第三屆中國教育信息化（教育技術）行業新年論壇在京舉行

第三屆中國教育信息化（教育技術）行業新年論壇在京舉行

12月11日，由中國教育技術協會高校理工科專業委員會、中國教育技術協會技術標準委員會、清華大學現代教育技術雜志社、北京雅森國際展覽有限公司聯合主辦的第三屆中國教育信息化（教育技術）行業新年論壇在北京國家會議中心舉行。本屆論壇的主題為“智慧教育視野中的慕課浪潮與創客運動”。來自全國百余所高校、二十余家行業企業和近十家媒體單位的三百余位代表共同參與了本次新年論壇。

教育部在線教育研究中心副主任、清華大學副秘書長聶風華博士以學堂在線為例，作了題為“在線教育的實踐與展望”的報告，從形勢、實踐和暢想三個方面展開，他認為智能化、個性化、國際化、游戲化和泛在化是在線教育的發展趨勢。教育部教育信息化技術標準委員會主任、華東師范大學終身教授祝智庭以“智慧教育新發展”為題，分別從智慧教育概念、發現翻轉課堂的智慧火花、從翻轉課堂到智慧課堂、智慧課堂到智慧學習空間四個方面作了分享，闡述了智慧教育理念、環境、教學方法、智慧學習生態等方面的研究進展。北京師范大學智慧學習研究院院長、教育信息化協同創新中心主任黃榮懷教授作了題為“‘互聯網+’戰略與智慧學習”的報告，從“訴求”、“變革”和“智慧”三個方面展開闡述，認為互聯網時代人們對學習有新的訴求，借助互聯網變革教學關系、教學順序、師生角色，互聯網促進多教育形態和領域的無縫聯結以實現智慧學習和終身學習。北京大學數字化學習研究中心主任汪瓊教授在“全球高校學習分析現狀”的報告中，通過一些典型案例，對學習分析的機遇和挑戰進行了闡釋。清華大學美術學院信息藝術設計系付志勇教授以“面向創客教育的眾創空間與生態建設”為題，分享了創客和眾創空間的相關概念，他主張從合作社群、眾創空間、眾創活動、開放平臺入手，整合資源，構建從創客教育到眾創的生態環境。北京師范大學教育技術學院傅騫教授分享的主題是“創客運動下教育技術的新機遇”，他認為創客教育必須借助于創客教育工具才能實施，創客教育工具的開發和使用給了教育技術新的發展機遇。清華大學計算機系鄭莉教授在題為“慕課對教育教學的推動和挑戰”中結合《C++語言程序設計》課程實踐，對MOOC的概念、MOOC和教育創新、MOOC和混合式教學的關系進行了論述并提出建設MOOC要有明確的教學目標和大規模的共享需求，要有適合的在線教學內容。清華大學信息化技術中心鐘曉流副總工在“大規模在線課程到異地實時課堂”的報告中分析了MOOC的優勢與不足，倡導建設實時異地同步課堂。

在圓桌討論環節，來自清華大學的慕課主講教師劉震教授、陜西師范大學遠程教育學院白浩副院長、河北師范大學信息技術學院趙冬梅院長、北京外國語大學網絡教育學院唐錦蘭副院長、江蘇師范大學楊現民副教授以及愛學堂CEO汪建宏圍繞慕課、微課、翻轉課堂、智慧教育等議題進行了觀點分享并與現場代表進行了深入地互動。

大會當天，深圳市臺電實業有限公司、北京亞細亞智業科技有限公司、深圳市矽偉智科技有限公司、親加通訊云、藍海華業等企業分別介紹了其教育方案和技術平臺。

中國教育信息化（教育技術）行業新年論壇每年一屆，匯聚教育信息化和教育技術行業產學研各界的力量，共同把脈行業的趨勢走向，交流前沿的研究成果，已經發展成為教育信息化（教育技術）領域極具影響力的盛會之一。