邱江

入選理由 他成功牽手企業與教育，構建共生、共贏、同發展的大格局，因為他對行業人才資源有著更多的理解，因為他對職業院校發展有著更深的體悟。

人物印象 受業于煤炭學校，從業于煤炭系統。邱江注定此生與煤炭行業結緣。在給予更多感情的同時，也就有了更多的憂慮。

他多次呼吁，人才“總量不足，結構不合理，整體素質不適應”已成為制約煤炭行業發展的主要矛盾。面對此矛盾，煤炭院校需要繼續擴大煤炭主體專業人才培養規模，以適應煤炭行業走新型工業化道路的發展需要。

2009年，邱江執掌中國煤炭教育協會。他將工作的切入點選在推進煤炭院校與煤炭企業的戰略合作上。他認為，協會作為聯系煤炭企業與教育事業的紐帶，建設煤炭企業和院校共生、共贏、同發展的有機體是大家共有的追求。

為了增強校企間互信與合作共贏，他帶領協會抓住一切機會向院校介紹煤炭行業形勢，讓院校及時了解行業發展方向、企業改革目標、人才需求變化、技術進步程度及企業的困難問題。同時，向企業宣傳煤炭院校的辦學特色、專業設置、科研能力、研究方向、服務品種。鼓勵學校根據企業需求改革教學內容，根據企業需要定向、訂單培養人才，為企業提供研究條件或合作共建實驗室，積極參與企業技術改造和難題攻關；也鼓勵企業參與教學改革，為學校提供必要的教學實習條件和實踐訓練基地，為教師提供實踐機會。

在邱江的主導下，2013年協會在助推煤炭職業教育發展上的工作可圈可點。一是承擔了教育部中職專業教學標準和高職專業目錄修訂工作任務。協會專門成立煤炭行業中職專業教學標準制訂專家組和8個專業組，組織近20所煤炭職業院校共同參與，動員近40名教師和專家分赴山西、山東、河北、黑龍江、遼寧、安徽、廣西等省份的24家國有大中型煤礦企業調研，在河南焦作、甘肅白銀兩次召開煤炭類專業教學標準審定會議。同時，兩次參加教育部高等職業學校專業目錄修訂工作會議，接受11個煤炭專業的目錄修訂工作任務，結合煤炭行業高等職業學校實際情況，印發工作文件及煤炭高職院校開辦煤炭專業情況調查表。二是進行煤炭職業院校專業帶頭人評審和資格授予工作。面向社會推出112位職業教育煤炭專業帶頭人，調動煤炭專業教學人員從事煤炭專業教學的積極性。三是開展煤炭職業教育榮譽教師（教授）授予工作。經協會審議，決定授予企業44人“煤炭行業職業教育榮譽教授”稱號，5人“榮譽講師”稱號。四是依托中國平煤神馬集團和平頂山工業職業技術學院組建煤炭行業職業教育集團，集中煤炭行業優質職業教育資源，通過優勢互補資源共享的形式，最大化地發揮職業院校的現有資源和辦學條件，加大校企合作共同攻關。五是完成品牌會議組織工作。在8月召開第五屆煤炭企業培訓處長論壇，10月召開第九屆煤炭職業學校校長論壇。

多年的協會工作使邱江體會到，必須要樹立以煤炭情緣團結和凝聚行業教育力量，使協會成為煤炭教育工作者之家的理念，團結協會各級組織和廣大煤炭教育工作者，以保障煤炭行業人才需求、提高煤炭職工隊伍素質為主線，以促進教育創新，深化教育改革，提高教育質量，加大職業培訓力度為重點，積極發揮橋梁紐帶作用，才能切實為企業和院校提供服務，為政府部門做好參謀。