從高校學生管理角度試看微信文化的利與弊

文/潘浩 陳飛宇

從高校學生管理角度試看微信文化的利與弊

文/潘浩 陳飛宇

隨著移動網絡手機終端在高校中的普及，作為一種新興的網絡，微信及其伴生的微信文化越來越受到大學生的青睞。作為高校學生管理工作者必須科學掌握微信的特點和規律性，高度重視微信的重要性和作用，搶占高校安全管理的制高點，才能提高工作的有效性，開拓學生管理教育的新局面。本文從學生管理的角度，對高校微信文化的特點與影響進行了分析，以供高校學管工作者參考。

微信文化；學生管理特點

伴隨著2011年騰訊微信的內測掀起了一股“微信熱”。微信：以智能終端提供即時通訊服務的免費應用程序的簡稱①。內容保持在140個字符以內，以互聯網為基礎，利用手機為終端可以及時刷新內容。微信以其草根性、共生性、快捷性等特點吸引了無數的追捧，微信越來越走進人們的生活，甚至以流行話題的身份上過春節晚會的小品。

日前，一份關于“大學生微博使用情況調查報告”顯示：大學生半數以上注冊了微博，“微博控”即每天微博使用者占到25.15%。②其使用微博的主要原因是：關注新聞熱點，參與話題討論，了解名人動態，發表個人觀點。同時，新興的微信平臺已擁有3億用戶。通過微信朋友圈交流日常生活、共享心靈雞湯、轉發新聞消息的“微信控”已經初步形成陣容。事實上，“微信控”的手機閱讀，已成越來越多年輕人的選擇。

據中國新聞出版研究院發布的“第十次全國國民閱讀調查結果”顯示：中國大陸18～70歲人均每日手機閱讀時長為16.52分鐘。2012年比2011年的13.53分鐘增加了2.99分鐘。③在新興閱讀媒介中，手機閱讀時長在增加，電子閱讀器閱讀時長有不同程度的下降。

1.微信文化的定義

微信文化作為互聯網文化的一種，到目前為止并沒有被國家工信部進行一個完整的定義與解釋。筆者基于現代互聯網文化的基本特點與微信的新興特色，把它定義為：以英特網為基本架構、手機為移動媒介所構成的實時共享服務器。并能方便、及時的實現多種數據消息的獲取、傳遞、并影響人的行為方式、思維方式的文化。

2.微信對高校學生管理的沖擊

隨著微信終端的普及，微信使用者的增加，使得其逐漸演化出一種全新的英特網文化。其追捧者不乏數量龐大的高校學生。微信不僅發布消息便捷且頗具時效性，而且也是一個獲得各種類型資訊的平臺。但任何事物都是有兩面性的，微信文化也存在一系列問題。

2.1微信文化的利

隨著科技的不斷進步，越來越多的通訊工具可以支持互聯網移動終端方便、快捷的利用微信來發布消息。在微信這個數據消息極其龐大的終端上，越來越多各式文化相互重疊，更導致了一系列的問題。

2.1.1便利獲得巨量消息

微信上每一個都是一個自主的消息公布人。各種各樣的消息在微信上自由的傳播。微信用戶不再像他們80年代的師兄們那樣依靠報紙、期刊雜志來獲得消息，在微信上就能獲得天下大事、周遭長短新聞。四方消息不局限于國內外大事、新聞，還包括其他都市、其他國家人們的生活面貌與風土人情、奇聞逸事。另外，還可以通過加群、求關注等方式聯系到跟自己興趣相投的友人，通過微信交流互動。通過小小一部手機，就可以通過英特網微信獲得世界各地的文字、圖片、視頻消息和動態，極大的拓展了眼界，增長了學生的知識范圍。

2.1.2微信平臺的利

一位“學生手機控”這樣說：“早晨起床刷，上班得空刷，下班途中刷，回家繼續刷——每天至少要刷3小時。”在這位“手機控“看來，微信的朋友圈就像客廳。大家溝通生活、交流瑣事、傳播八卦，甚是有趣；而微博則像文化廣場，可以看到許多“生活在別處”的人的生活態度、觀念理念。有專家說，一般看完一條微博用不到一分鐘，這種隨時隨地的零碎閱讀，無疑是最吸引年輕人之處。據“第十次全國國民閱讀調查結果”顯示：“獲取便利”是我國國民選擇數字閱讀的首要原因，其選擇比例超過六成。45.4%的人因為“方便隨時隨地閱讀”而選擇數字化閱讀方式，26.9%的人選擇數字閱讀是因為“方便消息檢索”。這兩者均顯示了“數字閱讀的便捷性”。其次，31.1%的國民因為“消息量大”而選擇數字閱讀，26.0%的人因為“收費少甚至不付費”而選擇數字閱讀。④以手機“微信”為主要閱讀內容的手機使用群體在手機閱讀接觸者中的比例已超過兩成。

事實上，當下年輕人刷微信、玩朋友圈，已經成為生活必不可少的內容。但凡有零散的時間，就習慣性地掏出手機。通過微信，學生們不但可以了解世界，認識社會，還有可以通過自己的行為影響身邊更多的人。比如尋物、招領等“正能量事件”，也都通過微信的快捷傳播而隨時隨地的發生著。比如在近年十分流行的“環境污染你我拍”“感動你我隨手拍”等活動，凈化了人與人的關系、更好的詮釋了人與環境之間的發展。

2.2微信文化的弊

作為一個開放的平臺、無門檻的消息發布平臺和正、負面情緒處理工具，基于目前的技術條件，微信上，各類消息都可以在未經審核的前提條件下隨意發布和傳遞。作為目前中國大陸地區最火的溝通工具，微信的管理與規則劃分，到目前為止都仍處于摸索狀態。微信文化里正能量的方面是值得肯定的，比如隨心的表達自己的內心想法、及時的獲得時事新聞；但目前由于技術條件的限制，我國對微信的消息的管理與輿情控制力還比較低，龍蛇混雜的消息里面紛繁復雜，真假難辨。

2.2.1碎片化的微信文化

微信在為民眾提供方便的說話空間，便利的接受空間的同時，也不可避免的帶來了”碎片化“時代。部分微信用戶為了增加關注人數，增加粉絲數，而采取非正常的異化手段，諸如：對事物斷章取義的理解，使用標新立異的語言等。在龐大的互聯網消息中，要想在有限的140個字符的篇幅內，迅速的提高關注度，吸引眼球，就必須做到語言的簡階、有張力，并且有理、簡潔、有深度、有哲理。然而發表這些消息的前提是：不走文字片面化，不對事物的理解極端化，不一葉障目式的看待事物，也不帶著有色眼鏡觀察事物。但這些道德層面的要求不能約束到每一個人。有關注率就有粉絲，有粉絲就有廣告效應，為了經濟利益很多人漸漸向“極端、片面、煽情”的負面原則所靠攏。與此同時，在表達自己對當前的“熱門話題”的觀點時，如果你的觀點與主流媒體保持一致的話，則應者寥寥數人而已，甚至回因沒新意，無創意而招來反對甚至批駁之聲。要想得到關注率與受眾，澤只有逆向思維，從相反的觀點出發，發出奇異的、不為大眾所認同的、驚世之言，方能迅速得到的關注，即便發言是逆潮流、逆時代而動。長此以往，微信圈將淫寖于這種思維方式中不能自拔，而必將引起思維的異化。

2.2.2微信文化的快餐化

微信的“微”和英特網上散布的巨大的消息量，使得越來越多的人沒有時間坐下來迅速的閱讀傳統大段大段的報刊雜志上的文字，通過微信網絡的超鏈接文本展示更是將大量的信息以快餐式的閱讀方式與標新創異的奇特書寫習慣，所表達的思想一再碎片化。雖然它的內容吸引人的眼球，但是缺乏內涵、內容扁。就像觀看好萊塢大片，刺激、精彩但過過之后就忘了，不知道導演在將什么故事。長此以往不利于學生們的深度思考，看問題只是浮于表面。這種情形讓人擔憂不已。

2.2.3微信文化的商業化

商業化時代，經濟因素使得微信營銷越來越受到人們的追捧。越來越多的學生醉心于微商，以期獲得短期的免費商品或者特價的產品。商家促銷和微商免稅的誘惑，使高校學生群體的價值觀更加現實化。越來越多的學生在微信上做起了小生意，在微信上給自己的關注者推銷商品以進一步擴大銷售量。使得學生們的價值觀更加的物質化和利益至上，拜金主義盛行。

3.總結

作為國內英特網及時信息發布平臺的微信，帶來了前所未有的展示自我的正能量平臺和發泄情緒的負能量場所。但微信消息發布的草根性和消息傳播方式的光速性，真偽難辨的消息在用戶中廣泛傳播。英特網、手機等即時通訊工具的泛濫的時代大環境下，不斷研究并深入了解其變化及其特點對深入探索高校學生管理工作的巨大積極作用。

[1]朱孔軍；大學生管理理論與方法[M]；人民出版社；2010

[2]高征難;建設先進網絡文化的思考[J];南華大學學報(社會科學版);2005年01期

[3]曹良韜;高校網絡思想政治教育實施體系構建研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

潘浩(1986-)，男，漢，四川瀘州，助教，本科，四川建筑職業技術學院，高校學生管理工作。 陳飛宇(1980-)，男，漢，重慶，講師，碩士研究生，四川建筑職業技術學院，高校學風及學生教育。

四川建筑職業技術學院)

注釋：

①中國社會科學院語言研究所詞典編輯室,現代漢語詞典,商務印書館,2013第6版,p-811

②http://www.askci.com/news/201406/18/18952532481.shtml

③http://www.sina.com.cn/s/blog_4bf4e2f20102eca4.htm

④http://www.chinaz.com/mobile/2012/1023/279401.shtml]