一則有關金字塔是怎樣建成的文章。它的內(nèi)容完全顛覆了以前關于金字塔是由大批的埃及奴隸做苦役完成的說法。取而代之的是工匠們把自己的設計當作一種類似游戲的活動，每天帶著歡樂愉快的心情去完成自己的事業(yè)，所以金字塔才建造得那么嚴密和精確。并且設計師還留有日記記載當時如果哪天心情不好的時候，即使他努力工作，漸進的工程質(zhì)量也絕對不會合乎自己的標準，有時不得不拆掉。所以他得出結論說：只有在心情愉悅的情況下工作，才能創(chuàng)造出高質(zhì)量的成果。如此成人化的工作尚且如此。試想一個正直年少輕狂年齡的少年或青年，整天背負著一些自己不喜歡的，甚至討厭的工作而不得不去應付的時候，又怎么會有突破性的創(chuàng)造呢？！恐怕連最起碼的保質(zhì)保量都難做到，就更甭想創(chuàng)造什么佳績了吧。當我們真正看到這一切的時候，就不難理解為什么現(xiàn)在的中學生的學習狀態(tài)不佳了。就算有那么幾個迫于服從，努力學習甚至小有成績考上了大學的孩子，還不是千人一面毫無個性。所以，有人調(diào)侃說中國的大學里有一千個大學生，一千個大學生都是一個模子的化身。當你看到或聽到這番話時，你會做何感想呢？所以，作為父母，如果你望子成龍或望女成鳳，那就趕快還給孩子自由自在，個性發(fā)展的平臺。不要強迫孩子做自己不愿意做的事情，尤其不要強求孩子的考試成績。而是要真正關心孩子的興趣和愛好以及他成長中的需求，然后以參與者的身份給孩子以幫助，真正使孩子成為有長處的人。

最后我們來談談如何給孩子自主選擇的權利

我們大多數(shù)家長都喜歡按自己的意愿來設計孩子的未來，其實這是絕對錯誤的做法。作為人的個體，我們應該給孩子自主選擇人生道路的權利。家長不要總盯著眼前的利益不放。應該放眼未來。誰知道今天的笑話就不是明天的神話呢？！想當年韓寒的父母若苦逼著他在學校上學，能有今天的當紅作家嗎。如果憨豆先生的父母強如果逼著他去打籃球，又能有今天的笑星博士憨豆嗎？一切的一切都告訴我們，人生的路上父母應該是孩子的墊腳石而不是絆腳石。人生的道路曲折崎嶇是不可避免的，甚至摔跤上當都是在所難免的。父母看了心疼也是正常的，但我們必須堅信：只有肯經(jīng)歷風雨的人，才更有權力享受陽光，也才更懂得陽光的溫暖。也才會更加珍惜自己通過努力獲得的成績。享受成功的喜悅。所以，作為新時代的父母，的確應該學會尊重孩子的權利，給孩子自主選擇的空間和權利。

綜上所述，我們不難得出結論，父母的對孩子的教育，應該在尊重孩子權利的基礎上，寓教育于生活，寓教育于感情，甚至寓教育于行動中，而不是生硬的說教和打罵。讓教育在樸素自然的生活中發(fā)揮作用，這才是最好的教育。