高校機房信息化管理的實踐研究

方欲曉

（常州大學懷德學院，江蘇 常州 213016）

高校機房信息化管理的實踐研究

方欲曉

（常州大學懷德學院，江蘇 常州 213016）

隨著我國大學生數量的增加和大學教育信息化的快速發展，如何經濟、科學使用機房已經成為高校機房管理面臨的主要問題。基于此，主要從四個方面探索和分析了優化高校機房信息化管理的措施，希望能夠為相關工作提供參考。

高校機房；信息化管理；實踐

計算機機房作為學生進行上機實驗、課程相關設計和畢業設計的重要場所，加強對機房的信息化管理越來越重要。為了確保高校機房信息化的高效管理和更好地推進教學實驗的改革，高校應采用信息化的管理模式，并在此基礎上，提高工作效率和最大限度地為教學和科研服務。

1　強化機房計算機的系統維護

高校機房內部需要根據不同的教學情況，借助校園網絡對每一個機房的軟件環境進行統一部署，然后在每學期結束時，再根據下學期的教學情況對軟件進行升級和優化。

對機房計算機的統一管理和控制，需要提高機房日常管理與維護的水平。同時，由于某些教學軟件對計算機軟件和硬件環境的要求較高。因此，為了改善這一問題，應該從全方面考慮問題，采用定時還原方式，以此強化機房計算機的系統維護。定時還原方式主要是指在每天第一次開機時計算機都能夠自動還原，這樣可以確保計算機系統的潔凈；若在用機中發現問題，也可以使用手動還原；當計算機軟件遭受損壞或者系統出現癱瘓問題，手動使用還原命令無法還原時，則需要對硬盤進行重新克隆。

2　引入智能機房集成管理系統

引入智能機房集成管理系統的主要目的是在統一的監控和管理平臺上，對機房的設備進行監控和管理。在高校機房建設和管理中通過引入智能機房集成管理系統，不僅可以加強對計算機技術、控制技術和通信技術的高效應用，完善高校機房的信息化管理，還可以通過統一的監控和管理平臺，將每一個機房的各種設備子系統進行集中，然后可以使用簡單的圖形用戶界面，對機房中的每臺電腦進行實時監控和管理，并從中獲取需要的信息，實現高效的全局事件管理。

3　構建完善的機房管理制度，保障信息化管理

3.1制定科學的機房管理制度

優化高校機房的信息化管理，需要統一的信息化管理平臺和各種先進技術的支持；還需要科學、合理的機房管理制度作保障。學生作為機房的主要構成要素，對機房的管理工作有著重要的影響。因此，要想完善機房管理制度，應首先制定學生上機規則，保證每一位學生在機房的整個過程都能嚴格按照規則去操作和活動，以免對機房內相關設備造成不必要的破壞；其次，在機房正式開放之前，應根據不同的教學形式和教學內容，制定相應的、周密的、詳細的制度和計劃，并要求機房管理人員和值班教師嚴格按照機房管理制度的規定嚴格執行，確保學生能夠正確、合理地使用機房設備。

3.2加強對機房管理人員的綜合素質培養

專業教師和機房管理人員作為機房管理的主要參與人員，為了保證高校機房信息化管理的高效實施，應該首先加強對其的職業素養的培養和教育，尤其是加強其責任意識的教育。高校機房管理是一項技術含量較高的工作。因此，在強化機房管理人員責任意識教育的同時，還應加強其業務能力的培養，尤其是對計算機、網絡和多媒體設備故障排除及維修的培訓。管理人員專業技能的提升和完善，便可以在設備出現問題時及時進行維修，也可以預防設備出現故障。此外，高等院校也應積極采取有效措施，從某一層面上提高機房管理人員的地位，尤其是在崗位津貼、工資待遇、級別晉升和職稱評定等方面加以重視和提升，通過對機房管理人員的重視，可以從很大程度上提高管理人員的工作積極性和工作熱情。

4　完善學生上機過程和實驗過程的信息化管理

4.1對學生上機過程的信息化管理與控制

對學生上機練習和操作的時候，應該實行全面的預約機制。根據不同的情況，可以將預約分為兩種不同的形式，分別是學期前預約和臨時預約。其中，學期前預約主要是在學期前進行，這種預約方式主要是根據教務處下學期課程計劃和機房設備的硬件條件進行的課程上機預約，通過學期前的預約可以從很大程度上減輕管理員的安裝操作系統和調試軟件的工作量。

學生在預約時間上機和進入系統時，可以輸入自己的學號和校驗碼，計算機系統會自動對學生的上機情況進行記錄。不在預約時間上機和進入系統的學生，則需要在機房的管理計算機上進行刷卡登記，這樣便可以轉為臨時預約，學生便可以進入機房開機輸入學號，進入系統。通過預約機制完善對學生上機的管理，用戶可以在實名制認證的情況下進入系統，避免非法用戶占用機房資源，同時也可以建立學生和計算機一一對應的關系，如果計算機出現故障，便可對本人進行責任追究，從而增強學生上機的責任意識。

4.2實驗過程的信息化管理

計算機課程中教師對學生布置的作業，都是通過局域網使用電子表格的形式布置給學生的，學生完成作業之后通過局域網或使用移動存儲設備將作業上傳或復制給老師，這一過程可能導致病毒在局域網范圍內的傳播。因此，為了避免此類問題發生，可以利用ASP腳本程序和Serv-U軟件構建一個FTP服務器，用做實驗室作業管理平臺。這樣老師便可以在FTP平臺上布置作業，學生也可以在FTP平臺下載和上傳作業。使用時每一位學生通過公有帳號和口令登陸平臺，在上傳文件上標記自己的班級和姓名，教師擁有自己的帳號和口令，登錄之后可以查詢班級所有學生的目錄，方便教師查閱和批改學生的實驗作業。

5　結　語

計算機機房作為學生上機和實驗的重要場所和實訓基地，利用信息化對其進行管理和控制，不僅可以提升高校機房的整體管理水平，也能夠為學生構造良好的上機和實驗環境。因此，加強高校機房信息化管理已經成為高校機房管理的必經之路和發展趨勢。

主要參考文獻

［1］尹雅莎，冀強.基于網絡的高校計算機機房管理［J］.電腦知識與技術. 2010（19）.

［2］黃紅兵.信息技術下機房技術人員應具備的五種職業素質［J］.計算機教育，2010（8）.

10.3969/j.issn.1673-0194.2015.02.120

TP308

A

1673-0194（2015）02-0164-01

2014-12-26