四川省成都市溫江區

入選理由 在全速推進城市“副中心”建設的進程中，強化服務意識，關注百姓需求，以政府埋單形式推進全民技能培訓和全民素養提升，大力助推當地實現“從傳統農民到現代居民，從基本實現小康到全面實現小康，從城鄉二元結構到城鄉一體化”的“三個跨越”。

亮 點 溫江區職成教育既是新型產業化的助推器，又是新型城鎮化的發動機。溫江區走出的這條別有新意的職成教育之路，被譽為職成教育的“溫江模式”。

強化服務意識，專業建設與產業發展對接，是溫江區發展職業教育的一條重要經驗。該區緊跟產業調整升級的方向，根據溫江產業規劃布局，瞄準天府新區建設和溫江三大功能園區的需求，積極調整區內各職業院校專業布局，規劃建立職業教育園區和創業園，構建了獨特的前校后廠模式。

在溫江區，無論是師資還是基地的費用，都是政府埋單。只要是農村勞動力、失地農民，包括外來務工農民，都可以來報名參加免費培訓。溫江區2009年整合學校教育和社區教育資源，正式確定成人教育專職教師編制50人，確保10個鎮（街）平均配有1名校長、2名以上專職教師。在111個村（社區）設立社區教育工作站，由村（社區）書記兼任站長，構建了專兼職相結合的成人（社區）教育隊伍。 在經費保障方面，溫江區按照常住人口人均2元的標準，近三年累計投入169萬元。各鎮（街）也按人均2～5元的標準，配套了成人教育專項經費。與此同時，采取“上級援、財政撥、部門助、社會捐、黨費補”的方式，多渠道籌資2億多元，專門用于修建、改造社區教育活動中心，在全區農村社區建成了300平方米以上的文化活動中心70個，其中500平方米以上的達31個。

以城鄉居民就業需求和職業能力提升為導向，溫江區還廣泛開展農村勞動力轉移培訓、初高中學生畢業未升學技能培訓、企業培訓等各類技術培訓。近三年來，全區累計培訓近16萬人次。 各類培訓絕非閉門造車，而是與市場需求緊密對接，因而得到當地農民和社區居民的青睞。根據全區產業布局和園區建設的需要，溫江區成人（社區）教育打造出溫江花工、溫江護工、溫江繡娘、溫江月嫂等四大培訓品牌。

除了傳授技術，提升轄區群眾的公民素養也是職成教育另一重要功能。 2011-2013年，溫江區社區教育學院及各分校共舉辦各類文化教育活動400余次，參加活動的累計有近25萬人次，逐步實現農民與市民新觀念對接。