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《愛你就像愛生命》情書修辭分析

2015-03-01 07:28:00劉昱辛
新教育時代電子雜志(學生版) 2015年36期
關鍵詞:情感

劉昱辛

(東北農業大學國際文化教育學院 黑龍江哈爾濱 150030)

《愛你就像愛生命》情書修辭分析

劉昱辛

(東北農業大學國際文化教育學院 黑龍江哈爾濱 150030)

《愛你就像愛生命》[1]是作家王小波與其妻子李銀河之間的“兩地書”,本文試從辭格修辭、章句修辭和詞語修辭三個方面來分析該書中的修辭手法,意在探究修辭在書信尤其是情書中運用的廣泛性和重要性,并為進一步品味書信類文學作品提供修辭方面的參考。

《愛你就像愛生命》書信 修辭分析

引言

書信是極具表現力的一種文體形式,它“可莊可諧、能俗能雅,最適宜表現作者獨特心境,獨到見解,獨特個性。”[2]用到的修辭手法也層出不窮:新奇的比喻、夸張、設問、雙關,極富感染力的排比、反復、層遞等等。書信內容豐富廣博,用途廣泛。其中,情書的語言表達最為豐富多彩,所用到的修辭手法令人應接不暇。這樣的筆觸,實在值得拿來作為修辭分析的材料,以供讀者細細品味寫信人熱烈又起伏不定的情感。[1]

王小波,當代著名學者、作家。李銀河,著名學者。2004年《愛你就像愛生命》出版,若干王小波寫給李銀河的書信“塵封”十年后終于重新面世,書中收錄了1977至1997年間王小波與李銀河之間的私人信件,不僅抒發了情人之間的相思,也表達了彼此思想上的碰撞。

一、《愛你就像愛生命》中的辭格修辭

1.比喻

比喻是所有辭格中最基本的修辭格之一,也是在情感豐富的情書中最常用到的一種辭格。比喻一般由三個部分----本體、喻體、比喻詞,但是三個成分不一定都在句中同時出現。根據三者出現的情況不同,我們可把比喻劃分為三類:明喻、暗喻、借喻。[2]

(1)明喻

明喻是指非常明顯的比喻,比喻的事物和被比喻的事物同時在句中出現,比喻詞有“如”、“像”等來標明兩者之間的關系。如:“我和你就好像兩個小孩子,圍著一個神秘的果醬罐,一點一點地嘗它,看看里面有多少甜。”

愛情中的二人就像孩子一樣,天真單純,一點一點品嘗愛情的甜蜜和快樂。

(2)暗喻

暗喻又稱為隱喻,是一種隱蔽的比喻,與明喻不同之處在于比喻詞不出現,而是用“是”、“成”、“變成”等比喻詞構成本體喻體之間的關系。

“你知道我過去和你交往時最害怕的是什么?我最害怕你從鼻子里發出一聲冷笑。我甚至懷疑這是一把印第安戰斧,不知什么時候就要來砍掉我的腦袋。”

把害怕出現的李銀河冷漠的態度比作“印第安戰斧”,形象地描寫出王小波他對兩人感情的珍視。

(3)借喻

借喻是指比隱喻更加隱晦的比喻,喻體直接代替本體,而比喻詞、被比喻的事物即本體都不出現。

“這就是我的懺悔。你寬恕我嗎我的牧師?”

小波前文為自己冒失的言行“懺悔”,因而把李銀河說成“我的牧師”,俏皮活潑,又契合文意,表明自己是真心道歉。

2.比擬

比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明。運用這種辭格能增添特有的情味,把事物寫得栩栩如生,抒發愛憎分明的感情。

(1)擬人

擬人是以物擬人,把事物人格化,把本來不具備人的一些動作和感情的事物當作人來描寫。如:“我不要孤獨,孤獨是丑的,令人作嘔的,灰色的。”

孤獨本來是抽象的情感,卻在這里有了形貌和顏色,是作者用擬人化的手法把孤獨具體化,表達出對孤獨的排斥和厭惡。

(2)擬物

擬物有兩種,一種是把人當作物,第二種是把這一事物當作另一事物。

“我是一只駱駝。我說過的話我是不會反悔的。你大概發現我特別遲鈍,又很不會說話。可是我是忠誠的啊。”

王小波把自己比作一只駱駝,烘托出自己在愛情面前忠厚老實、不善言辭的形象。

3.夸張

故意言過其實,對客觀的人、事、物作擴大或縮小或超前的描述,這種辭格叫作夸張。

“要是你去威尼斯,恐怕就永輩子見不到你了。”

“說實話,我愛你愛得要命。”

4.引用

在文章中、說話時,人們常引用成語、諺語、俗語,或者引用典故、文學作品中的人物、故事等,這就是所謂的修辭上的引用修辭格。引用可分為間接和直接引用。

(1)直接引用

“我對你是柏拉圖式的愛情。蕭伯納的名言:‘真正的婚姻全是在天上締結的。’”

引用蕭伯納的名言,意在表達自己相信真愛來源于精神上的契合而不是肉體上的歡愉。

(2)間接引用

“你走了以后我每天都感到很悶,就像堂吉訶德一樣,每天想念托波索的達辛尼亞。我只是說我自己現在好像那一位害了相思病的愁容騎士。”

引用《堂吉訶德》中堂吉訶德對幻想中的戀人達辛尼亞的相思,烘托自己對戀人的思念。

二、《愛你就像愛生命》中的章句修辭

1.排比

排比是由三個或三個以上語言單位(句子或短語)構成的句式,結構大體相似,而對字數一致的要求不嚴。

“你生氣嗎?是半真半假的猜疑,捕風捉影的猜疑,疑神見鬼的猜疑,情知不對有無法自制的猜疑。”

2.設問

設問就是明知故問,自問自答,或者問而不答。書信類問題中大量用到設問的修辭手法,以抒發作者情感,引起共鳴。

“我會不愛你嗎?不愛你?不會。愛你就像愛生命。”

二、《愛你就像愛生命》中的詞語修辭

1.感嘆詞

感嘆辭格通常由感嘆詞和語氣詞兩部分構成,如“啊”、“咦”、“天呀”等等。《愛你就像愛生命》中大量運用了感嘆辭格,強烈有“你好哇,李銀河”

力地抒發情人之間熱烈的情感。

“愛,愛呵。你不要見怪:愛,就是你啊。”

2.口語

口語詞是相對于書面詞而言的,人們在日常交際中使用的未經過加工、提煉的口頭語。書信尤其是私人信件中大量用到口頭語,原因在于是私人信件的通信人直接關系親密,場合輕松不拘束。

“我這個大笨蛋,居然考了個惡心死活人得分數,這不是丟人的事兒嗎?”

“王先生十之八九是個廢物。來,咱們倆一塊來罵他:去他的!”

“大笨蛋”、“惡心活死人”、“廢物”、“去他的”等口語化的用詞(甚至在個別人的嚴重略顯粗俗),生動地表現了王小波考試失利后懊悔的心情,這里可窺見作家天真可愛的一面。

結語

本文對書信《愛你就像愛生命》進行研究,書中采用了大量的修辭,抒發了作者強烈的情感。信字里行間,我們可以體會到兩人面對愛情的單純和熱切,絲毫不掩飾、不做作。總而言之,體會修辭在情書中的運用,是我們更深入了解作者的情感,更深刻地體會其背后的精神意蘊。

[1]王小波:《王小波全集》第九卷 書信[M],云南人民出版社,2007年版

[2]陸欣:《書信修辭簡論》,[ J ],江蘇教育學院學報,1995年第4期

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